作文提綱格式
如果作文限定時(shí)間，提綱可以寫得簡(jiǎn)單一些，如果不限定時(shí)間，提綱可以寫得詳細(xì)一些。
寫詳細(xì)提綱，可以把時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、打算引用的材料、開頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)等，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。編寫詳細(xì)提綱自然要比編寫簡(jiǎn)單提綱費(fèi)事，但是，有了詳細(xì)提綱，作文的時(shí)候就可能更加順手。
為了提高編寫提綱的能力，可以練習(xí)給課文劃分段落，概括段落大意。
比如1 ，魯迅的《祝�！罚≌f(shuō)采取倒敘手法，緊扣祝福，寫祥林嫂的半生經(jīng)歷，根據(jù)情節(jié)發(fā)展，可編出小說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱：
情節(jié) 內(nèi)容 順序
序幕 祝福景象與魯四老爺
結(jié)局 祥林嫂突然死去 倒敘
開端 初到魯鎮(zhèn)
發(fā)展 被賣改嫁
高潮 再到魯鎮(zhèn)
尾聲 祝福景象和我的感受
比如2，李斯《諫逐客書》內(nèi)容結(jié)構(gòu)表：
一、緒論(第一段)：提出論點(diǎn)——“逐客，竊以為過(guò)矣。”
1.穆公——五子之策——“遂霸西戎”
2.孝公——商鞅之法——至今治強(qiáng) 皆以客之功
昔 先君之得 3.惠王——張儀之計(jì)——功施到今 ——國(guó)富兵強(qiáng)
4.昭王——范雎之力——秦成帝業(yè)
事實(shí)論證 1.異國(guó)之色、樂、珠、玉——取物 重物輕人
今 陛下之失
二、本論 2.非秦者去，為客者逐——逐客
1.海納百川，有容乃大
理論常理 2.五帝三王，天下無(wú)敵
3.逐客實(shí)質(zhì)——藉寇兵赍盜糧之舉
三、結(jié)論：概括全文，照應(yīng)論點(diǎn)。
比如3，《蘭亭集序》
第一部分：敘宴集盛況
寫景狀物 ,暢敘幽情
第二部分：發(fā)人生感慨
欣于所遇，及其既倦；向之所欲，已為陳跡；修短隨化，終期于盡 死生亦大矣
第三部分：明作序要旨
昔人興感，若合一契
明意 一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 后之覽者
經(jīng)常練習(xí)編課文提綱，對(duì)提高閱讀能力和寫作能力都是很有幫助的，不妨試試看。
多寫作文提綱，對(duì)同一話題，力爭(zhēng)多列出一些提綱，若有時(shí)間可以有選擇性地?cái)U(kuò)展成幾篇作文。
舉例說(shuō)明：以”勤奮”為標(biāo)題擬寫作文提綱。
中心論點(diǎn)： 成才有路勤為徑
一、引論部分
由“山有路勤為徑”引出：勤為徑——提出中心論點(diǎn)(成才有路勤為徑)。
二、本論部分
1、勤奮，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶。（“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”、“書癡者文必工，藝癡者技必良”、“梅花香自苦寒來(lái)|”；魯迅：哪里有時(shí)間，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）
2、只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成才。（“一分辛勞一分才”；韓愈：口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。古人勤學(xué)故事：匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪。）
3、只有勤奮學(xué)習(xí)，才能跟得上社會(huì)的發(fā)展。孫敬蘇秦懸梁刺股 、祖狄劉琨聞雞起舞、孔子韋編三絕
三、結(jié)論部分
業(yè)精于勤而荒于嬉，知識(shí)更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會(huì)立于不敗之地，必須勤奮學(xué)習(xí)。