小學(xué)三年級作文帶教師評語
千里之行,始于足下。 三年級作文作為寫作能力培養(yǎng)的起步階段,對學(xué)生寫作能力的形成和提高具有重要的意義。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級作文帶教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)三年級作文帶教師評語一
親愛的祖國母親：
您好!
我想對您說：“我為我是炎黃子孫而感到自豪……”
當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就宣誓：要為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。那刻起我就立志：為紅領(lǐng)巾自豪，為五星紅旗爭光!我時刻都能感覺到祖國母親對我們的關(guān)懷，我感到了母親在笑，笑得那么燦爛。
慈愛的祖國母親，您有著960萬平方公里的廣闊胸襟，巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在那美麗的青藏高原上;黃河滔滔不絕，壺口瀑布氣勢磅礴。欣喜中，我們一次次把土地凝望，我們永遠愛著這一方熱土;莫高窟的神秘，東方明珠的挺秀。啊!這一切都使我們自豪!
母親啊!我們這些幼芽都在您的關(guān)懷下萌發(fā)，我們帶著您的期望迎接未來。
所有的語言，所有的情感，都交織成了一句話：我愛你!祖國啊 !
此致
敬禮
【點評】這篇寫熱愛祖國的文章采用了書信的形式，既較生動地刻畫出了祖國母親的特點，又借助書信面對面的交流的形式，真切地表達了對祖國的熱愛。本文語言情感真摯，描寫具體，是一篇不錯的作品。
小學(xué)三年級作文帶教師評語二
今天，爸爸帶我去拔牙。因為我的牙已經(jīng)晃動好久了，可是卻遲遲掉不下來，里面的新牙已經(jīng)早就迫不及待了，所以今天一大早爸爸對我說：“看來必須對你的這顆舊牙動點手術(shù)了。”
到了牙科門診，剛一進門我就被嚇了一跳，里面的人可真不少。幸好還剩一個空位子，爸爸照顧我就讓我坐下了。時間過去好久，終于輪到我了。為我拔牙的是一個年輕的叔叔，聽說他的拔牙技術(shù)非常了得，也不知真假。輪到我了，我的大腦早就想到了很多種情況，很疼，很輕，不輕不重……反正我感覺全身都在顫抖，好像躺床也在跟著我抖。只聽那位叔叔說：“小朋友，請放松，拔牙是一點不痛的，不要害怕。”好不容易，我終于平靜了下來。只見叔叔先用一把鑷子鑷著沾了酒精的棉球?qū)⑽业难狼逑锤蓛簦帜脕磲樛苍谖业哪穷w松動的牙根處注射進麻藥。然后給了我一杯水叫我漱一下口，并關(guān)照我將水吐了。后來又拿過一把剪刀似的工具，在我的牙根處三下五除二，很快就將我的那顆牙解決了。咦!還真未感覺到疼呢!
小手術(shù)結(jié)束了，我爸爸問那位醫(yī)生，拔牙要交多少錢。那個叔叔說只收5元錢。我爸爸非常有感觸地說：“這家的技術(shù)就是好，收費也低，花了他們那么多精力和藥水才收5元錢，可真是實在啊!”我想：我以后一定也做一個實實在在的人，為他人做一些實實在在的好事。
【點評】本文開頭的“迫不及待”用得好，突出了“必須對你的這顆舊牙動點手術(shù)了”，自然引出下文。在寫動手術(shù)之前，小作者先通過“剛一進門我就被嚇了一跳，里面的人可真不少。幸好還剩一個空位子，”側(cè)面突出大夫的“拔牙技術(shù)非常了得”，又通過“我”的預(yù)想和感覺描寫自己的擔(dān)心、害怕，渲染緊張的氣氛，為下文突出大夫高超的技術(shù)和醫(yī)德做鋪墊。對那位大夫叔叔的正面描寫運用語言、動作描寫，突出其技術(shù)、品德。結(jié)尾運用爸爸的話及我的想法突出中心。是一篇成功的作文。
小學(xué)三年級作文帶教師評語三
今天，我看了一個故事叫《五色公主》。
這個故事講述了五色公主把自己亮麗的色彩無私地獻給了萬物，使大地變得生機勃勃，但她的外表不再像從前那么美麗動人了。她帶給了大自然美麗的風(fēng)景，而大家也越來越喜歡她了，因為心靈美比外表美更美。
《五色公主》這個故事讓我懂得了當(dāng)別人有困難時，伸出援助之后，無私地幫助他人，你就是最快樂的。心靈美才是真正的美。如果我們?nèi)巳硕枷裎迳疽粯訜o私的獻出愛心幫助他人，世界將會變成愛的海洋。