初中作文和批閱評(píng)語(yǔ)
學(xué)生進(jìn)入初中后,在作文教學(xué)上經(jīng)歷的變化較大,就是由小學(xué)階段的簡(jiǎn)單作文過(guò)渡到了初中有字?jǐn)?shù)要求的作文,在篇幅上增加了一倍,使得學(xué)生一下子很難適應(yīng)。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中作文和批閱評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中作文和批閱評(píng)語(yǔ)一
盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最美麗的情——親情、友情、師生情。
“哎，你們快沒(méi)有雞蛋了吧?我這兒還存了百多個(gè)蛋，琴琴她們不吃蛋怎么長(zhǎng)的健康?”這是奶奶在電話(huà)里和媽媽說(shuō)的，其實(shí)前一陣子，才拿了奶奶一百五十個(gè)蛋，“隔幾天，要你爸送過(guò)來(lái)吧。”果然，隔天下午，爺爺就把一百個(gè)白乎乎的雞蛋送到了我家。奶奶太愛(ài)我們這些孫子了，讓我都“埋怨”她：自己的病還沒(méi)好，就把營(yíng)養(yǎng)的東西給了我。是什么力量驅(qū)使她這樣做?就是親情!就是這怎么也斷不了的血緣關(guān)系!因?yàn)橛H情，所以奶奶在我心中變得美麗。
“哼，我要和張認(rèn)絕交。”妹妹放學(xué)后就對(duì)我說(shuō)，“再也不和她玩了。”“你這樣做不對(duì)哦，友情是寶貴的。”我在一旁勸她，“英國(guó)詩(shī)人培根說(shuō)過(guò)‘友誼使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半。’“既然張認(rèn)說(shuō)她比你強(qiáng)，你就可以把她當(dāng)做你的學(xué)習(xí)對(duì)手，又不會(huì)失去一份友誼，對(duì)不對(duì)?”妹妹似乎聽(tīng)懂了，她的臉色由陰轉(zhuǎn)晴，“姐姐說(shuō)得對(duì)，明天我就和她比，看誰(shuí)上課舉手多!”我笑了，因?yàn)橛亚椋屵@兩個(gè)女孩子在我心中變得美麗。
一節(jié)語(yǔ)文課上，肖老師正在津津有味的講著課，有兩個(gè)女孩子報(bào)告老師自己肚子疼，肖老師讓她們?nèi)フ抑茚t(yī)生，當(dāng)她們回來(lái)告訴老師周醫(yī)生不在時(shí)，肖老師馬上從課文中走出來(lái)，嚴(yán)肅的語(yǔ)氣變得那么關(guān)切，臉上出現(xiàn)了一副好像是自己女兒生病的樣子：“噢，周醫(yī)生不在，那你們先忍著，下課后，到我辦公室去擦點(diǎn)清涼油，喝杯溫開(kāi)水啊!”老師的話(huà)語(yǔ)不僅溫暖了那兩位女孩子，也溫暖了其他同學(xué)。是什么讓肖老師這樣著急?就是師生情!就是這相處了六年的師生情!因?yàn)閹熒�，讓肖老師在同學(xué)們心中變得更加美麗!
世上當(dāng)然不只有這些情，也有社會(huì)上人與人之間的感情，生活中，就是因?yàn)橛羞@些情感，這個(gè)社會(huì)才變得如此美麗多姿!
評(píng)語(yǔ)：這是一篇初一學(xué)生寫(xiě)的敘事文章，文章從親情、友情、師生情的角度表達(dá)了生活因?yàn)榍槎兊妹利�。情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，材料典型、真實(shí)，結(jié)尾直抒胸臆。
初中作文和批閱評(píng)語(yǔ)二
這一天的某個(gè)時(shí)刻，是一位年輕的女人最痛的時(shí)刻，是一位女人最期待你出現(xiàn)的時(shí)刻，是會(huì)讓所有人“喜悅”，“開(kāi)心”的時(shí)刻——“我的出生日”。
雖然，當(dāng)我出身的時(shí)候，我不知道當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么，也不知道我是怎么出身的。但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不管我當(dāng)時(shí)記不記得這些事，我們都要記住這一天。因?yàn)槟鞘亲钪档媚慵o(jì)念的日子。
你知道嗎?人體最多只能承受45(單位)的疼痛。但在分娩時(shí)，一個(gè)女人承受的痛卻高達(dá)57(單位)。這種痛相當(dāng)于20根骨頭同時(shí)骨折�？上攵Ｎ覀兊膵寢尀榱宋覀�，是忍受了多少的疼痛。
當(dāng)我還沒(méi)出身的時(shí)候，我的親人基本上都很認(rèn)定我是個(gè)男孩，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槲以趮寢尩亩亲永锏臅r(shí)候，經(jīng)常踢她，很愛(ài)動(dòng)。但當(dāng)我出身的時(shí)候，令她們大吃一驚。當(dāng)時(shí)，應(yīng)該還是屬于重男輕女的情況，但我很慶幸，我的爸爸媽媽?zhuān)己芴蹛?ài)我，對(duì)我和我的哥哥一視同仁。
我很記得，在我小的時(shí)候，不知怎么的，我與其他小孩子特別的與眾不同。別家與我同樣大的孩子愛(ài)下地我，我卻不愛(ài);同齡的孩子喜歡互相玩，我卻不愛(ài);同齡的孩子喜歡吃各種各樣的零食，我卻不愛(ài);同齡的孩子很文靜，我卻不是。我是個(gè)天天讓媽媽背，寸步不離媽媽身旁，不愛(ài)吃任何東西的小孩;是個(gè)三更半夜想要跑出去逛街的小孩;白天愛(ài)嚎啕大哭的小孩。想必媽媽一定是為了我受了不少苦，含辛茹苦的把我?guī)Т蟮难�。她懷�?個(gè)月，痛苦的生下我，出身后，含辛茹苦的把我?guī)Т�。這就是母愛(ài)，母愛(ài)的強(qiáng)大啊。
正因如此，我們不能忘記這一天。要時(shí)時(shí)刻刻記住，這一天發(fā)生了什么事情。她不僅僅代表著你的生日。更代表著母親的辛苦日。
所以，今后我一定會(huì)好好的報(bào)答母親，去感謝她，謝謝她忍著疼痛生下我，沒(méi)有她，我就沒(méi)有今天了。
1997年，4月11日正是這一天。我不會(huì)忘記。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后一定會(huì)好好的照顧你。報(bào)答你。讓你感到幸福。
評(píng)語(yǔ)：這篇散文“記住那一天”，立意深刻，富有哲理。語(yǔ)言蘊(yùn)藉深厚，如“想必媽媽一定是為了我受了不少苦，含辛茹苦的把我?guī)Т蟮难?rdquo;，平易樸實(shí)，經(jīng)得起細(xì)細(xì)品讀，表達(dá)感恩母親的情懷。
初中作文和批閱評(píng)語(yǔ)三
如果世界上有后悔藥賣(mài)，那么我一定會(huì)買(mǎi)幾顆來(lái)吃，因?yàn)槲疫@個(gè)人別的沒(méi)啥毛病，就是常常做讓自己后悔的事。這不，那次我向哥哥要來(lái)的小鳥(niǎo)被我給弄死了，到現(xiàn)在我還非常后悔。
星期天媽媽帶著我去姨媽家玩，看到他家養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，我非常喜歡。臨走我還愛(ài)不釋手，表哥看我如此喜歡，就把它送給了我，還一再?lài)诟牢乙煤玫卣疹櫵?/p>
回到家后，我把小鳥(niǎo)掛在我的小房間里，不許別人碰它。對(duì)它的照顧更是無(wú)微不至，每天放學(xué)后我都要給它清理“房間”，還給它洗澡，為了改善它的伙食總是捉小蟲(chóng)子給它吃，有時(shí)還帶它到村后的樹(shù)林里去散步，讓它和它的同伴們見(jiàn)見(jiàn)面……日子長(zhǎng)了，我的興趣漸漸消失了，鳥(niǎo)籠里的糞便積了厚厚的一層，也懶得清理;鳥(niǎo)的食物也時(shí)有時(shí)無(wú)，有時(shí)想起來(lái)了就給它加點(diǎn)食物和水，有時(shí)忘記了，小鳥(niǎo)就要幾天都餓著肚子;小鳥(niǎo)身上也沒(méi)以前干凈了。它越來(lái)越瘦弱了，叫聲也沒(méi)以前動(dòng)聽(tīng)了。幸虧有爸爸、媽媽有時(shí)還幫我喂點(diǎn)食，小鳥(niǎo)才得以幸存下來(lái)。媽媽看我對(duì)小鳥(niǎo)幾乎沒(méi)興趣了，有一次對(duì)我說(shuō)：“小柳，要不我們把小鳥(niǎo)放了吧!我看你現(xiàn)在也不怎么照顧它了。”說(shuō)到放了它我還真有點(diǎn)舍不得。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后一定好好照顧它的。”可是幾天過(guò)后我的耐心又沒(méi)有了。直到有一天我放學(xué)回家，我想起已有幾天沒(méi)給小鳥(niǎo)喂食了，當(dāng)我拿著食物來(lái)到鳥(niǎo)籠邊時(shí)，看到小鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。看著小鳥(niǎo)那近乎絕望、怨恨的眼神，我的心都快碎了，恨不得抽自己幾個(gè)嘴巴。我悔恨的淚水奪眶而出，眼淚滴落到小鳥(niǎo)的頭上，小鳥(niǎo)漸漸地閉上了它的眼睛，從它的眼神里我看出它是多么的留戀這個(gè)世界啊!我覺(jué)得我是一個(gè)劊子手，是我害死了小鳥(niǎo)……我把小鳥(niǎo)埋在屋后，聽(tīng)到樹(shù)上小鳥(niǎo)的叫聲，我仿佛覺(jué)得它們?cè)谡f(shuō)：“是你害死了我們的朋友，你快還我們朋友的生命。”在小鳥(niǎo)的墳前我低頭無(wú)語(yǔ)，只有深深的懺悔……
小鳥(niǎo)，你在天堂還好嗎?你會(huì)原諒我這個(gè)無(wú)知的孩子嗎?
評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事作文。作者以“我真后悔”為題，講述了自己不小心導(dǎo)致小動(dòng)物死亡的事件以及自己的感觸，內(nèi)容完整充實(shí)，語(yǔ)言流暢自然，能夠抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)安排合理，立意淺顯而耐人尋味。