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觀察作文附教師評語

發(fā)布時間:2021-12-31

觀察作文附教師評語

  狀物作文所描寫的對象多為動物、植物,對學生的觀察能力要求較高,而學生恰恰缺乏觀察力,因而對狀物作文常常感到無從下筆。觀察力需要培養(yǎng),學生只有認識到自身觀察角度、觀察方法的差距,才能有所提高。下面是第一范文網小編為您整理的關于觀察作文附教師評語的內容,希望對您有所幫助!

觀察作文附教師評語一

  有一次,媽媽買回了許多龍蝦。它們一會兒跳,一會兒竄,非?蓯。于是我捉了兩只放進盤里,觀察它們的活動。

  看!大龍蝦全身披甲。它的身子舒展時,多像一枚小小的火箭。它的頭呈三角形,頭上長長著一對烏黑發(fā)亮的眼睛,只有小綠豆那么大,多像兩顆黑珍珠。頭頂上長著兩根像京劇武打演員頭上的野雞毛似的觸須。頭下部兩側還有兩只鐵鉗似的大螯。別小看這兩只大螯,它的力氣還不小呢!大螯后面又并排長有四對小螯。大龍蝦的尾巴有五瓣,中間兩瓣不很明顯。當尾巴舒展開時,就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你聽,水里發(fā)出“撲通撲通”的聲音,濺起一朵朵水花。它們正在戲水呢!

  最有趣的是大龍蝦用螯夾東西。我把一支鉛筆放進水里,它一會兒把鉛筆舉過頭頂,一會兒又把鉛筆平舉,真像在做棍操。它那搖頭擺尾的樣子還真有趣!我看著它這副模樣,忍不住笑了起來!

  【教師評語】文中作者對媽媽買回的龍蝦進行了描寫,內容充實,表達了作者對龍蝦的喜愛之情。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章語言流暢,對龍蝦外貌的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如:“大龍蝦全身披甲。它的身子舒展時,多像一枚小小的火箭。”

觀察作文附教師評語二

  朋友們,你們知道杜鵑花嗎?它是深圳的市花,也是中國十大名花之一,讓我們來觀察杜鵑花吧?

  我家陽臺上養(yǎng)了一盆杜鵑花,非常漂亮!杜鵑花的枝干摸上去比較粗糙,剛長出來的時候是嫩綠的,后來才慢慢變成褐色。杜鵑花的枝干上每隔半個拳頭就有一片葉子,葉子旁邊總有一根尖尖的刺凸出來。千萬別小看這些刺,用手觸碰最尖的地方,會把手掌刺穿的!杜鵑花的葉子不大,長圓形,葉子末梢是尖的,葉面是深綠色,摸上去非常光滑,葉子的背面是淺綠色的,葉脈一目了然。

  現在輪到介紹本次的重點——杜鵑花的花了。我們家的杜鵑開的是紅色的花,花瓣很薄,跟枝干一樣,摸上去沒那么光滑,有點皺巴巴的,就像畫國畫用的宣紙一樣。每朵花里面都有三根細長的花蕊,呈管狀,讓我沒想到的是紅紅的花蕊竟然能開出黃色的小花!小小的,很招人喜愛!

  杜鵑花顏色豐富,有深紅、淡紅、玫紅、紫紅、白等多種顏色。等到花期,杜鵑花便一簇一簇地開花。我最喜歡淡紅色的,那花兒在陽光的襯托下十分美麗,嫵媚動人,遠遠看上去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。

  我喜歡美麗的杜鵑花!

  【教師評語】作者描寫美麗的杜鵑花,開篇先對杜鵑花的知識進行普及,然后描寫家里陽臺的那盆杜鵑花,通過細致的觀察,將杜鵑花的葉子,花瓣,花蕊描寫的細致入微,用詞也很準確到位,例如“花瓣很薄,跟枝干一樣,摸上去沒那么光滑,有點皺巴巴的,就像畫國畫用的宣紙一樣。”語言流利。

觀察作文附教師評語三

  9月13日 晴

  今天,我在路上撿到了一些黃色,可愛的小豆子。我看著這些小豆子可憐,真不舍得扔,就拿回家去洗干凈,然后在土里挖了幾個小洞,把小豆子放進洞埋好了,還澆了些水。如果小豆子現在馬上能長大,那真是太好了。

  9月16日 晴

  過了好幾天,那些小豆子今天居然發(fā)芽了!灰色的莖,又圓又綠的葉子,組成了一棵挺漂亮的小豆芽。每棵小豆芽都像一棵被縮小了的小樹。

  9月22日 晴

  今天,我早早地起來,一個勁地往花盆跑,F在,花盆里的小豆芽已經變成大豆芽了;疑那o變成了灰黑色的,葉子也多了幾片,還變得更大,更綠了呢!

  看著自己種出來的豆芽,我心里真感到自豪!

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