對(duì)聯(lián)(公開(kāi)課教案)
�。ǜ＝▽幍挛逯� 黃益斌）教學(xué)目標(biāo)：1. 激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)精華之一對(duì)聯(lián)的興趣。2. 掌握對(duì)聯(lián)知識(shí)，學(xué)習(xí)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。3. 通過(guò)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1. 掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。2. 了解擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。教學(xué)方法1. 提問(wèn)法。通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握程度，明白學(xué)生需要了解的知識(shí)，以求最佳的教學(xué)效果。2. 討論法。本文擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)，應(yīng)組織學(xué)生小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考，然后小組達(dá)成共識(shí)，推出佳對(duì)。3. 競(jìng)賽法。通過(guò)小組競(jìng)賽的方式，激發(fā)學(xué)生編擬對(duì)聯(lián)的積極性，活躍課堂氣氛。教具準(zhǔn)備：相關(guān)對(duì)聯(lián)的照片、圖片、投影儀、多媒體CAI課件。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)步驟：（幻燈片1）課題《對(duì)聯(lián)》一.導(dǎo)入：（幻燈片2）花絮：對(duì)聯(lián)與高考20世紀(jì)30年代初，清華大學(xué)教授陳寅恪在一次國(guó)文考試中，別出心裁地出了一道“對(duì)聯(lián)題”，題目是上聯(lián)“孫行者”，要求學(xué)子按照對(duì)聯(lián)的寫(xiě)作格式，答出下聯(lián)�！皩O行者”是小說(shuō)《西游記》中孫悟空的別名。許多考生見(jiàn)到這樣一個(gè)“怪題” ，大驚失色。為難之余，只好搜腸刮肚地在《西游記》中苦尋答案。于是，有的對(duì)“豬八戒”，有的對(duì)“沙和尚”，還有的對(duì)出了“牛魔王”。更有的考生對(duì)此題大為不滿(mǎn)，一怒之下寫(xiě)出了“王八蛋”。自然，這些答案只能得“零分”。據(jù)說(shuō)，只有一名考生以答出“胡適之”得了滿(mǎn)分，但這并不是標(biāo)準(zhǔn)答案“祖沖之”。閱卷教師認(rèn)為，“胡適之”雖然比不上“祖沖之”完美，但也說(shuō)得過(guò)去�！昂�、“孫”都是姓氏；“適”、“行”都是動(dòng)詞；“之”、“者”也都是虛詞。（幻燈片3）第一副對(duì)聯(lián)相傳對(duì)聯(lián)起源于五代時(shí)蜀主孟昶的桃符題詞：“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。”2.（幻燈片4）對(duì)聯(lián)欣賞：（幻燈片5）①豈無(wú)志者能成事，惟有福人能讀書(shū)。（幻燈片6）②隔窗云霧生衣上，卷幔山泉入鏡中。（幻燈片7）③山靜松聲遠(yuǎn)，秋清泉?dú)庀恪＃ɑ脽羝?）④樓觀(guān)滄海日，月映清淮流。二、提問(wèn)，掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。1.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的理解。（對(duì)聯(lián)的內(nèi)容、形式等方面）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的理解，有關(guān)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容、形式等方面，能說(shuō)多少說(shuō)多少，一條也行，學(xué)生主動(dòng)回答差不多了，再分發(fā)有關(guān)對(duì)聯(lián)知識(shí)的材料。2.結(jié)合分發(fā)的材料，學(xué)生自主學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。對(duì)聯(lián)，又叫對(duì)子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語(yǔ)，是我國(guó)特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。常見(jiàn)的有春聯(lián)（含節(jié)日聯(lián)）、門(mén)聯(lián)（含行業(yè)聯(lián)）、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類(lèi)等。（藍(lán)軒客）3.（幻燈片9）對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)①字?jǐn)?shù)相等。一般情況下，在同一聯(lián)中，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。還須注意的是，上下聯(lián)一般不能出現(xiàn)相同的字。②詞類(lèi)相當(dāng)。即上下聯(lián)相應(yīng)部分要實(shí)詞對(duì)實(shí)詞，虛詞對(duì)虛詞。具體地說(shuō)，就是名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)，形對(duì)形，副對(duì)副，數(shù)量對(duì)數(shù)量，方位對(duì)方位。③結(jié)構(gòu)相應(yīng)。即主謂對(duì)主謂，動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓，偏正對(duì)偏正，并列對(duì)并列，動(dòng)補(bǔ)對(duì)動(dòng)補(bǔ)。④平仄相對(duì)�，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，凡屬陰平和陽(yáng)平的字都為“平”，凡屬上聲和去聲的字都為“仄”�，F(xiàn)代對(duì)聯(lián)的平仄要求已沒(méi)有古代那么嚴(yán)格，但還須注意的是，一般情況下，上聯(lián)末尾一字用仄聲，下聯(lián)末尾一字用平聲，即通常說(shuō)的“仄起平收”。掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，是欣賞、擬寫(xiě)和做好任何一種對(duì)聯(lián)題的先決條件。（藍(lán)軒客）（還有不理解之處請(qǐng)學(xué)生提出）（幻燈片10）生活中常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)——春聯(lián)參考：春聯(lián)是春節(jié)時(shí)門(mén)上貼的對(duì)聯(lián)。它的內(nèi)容須體現(xiàn)春節(jié)喜慶色彩。除上下聯(lián)外，還多了個(gè)橫批，它對(duì)上下聯(lián)內(nèi)容作了高度概括。橫批貼在門(mén)楣正中，面對(duì)大門(mén)，上聯(lián)貼在大門(mén)右側(cè)，下聯(lián)貼在大門(mén)左側(cè)。（幻燈片11）春聯(lián)示例：天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。三、學(xué)習(xí)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)：（有不明白之處看后提出）（幻燈片12）擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)①審題要細(xì)心。要寫(xiě)出合乎要求的對(duì)聯(lián)，不能忽視題干上明示或暗示的信息。例如：全國(guó)卷要求寫(xiě)春聯(lián)，那么就意味著所擬寫(xiě)下聯(lián)內(nèi)容須體現(xiàn)春節(jié)喜慶色彩和符合春聯(lián)特點(diǎn)；浙江卷的題目要求是“請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)”，那么，給它的上聯(lián)“學(xué)問(wèn)藏今古”所對(duì)的下聯(lián)就應(yīng)體現(xiàn)出“圖書(shū)館”這一行業(yè)特色。②要合律工穩(wěn)，聯(lián)句要自然流暢。（見(jiàn)“對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)”）③善于聯(lián)想和想象。聯(lián)想：如由花朵想到美人（相似），由“舊習(xí)”想到“新風(fēng)”（相反），由“園丁”想到“桃李”（相關(guān)）；由自然想到社會(huì)人生（具體與抽象）。想象：如運(yùn)用比喻、擬人、象征等方法，化靜為動(dòng)，化抽象為生命，讓天地萬(wàn)物充滿(mǎn)靈性與情感，讓人與自然心意相通。④注重意境。要將一副對(duì)聯(lián)當(dāng)作一篇完整的文章對(duì)待，注意立意�；蚯榫敖蝗冢螂h永深摯，或入木三分。對(duì)聯(lián)形式很重要，但不能只重形式而損害對(duì)聯(lián)的思想感情。（學(xué)生閱讀完畢，再請(qǐng)他們提出疑難之處）四、征聯(lián)競(jìng)賽（幻燈片13）（選取2004年高考對(duì)聯(lián)題，能夠引起學(xué)生重視）（分為四組，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。100分起評(píng)，分為必答、搶答兩類(lèi)。搶答錯(cuò)了有反扣。每題10分）（幻燈片14）（必答題）評(píng)改對(duì)聯(lián)（每個(gè)小組任一人說(shuō)出所供對(duì)聯(lián)的錯(cuò)誤之處，并加修改）（幻燈片15）1.全國(guó)卷（河南等）• 上聯(lián)• 冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠 • 下聯(lián)• 冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻前（香）（幻燈片16）2.廣東省 • 上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果 • 下聯(lián)：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山（為）（幻燈片17）3.全國(guó)卷(廣西等)爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來(lái)到（到來(lái)）（幻燈片18）4.全國(guó)卷(上海等 )• 上聯(lián)• 國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺• 下聯(lián)• 老舒心少舒心老少舒心（平安）（幻燈片19）評(píng)改對(duì)聯(lián)搶答（小心，別扣分哦�。ɑ脽羝�20）全國(guó)卷(青海等 )上聯(lián) 東風(fēng)送暖大江南北春光好下聯(lián) 春雨潤(rùn)物長(zhǎng)城外百花香 （“春”字重；少一“內(nèi)”字）（幻燈片21）必答題（擬寫(xiě)下聯(lián)）① （必答題1）先定三題，每聯(lián)10分，經(jīng)學(xué)生個(gè)人思考后，再安排四人小組討論，最后每個(gè)大組的三個(gè)四人小組各推舉一人發(fā)言。上聯(lián)：祖國(guó)江山好 下聯(lián)：神州面貌新上聯(lián)：爆竹聲聲脆 下聯(lián)：祖國(guó)日日新上聯(lián)：科學(xué)能致富 下聯(lián)：技術(shù)可興家② （幻燈片22）（必答題）安排四個(gè)大組依次對(duì)答，每聯(lián)10分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，大組內(nèi)任一位同學(xué)答出都行。1、全國(guó)（河南、河北、山東、安徽）卷： 下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。 第一題（幻燈片23） 上聯(lián)： 掃千年舊習(xí) 下聯(lián)：樹(shù)一代新風(fēng) （上聯(lián)： 祖國(guó)江山好 下聯(lián)：神州面貌新） 第二題（幻燈片24）2、上聯(lián)：春暉盈大地，下聯(lián)：瑞氣滿(mǎn)乾坤 3、浙江省：（幻燈片25） 上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏今古 下聯(lián)：知識(shí)匯中西4、福建省（幻燈片26） 請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)（平仄不論） 上聯(lián)：愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本 下聯(lián)：求實(shí)謙虛為治學(xué)前提搶答題：每題10分。任一組的任一人先站起，就搶到答題權(quán)。答對(duì)加10分，答錯(cuò)反扣10分。1.（幻燈片27）東湖波紋細(xì)（西園花氣濃）（南山樹(shù)色深）2. （幻燈片28）鏡臺(tái)山上懸日月（如意塔下鎮(zhèn)妖邪）（官井洋中浮乾坤）（白鶴嶺前掛虹霓） (桃源洞里藏神仙) 3.（幻燈片29）殘雪梅中盡（春風(fēng)柳上歸）4. （幻燈片29）把下列句子中的畫(huà)線(xiàn)部分改寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)，用來(lái)作“畫(huà)卷”的修飾語(yǔ)。10分中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開(kāi)了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)�，把三峽無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫(huà)卷。上聯(lián): 斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水下聯(lián): 鎖住三峽無(wú)數(shù)峰（藍(lán)軒客）（幻燈片30）看圖補(bǔ)聯(lián)：10分（冷笑供圖）出句：柳絲系落日 對(duì)句：芳草接暮鴉 （居士） 歸燕剪流霞（小小）（幻燈片31）看圖寫(xiě)聯(lián)：10分（小小供圖）（幻燈片32）每組試擬一副對(duì)聯(lián)，符合圖意加20分，不合對(duì)聯(lián)要求不扣分。圖片資料（幻燈片33）（小小供圖）（幻燈片34）對(duì)聯(lián)試擬： 夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞分外明。幾多風(fēng)雨心難老，無(wú)限情意手猶牽