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2021年山東語(yǔ)文高考作文

發(fā)布時(shí)間:2021-01-10

2021年山東語(yǔ)文高考作文

  高考作為我國(guó)最主要的高校入學(xué)招生考試,在我國(guó)具有舉重若輕的地位,直接關(guān)乎我國(guó)廣大考生的前程命運(yùn),因此其科學(xué)合理性及公平公正性都非常值得我們重視。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于20xx年山東語(yǔ)文高考作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

20xx年山東語(yǔ)文高考作文篇1

  外國(guó)一位著名的企業(yè)家曾說(shuō)過(guò):當(dāng)別人遇到困難時(shí),我不會(huì)坐視不管,我會(huì)盡力幫助他,這樣做不但不會(huì)讓我損失什么,反而會(huì)給我?guī)?lái)榮譽(yù),讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,無(wú)形之中體現(xiàn)出自己的價(jià)值,讓自己贏得競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。

  因此,我們應(yīng)善于利用雙贏的智慧,用自己的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)別人的短處,從而使自己的長(zhǎng)處得到彰顯。

  當(dāng)我們能夠積極幫助別人時(shí),自身的價(jià)值便會(huì)得到體現(xiàn),會(huì)使自己獲得極高的信譽(yù)。二戰(zhàn)結(jié)束后,各國(guó)經(jīng)濟(jì)極度蕭條,企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,資金匱乏。而此時(shí)各國(guó)銀行大多停止了接濟(jì)困難企業(yè)。然而,此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項(xiàng)貸款業(yè)務(wù),盡力挽救各國(guó)企業(yè),幸運(yùn)的是,企業(yè)由于受到援助,迅速發(fā)展,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇,并按時(shí)歸還了花旗銀行的貸款;ㄆ煦y行的這一友好舉措,不但沒(méi)有使自己蒙受經(jīng)濟(jì)損失,反而給自己帶來(lái)了極高的信譽(yù)。在此后的發(fā)展中,花旗銀行憑借良好的信譽(yù),使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法不但救活了企業(yè),而且讓花旗銀行彰顯了自己的長(zhǎng)處。

  相反,當(dāng)我們不善于采取雙贏的智慧,不樂(lè)于施助于人時(shí),那么自己本身的發(fā)展便會(huì)極為緩慢,因?yàn)槲覀儧](méi)有體現(xiàn)出自己的價(jià)值,不會(huì)獲得別人的信任。外國(guó)一位傳教士曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)他們?nèi)ス舾锩h的時(shí)候,因?yàn)檫@與我無(wú)關(guān),所以我保持沉默;當(dāng)他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時(shí)候,因?yàn)檫@與我無(wú)關(guān),所以我保持沉默;而現(xiàn)在他們來(lái)攻擊我了,我該怎么辦呢?”這名傳教士由于以前沒(méi)有幫助過(guò)別人,現(xiàn)在便處于四面楚歌的境地,F(xiàn)在的一些企業(yè)利用詆毀別人的手段來(lái)達(dá)到提高自己的目的,這樣做是極不明智的,它不會(huì)贏得買(mǎi)家的信任,反而會(huì)敗壞自己的聲譽(yù)。

  由此可見(jiàn),通過(guò)幫助別人來(lái)彰現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,這種雙贏的智慧可以促進(jìn)我們自身的發(fā)展。

  那么,我們要懂得幫助別人,自己身處危難之時(shí),別人也會(huì)來(lái)幫助我們,這樣更有利于我們的前進(jìn)。

  “雙贏的智慧”讓你我共同享利,并有利于自己長(zhǎng)處的彰顯。

20xx年山東語(yǔ)文高考作文篇2

  即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應(yīng)明白,一枝獨(dú)放不是春天,春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。

  即使自己是一顆傲然挺立的孤松,也應(yīng)明白,一株獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。

  即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)明白,一船獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。

  自私利己,愚者之見(jiàn);打造雙贏,智者之舉。雙贏,那是信心的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開(kāi)啟人生之路的探照燈,那是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。雙贏,使你我共輝煌。

  漫步于歷史的沙灘,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫(xiě)滿了“雙贏”。春秋的征戰(zhàn),戰(zhàn)國(guó)的紛鳴,群雄爭(zhēng)霸,逐鹿中原。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻,是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助,武有廉頗,文有藺相如,二者相互配合,救趙國(guó)于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦于國(guó)門(mén)之外,同時(shí),也使二人為后人銘記,使“將相如”的美談流傳至今。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”張良與韓信如同兩顆星辰,在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將,韓信善將兵,二者配合,才有了“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的成功,才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧,使張良與韓信在漢朝樹(shù)了威信,建立了功業(yè),使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。

  “暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。”站在新世紀(jì)的門(mén)檻上,我們不難發(fā)現(xiàn),雙贏的光芒在今天依然閃耀,加入世貿(mào)組織,東盟經(jīng)濟(jì)合作,六國(guó)共同繪制基因組圖,這一切都彰顯著雙贏的智慧,這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大。

  雙贏,使藍(lán)天不褪色,使鴿子不慌張,使青春不落幕,使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。

  雙贏,你我共輝煌!

20xx年山東語(yǔ)文高考作文篇3

  玩過(guò)俄羅斯方塊的人都明白這個(gè)道理:要想達(dá)到游戲的成功之頂,就要學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。游戲如此,生活又何嘗不是這樣?

  長(zhǎng)短腳之戀

  《呂氏春秋?不廣》中記載了一種前腿如鼠,后腿如兔的奇怪動(dòng)物——蟄蹶,長(zhǎng)短不一的腳使它舉步維艱。但它卻經(jīng)常利用自己的利齒采噬植草給一種叫蛩蛩距虛的動(dòng)物——它沒(méi)有利齒,卻有強(qiáng)壯的四肢,于是山火來(lái)時(shí),蛩蛩距虛便把蟄蹶負(fù)于背上,共同逃難。

  動(dòng)物的生存繁衍未嘗不是一種智慧,為了生存而取長(zhǎng)補(bǔ)短是大自然的法則,是生活中心領(lǐng)神會(huì)的潛臺(tái)詞,更是獲取成功的不二法門(mén)。

  魏瑪城佳話

  歌德與席勒的友情是足以照徹歐洲文學(xué)史半邊天空的傳奇。年長(zhǎng)成熟的歌德給了席勒安定的呵護(hù),而年輕激越的席勒給了歌德新的創(chuàng)作熱情,于是《浮士德》躍出水面,它的光焰穿過(guò)歷史的黑暗點(diǎn)亮了今天的天空。

  倘若沒(méi)有魏瑪城中的相遇、相知、相輔相成,歌德也許仍限于瑣雜的政務(wù)中,而席勒也許已在困窘的生活面前湮沒(méi)無(wú)聞。無(wú)法想象,沒(méi)有他們,十九世紀(jì)的文化星空將會(huì)黯淡到何種地步。更無(wú)法想象,他們?nèi)羰亲呱匣ハ酄拷O的歧途——畢竟,天才與天才相遇總不乏競(jìng)爭(zhēng)——歷史又會(huì)是如何面目的篇章。

  結(jié)語(yǔ):異種求和

  翻看著生活的札記,頓悟:

  無(wú)論自然,還是人生,我們無(wú)一不在競(jìng)爭(zhēng)中尋求那和諧的一點(diǎn):雙贏——化異中之抵觸為和中之互補(bǔ)!吨杏埂酚醒裕“和者,天下之大本也。”但我們?cè)诶鄯e生活的俄羅斯方塊時(shí),難免遇到相互間的積壓、碰撞,但我們只要找到長(zhǎng)短相補(bǔ)的地方,就一定能筑起共同的新高度。就會(huì)如朱熹與張栻一樣,“相與博約,又大進(jìn)焉”。

  玫瑰與花刺相遇,各自告別了俗艷與尖刻,成就了傲視群芳的鏗鏘戰(zhàn)將。

  喬丹與皮蓬相遇,各自告別了獨(dú)角戲與狂傲腔,成就了歷史上的神話公牛。

  你與我在生活中相遇,請(qǐng)告別猜忌與功名,成就雙贏的和諧篇章,壘起更高的人生峰塔吧!

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