初中生作文范文附評語
作文作為初中語文教學(xué)的重要組成部分,在其實(shí)現(xiàn)生活化改造的過程中,有必要采取合適合理的方式和方法。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中生作文范文附評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
初中生作文范文附評語一
我的父親給我愛，雖然普通得不能再普通，卻讓我真正地感受到了。我知道，我父親給予我的愛，是沒有任何聲音和任何動靜的。不過，我已經(jīng)習(xí)慣了這種沉默的愛。
父親是一位普通的工人，每天起早貪黑，很是辛苦。可是，他為了我，為了我們這個(gè)家，一直堅(jiān)持著。還記得那是父親過生日的前一天晚上，天色慢慢地暗了下來，似乎它也和我一樣，期望著父親能夠早點(diǎn)回來。遠(yuǎn)處的山，完全被黑暗籠罩著;遠(yuǎn)處的父親，完全被工作包圍著。
盼啊盼，終于把父親盼回來了。我躡手躡腳地來到父親身邊，神秘地對他說：“爸爸，明天是您的生日，要不我們一起慶祝一下吧!”父親百思不得其解，輕輕地說：“有什么好慶祝的，還是一切照舊吧!”父親的臉上，沒有半絲欣喜。他若有所思地望著遠(yuǎn)方。我不知道父親心里在想什么，可是我知道他一定很累。是啊!父親是一個(gè)男人，挑起了如山一般的家庭，挺直的脊梁讓我震撼。
這不由地讓我想到：父親，雖然普通，但是也很偉大。他總是在我們過生日的時(shí)候，給我十足的驚喜;總是在我們需要幫助的時(shí)候，挺身而出……看著爸爸疲憊的身影，我突然覺得，父親值得我們?nèi)邸Ｒ驗(yàn)樗刻於己芡砘貋�，精神變得不如從前，我的心開始隱隱作痛。即便父親帶著不愉快回到家里，他都是用微笑面對我們。
父愛，讓我感觸頗深，這樣的愛是溫暖的愛。當(dāng)我知道只要我慢慢長大，父親就會變老的時(shí)候，我是多么希望自己永遠(yuǎn)不要長大，這樣父親就不會變老了。
為父愛而歌，上面的這些文字就是最好的證明。相信父親看到這里，一定會喜笑顏開的。瞧，他額頭上的皺紋舒展開了。
【簡評】這是一篇完整而又精彩的寫人文章，文章開篇點(diǎn)題，交代要描述的對象父親。人物描寫生動，人物形象突出，栩栩如生，情節(jié)曲折起伏，給我們刻畫了一個(gè)沉穩(wěn)、大度、善良、堅(jiān)強(qiáng)的父親形象。
初中生作文范文附評語二
世界上的愛由芬香傳遞，因?yàn)樗旧砭褪且欢鋴善G的花
——題記
在遙遠(yuǎn)的天際，藍(lán)藍(lán)的天空如同一塊巨大的寶石，云朵就像是鑲嵌在寶石上的圖藤。陽光透過云彩散發(fā)出萬道光芒，每道光芒都隱藏著叫做思念的東西。淚水不知不覺已落在臉頰，朦朧中浮現(xiàn)出奶奶的笑容。
隨風(fēng)飄來一陣芬香，我隨著香味來到了廚房。“小饞貓，又聞到香味了吧!”奶奶笑嘻嘻地說道，真是一個(gè)孩子氣十足的奶奶。奶奶說著拿起一個(gè)桂花餅就塞進(jìn)了我的嘴里。我狼吞虎咽的吃起來，卻不知道身后笑臉的綻開。
有時(shí)，它也是默默的愛。門前的桂花樹是爸爸小時(shí)候種的。它伴隨著爸爸成長，熏陶著爸爸的童年。慢慢地，慢慢地，爸爸長大了�？伤蝗缂韧母叽螅蚁�，在風(fēng)中搖曳。每年花開之時(shí)，我和弟弟總在它的身邊，我們一起玩耍。在樹下，總能聽到我們的歡笑;在樹下，總能忘記煩惱;在樹下，總能感受到背后的溫暖。它一直默默的陪伴在我們的身邊，從不離棄。我們尤愛奶奶做的桂花餅，而奶奶總會在開花之際，帶著我們搖桂花。等籮裝滿了就是奶奶大顯身手之時(shí)。
歲月掩蓋了我們的童年，處而代之的是成長。開花之季再也看不到我們的身影。對于奶奶而言，更多的是冷清。再次回到的時(shí)候，看到的是滿地垂落的葉子和奶奶那雙黯淡的眼睛。奶奶已經(jīng)病得不能下床了，來到奶奶床前，她緊緊握住了我的手，我已經(jīng)意識到自己將失去她，心里頓時(shí)空了。她的手慢慢下垂，我急忙拉住她下落的手，已經(jīng)忘記了哭，可是它還是在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)的垂了下去，她已經(jīng)走了。
看著安靜躺在手心的那片桂花，我忽然明白那是奶奶全部的愛。
【簡評】這是一篇初一學(xué)生的寫人文章，開篇采用題記的形式點(diǎn)題。小作者以桂花香來引出奶奶的慈愛，敘事條理，娓娓道來，筆淡而情濃，文中流露出對奶奶的思念，直抒胸臆。
初中生作文范文附評語三
我看見她，被父母牽著手，帶到我的面前，像是熙熙攘攘的人群中，那個(gè)怕被丟下的孩子。 ——題記
我推開窗，正是萬家燈火時(shí)，燈火輝煌的城市像是一場濃艷的篝火，風(fēng)從我的耳光席卷而過。風(fēng)中，有人相愛，有人歌唱，有人舞蹈，也許，還有十三年前，那個(gè)怯懦的孩子。
十三年前，我剛從師范畢業(yè)，充滿自信的在一家幼兒園落腳，以年輕人特有的激情要大干一場。
就那時(shí)，她被父母牽著，來到我面前。她跌跌撞撞的走到我面前，低著頭，一聲不吭。
她順理成章的進(jìn)了我的小小班，因?yàn)楦改柑�，剛滿兩歲的她就只能被放在幼兒園里，成績很好，卻又有哪里不對。
那一天，上數(shù)學(xué)課，有一組5以內(nèi)的加減運(yùn)算，我自信于她的計(jì)算能力，點(diǎn)名讓她來回答。她卻脹紅了臉，死活不愿站起來。“是不是難受。”我走到她桌邊關(guān)切的問，她低垂的頭猶豫的搖了搖頭，一聲不吭。羊角辮無力的搭在桌子上。
我彎下身，想把她抱起來，她卻死活不肯。小手緊緊抓著桌檐，壓出了紅印。目光像是一只被送進(jìn)籠子的小兔子，驚惶又無助，不知所措。“老師，我不敢。”怯懦的聲音傳來，帶著哭腔，猶猶豫豫。
“老師，這孩子性格內(nèi)向，不愿意跟別人說話，還被陌生人嚇哭過。”那天，她父母確實(shí)這么說過。
也難怪，每一次，她都坐在最角落的位置吃飯，遠(yuǎn)離一切打的熱鬧的孩子。每一次被父母送來，她都一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆，沒有朋友。心里住著，好大的孤單。
“我相信你，Lane最棒了。”我聽著自己的聲音，充滿力量。懷中小小的身體，似乎停止了發(fā)抖。
以后，我刻意叫她來參加游戲，把她介紹給班里最活潑的學(xué)生。當(dāng)然，還有獎勵和鼓勵。每一次，其實(shí)她都很棒，能贏得一堆糖果，我在她眼中看到了快樂。
“Lane好厲害哦，贏了這么多糖果，分給老師點(diǎn)吧。”我笑著逗她，她愣愣的望著我，笑了，兩顆尖尖的小虎牙。眼中滿是感激，把手中的糖全都給了我。
她曾給是個(gè)多怯懦的孩子，在我的懷中，逐漸成長。捧著手中的糖果，我讀出了她的感激。