作文怎樣審題
3.認(rèn)真研究作文要求。經(jīng)過(guò)上面兩個(gè)審題環(huán)節(jié)，不要認(rèn)為就完成了審題任務(wù)。許多學(xué)生的文字功底很好，材料也選得不錯(cuò)，就是沒(méi)有按照要求去寫，結(jié)果也令人唏噓嘆息。
現(xiàn)在作文要求非常寬泛，文體可以自由選擇。但不等于沒(méi)有要求!因?yàn)榭紙?chǎng)作文畢竟是“戴著鐐銬跳舞”。你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須按照記敘文的要求去寫，如果你選擇了議論文，你就要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，寫詩(shī)歌必須有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。所以我們?cè)趯忣}的時(shí)候，把作文要求認(rèn)真研究，仔細(xì)看清，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，就能夠?qū)懗鲎钅芊从匙约簩懽魉降募炎鱽?lái)。
只要同學(xué)們能自覺遵循以上三個(gè)審題步驟，相信你一定會(huì)寫出完全切合題意要求的佳作來(lái)。
[教你一招]
如何快速審題
話題作文“淡化審題”為我們提供了一個(gè)自由的展示才情的舞臺(tái)。但“淡化審題”更應(yīng)認(rèn)真審題，不可信馬由韁。因?yàn)�，�?duì)話題作文“三自政策”的片面理解以及考生的“自由發(fā)揮”極易造成跑題、偏題等失誤。那么，如何在短時(shí)間內(nèi)快速審準(zhǔn)題目呢?
1.重視概念的內(nèi)涵。話題有時(shí)是以一個(gè)概念的形成出現(xiàn)的，比如“誠(chéng)信”、“欣賞”、“選擇”等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞，如以“熱”為話題作文，提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了“網(wǎng)絡(luò)熱”、“打工熱”、“炒股熱”等例子，指的是一種社會(huì)現(xiàn)象，就不能將“熱”理解為“熱情”、“熱心”等。如果錯(cuò)誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了。
2.重視背景語(yǔ)的指向.背景語(yǔ)往往是命題者著意營(yíng)造的一種情境，不同的背景語(yǔ)引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語(yǔ)的思維指向，才能保證寫作中思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。請(qǐng)看下面一則材料：哲理之于人生，時(shí)時(shí)相隨，事事蘊(yùn)涵，處處顯現(xiàn)。逆境出人才，順境就出不了人才?做人堅(jiān)持“行方”原則，具有潤(rùn)滑功能的“行圓”策略就可拋棄?人生，需要我們思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂(lè)、美與丑、愚與智、榮與辱，……請(qǐng)以“人生哲理”為話題寫一篇文章。審讀背景語(yǔ)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，要求我們寫的“哲理”應(yīng)是矛盾對(duì)立的雙方。
3.重視提示語(yǔ)的暗示。話題作文在開放中又有限制，這些限制多出現(xiàn)在提示語(yǔ)中。比如有這樣一則材料：
人的一生總要與書打交道，在與書的接觸過(guò)程中，一定會(huì)有一些故事發(fā)生，之后社會(huì)有一些屬于自己的思考。請(qǐng)以你與書的交往過(guò)程或以對(duì)書的思考為內(nèi)容范圍寫一篇文章。
提示語(yǔ)中包含著豐富的信息，“你與書的交往過(guò)程”隱藏的限制至少有：(1)要寫自己的，不能寫他人的；(2)要寫出過(guò)程，最好是寫成散文或記敘文。“對(duì)書的思考”透露的信息則有：(1)要以寫對(duì)書的感悟、體驗(yàn)以及書對(duì)“我”的啟示教益為主；(2)文體上最好寫隨筆、雜感或議論文。有了上述思考，就可以保證在審題中沒(méi)有大的失誤。
中考作文審題是很重要的一環(huán)，寫作水平再高，審題不準(zhǔn)，偏離要求，也不能得高分。準(zhǔn)確抓住中心要求，認(rèn)真審題，審題關(guān)一過(guò)，構(gòu)思就容易了。