關(guān)于經(jīng)歷的作文900字(3篇)
關(guān)于經(jīng)歷的作文：記一次暑假夏令營
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。人生在世，總有一些讓人難以忘懷的經(jīng)歷，在經(jīng)歷過一些風風雨雨之后
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。人生在世，總有一些讓人難以忘懷的經(jīng)歷，在經(jīng)歷過一些風風雨雨之后，我們總能成長起來。
在我所經(jīng)歷的事情中，有歡笑，有淚水，而最讓我難忘的一次經(jīng)歷則是去年暑假的夏令營。
那是我第一次一個人出遠門，也是第一次參加夏令營這樣的活動，臨走的前一晚父母難免會嘮嘮叨叨個不停，而我自己心里也有些害怕與不安。
到了營地，已經(jīng)是深夜了，天上的星星眨了眨眼仿佛在跟我們問好，我們駐扎在郊外，扎起帳篷，鋪好床鋪，準備休息。雖然我們是六個人住在一個帳篷里，但我的心里還是伴隨著恐懼感，在這樣的情況下，我怎么也睡不著，就這樣度過了一個漫長的夜晚。
第二天，天剛蒙蒙亮，我們就被一陣哨聲叫起，按照今天的活動行程，我們要去爬山，我心里想：“爬上好玩，多有趣啊。”哪知爬山是沒有那么輕松的。我們到達了山腳下，老師讓我們分成兩組人馬比賽爬山，一組六人，分別從山的東邊和西邊開始爬，沒有帶隊的老師。我們一聽可嚇壞了，沒有帶隊的老師我們幾個孩子萬一出事怎么辦，萬一遇上狼，種種不祥的預(yù)感在我腦海里浮現(xiàn)。不管它了，走一步算一步吧，世上無難事，只要肯登攀。我們要拿出點勇氣來。
比賽開始了，剛開始我努力的往上爬，但未爬到一半就已經(jīng)筋疲力盡了，這是我的通判攙扶著我往上爬并給予我鼓勵，我又有了很大的信心使勁全身力氣晚上爬。爬了一半多的路程已經(jīng)到中午了，我們坐在一個小石頭上吃飯，大家都拿出自己的食物互相分著吃，每個人臉上都洋溢著笑容，我想這就是分享快樂吧。吃完飯后，我們繼續(xù)往上爬，不料途中出現(xiàn)了意外，我們隊里有一個人腳扭傷了，大家十分焦急，這可怎么辦是好呢。于是我們冷靜下來商量了一個對策，每個人輪流背著她上山，事不宜遲趕緊行動。途中我們有好幾次想要放棄，但有種意念讓我們堅持了下來，終于爬到山頂了，我們一個個滿頭大汗，但是我們贏了，在老師宣布我們勝利的那一刻，我們高興極了，這就是我們互相團結(jié)互相幫助換來的勝利。“我能勇敢面對困難了，我長大了。”我高興的對著山谷大喊。這次夏令營教會了很多我在書本上學不到的東西，是它讓我成長起來，讓我知道了遇到困難不退縮大家要團結(jié)一致的道理，我永遠忘不了這次美好的夏令營。
這就是讓我難以忘懷的一次經(jīng)歷，這就是讓我刻骨銘心的一次經(jīng)歷。
四年級:石玉潔
經(jīng)歷孤獨后的領(lǐng)悟
那種孤獨，是一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。
——題記
三年前的一天早上，我隨萬物醒來，懶洋洋的躺在床上，“咦？這個時間平時廚房里會傳出‘叮叮當當’媽媽做飯的聲音�。�”我發(fā)覺家里異常的安靜疑惑的想。“爸！媽！”我試探著叫了幾聲，許久，無人回應(yīng)，我慌忙跑出臥室發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上留有一張便條：
“寶貝，爸爸媽媽臨時有事外出三天，看你睡的正香，所以沒有叫醒你，照顧好自己。”
看到這張便條，世界仿佛靜止了，我似乎站在了絕望的邊緣，“三天！我該怎么熬？！”
這時，不爭氣的肚子開始“咕咕”作響，“看來早餐要自行解決了，唉~“一步步拖著身子不情愿的走進廚房，拿起土豆，它似乎也在嘲笑我：”哈哈！這下看你怎么辦！“我惡狠狠的拿起削皮刀，硬生生的脫去了它的衣服，切成的土豆絲猶如小棒那樣粗，學著媽媽的樣子，打開火，倒入油，油熱了之后，將土豆絲一股腦的倒了進去，”嗞啦嗞啦”聲好像是土豆與油聯(lián)手同我反抗，我氣呼呼的抓起鏟子在鍋里亂鏟一通，挑起幾根嘗了幾口，原本的淀粉在口里卻是澀澀的味道，端上桌，坐在桌前卻沒了什么食欲。
這時，太陽才剛過半邊天。
我癱坐在沙發(fā)上，將靠背狠狠地扔在地上，剎那間，孤獨，失落，煩躁一下子涌上我的心頭。。。。。。
他們?nèi)缙诙�，而我卻淡然了，不知該高興還是生氣。
后來我漸漸的明白了，那何嘗不是我一次成長的經(jīng)歷，一次心理與精神的磨礪呢？至少爸爸媽媽依然是愛我的，這就足夠了。不是嗎？
而那過去了的，我只不過能將它小心翼翼地從記憶中捧出來，輕輕拂去上面的塵埃，一頁頁地翻開，成為現(xiàn)在心痛時，一段不忍舍去的懷戀！
初二：王欣宜
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞媽媽不在家的日子里進行。加入人物行為，使畫面生動。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：文中所寫的孤獨之情與敘事都比較簡單，未作具體描寫與刻畫。
作者將故事刻畫完整后進行總體抒發(fā)感情，二者方能相得益彰，也要多使用些修辭呦~
點評老師：蘇璐璐
關(guān)于經(jīng)歷的作文：難忘的一段經(jīng)歷
徐風習習，落葉隨著秋風飛舞，在地上旋轉(zhuǎn)，旋啊旋，一不小心砸到我的頭上，可是，仔細看一下地面，有一串一串的淚珠掉在地上，那是委屈的淚珠，它們來自我的眼眶。
“為什么？為什么？別人幫助別人卻是好的結(jié)果，而我，幫助別人卻得到的是這樣的下場！”我，在幽靜的公園說道。
那時，我正趕去買書，走進一個小巷，突然有一個小孩“撲通”地摔倒在地上，我本想假裝不理他，，但良心總過不去，我忙走到那小孩身旁，牽著他的手慢慢地將他扶起來，他站得直直的，一雙充滿天真的眼睛直勾勾的盯著我，我被他逗笑了，可在這時，那位小孩的奶奶走了出來，她看見我笑著，快步地走到小孩身邊，抱起小孩，說道：“你把他弄摔跤干什么，還故意把他扶起來裝好人是吧，要我夸獎你是吧！”“不是的，他剛才自己摔跤了，我才幫他扶起來的，我沒把他弄摔跤。”我反駁道。“得了，得了，你就是這種沒良心的人，喲，喲，你看，他的腿都流血了，你快賠錢�。�！”老奶奶大聲地吼道，鮮紅的血的確是從小孩的腿上流出，但把他弄摔跤的絕不是我，我見要賠錢，急了：“真的不是我弄摔跤的，要不你問那小孩！”我把目光轉(zhuǎn)移到小孩身上，想請他幫我作證，可惜的是，他還不會說話，所以，他只是望著他的奶奶和我發(fā)呆。“這小孩不會說話，你就逼他說話，反正我不管，你就要賠錢�。�！”老奶奶叫道。當我還想再說什么的時候，路人們經(jīng)過這里，都來看熱鬧，一邊指著我，一邊說：“你這孩子怎么這樣啊，弄傷了別人的孩子還硬說不是，你有沒有公德心啊！”“就是！”我聽到他們對我說的話，委屈的淚水一下子涌上了眼眶，在眾目瞪瞪之下，把想買書的錢拿給那老奶奶，又在眾目瞪瞪之下，捂著臉，跑了。
“嗚嗚嗚，為什么，這到底是為什么啊！”我捂著臉，哭著說道，這時，我身旁的柳樹枝隨著風輕輕地拍了我一下，而在我看來，它卻是在欺負我，我很是氣憤，將它折斷說道：“大家都來欺負我，難道連你也來欺負我嗎！�。�”我一直哭，一直哭，直到天黑了，才消失在公園中……
每當我想起這件是，淚水總是不禁地涌上來，這段經(jīng)歷，我是永遠都不會淡忘的，因為，它已經(jīng)成了我心靈上最痛的傷疤……
六年級:張宇晴