作文批改評語
評改是作文教學(xué)中的重要一環(huán),給學(xué)生作文寫評語,則是這一環(huán)節(jié)中的點(diǎn)睛之筆。那么這一筆該如何點(diǎn)呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于作文批改評語,希望對您有所幫助!
作文批改評語大全
1. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿、充實(shí)。
2. 文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感。
3. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
4. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
5. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。 獻(xiàn)祝福網(wǎng) 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融
6. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
7. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
8. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
9. 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味
10. 以感受開頭,以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)以飽滿的激情,描寫了„„,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體
11. 文章對„„的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)„作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn),令人贊嘆 „切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂
12. „特寫鏡頭別開生面,情趣盎然全文充滿童心童趣,讀來倍感親切
13. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對„的喜愛之情全文層次清晰,語句流暢
14. 事例敘述生動 ,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻„一
15. 脈相承最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對„的情感,令人感動
16. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀
17. 文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切
18. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生„的印象文章前后連貫,形成完整的形象
19. 文章能過清新有趣的語言,描寫了„的事字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,„„內(nèi)容更豐富,更生動
20. 充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動許多。
有關(guān)作文批改評語
1. 本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。
2. 本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素,“化大為小”地形貌了四序美景,層次明白,層次清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。
3. 四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準(zhǔn)確。
4. 全文端倪清楚,生動緊湊,意見意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達(dá)情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,趁熱打鐵。
5. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細(xì),不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流暢連貫,天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
6. 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進(jìn)了開心樂土,令人眉飛色舞。全文普通易懂,意見意義性強(qiáng)。
7. 生動詳細(xì),讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
8. 文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合,使文章生動,詳細(xì),詳略恰當(dāng)。
9. 偷偷的畫面充滿了生機(jī)盼望和活力,大天然的美景,有靜,另有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了――――
10. 春天寂靜的來了,在不經(jīng)意中就充滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住,
11. “”引得我們駐足撫玩,視察何等細(xì)致,寫得有何等有層次,真好!
12. 文筆天然清新,很多地方適本地運(yùn)用了比喻,“”這些筆墨形象又富有美感。
13. 在精致的文筆中明白對春天奇特的感覺,的卻很有“詩情畫意”。
14. 通過本身的細(xì)致視察,逼真刻畫,將這一剎時,化成了永恒。
15. 運(yùn)用了優(yōu)美的文句,使春天里的竟越發(fā)飽滿充分。
作文批改評語精選
1. 本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取中的“大樹 花草 同學(xué)”等關(guān)鍵要素,“化大為小”地描寫了四季美景,層次分明,條理清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。
2. 文章在字里行間都流露出對喜愛之情,巧妙的運(yùn)用了動態(tài)立體感知,讓融于一年四季之間,有了時間的拉長,顯示出了動態(tài)感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對知識的渴望,對祖國的熱愛,讓每位讀者欣慰。
3. 你就像一個小畫家一樣,把你的美麗景色一一給大家繪畫出來了,四季不同,景色各異,簡短的文字流露出你對熱愛之情,做到了情景交融,很棒!
4. 你的作文融情于景,把對熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆,表達(dá)主旨:“愛,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量使用擬人等修辭,形象生動地把四季景色描寫了出來。
5. 作者寫出了早晨的忙碌和充實(shí),也寫出了早晨景色的美麗,結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達(dá)了作者珍惜大好時光,走好人生之路的美好愿望。
6. 四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動準(zhǔn)確。
7. 生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
8. 文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
9. 對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
10. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
11. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
12. 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
13. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞„進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
14. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
15. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。