五年級作文附教師評語

　　五年級是畢業(yè)班,每年的畢業(yè)作文要求都要比平時高許多,為此就越發(fā)憂慮了。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于五年級作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

五年級作文一

　　在我的生活中，她給我留下了深刻的印象，因為她用行動告訴了我：人間還有來自陌生人的關愛。

　　那一次，我在學校掃地，大概六點才走出校門。這時天色已暗，學校大門都快要關了，我急匆匆地沖出校門。

　　在幽靜的小路上，我一個人時而邁著大步，時而又放慢腳步，時而停下來。“轟”的一個響雷，劃破天空的一道閃電嚇了我一跳，再看天時，雨已經(jīng)下起來了。“噼”又是一陣閃電，雷聲更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋檐下。

　　雨中，我忽然看到了一個人撐著一把傘向我走來，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，她是一位年輕的阿姨，一臉的和善。她看見我，用手拍拍我，然后和藹可親地對我說：“小弟弟，你家在哪里?你是不是在學校掃地了?”她看看表，毫不猶豫地說：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，還是點了點頭。

　　在路上，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊移，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動。到了我家門口，我跟她說聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。接著撐著傘走了，看著阿姨在雨中漸漸模糊的身影，我的心里感到無限的溫暖。

　　教師評語：文中作者記敘了雨中一位陌生阿姨為我送傘這件事，阿姨用行動告訴自己：人間還有來自陌生人的關愛。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡潔。如：“雨中，我忽然看到了一個人撐著一把傘向我走來，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑容。”

五年級作文二

　　愛迪生說過：最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。在世界上，美麗對人們來說已經(jīng)司空見慣了。有人認為美麗是體現(xiàn)在外表上;有人認為美麗是體現(xiàn)在裝飾上;但是我卻認為美麗是體現(xiàn)在內(nèi)心里的。

　　20xx年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。

　　吳斌，一個普通的長運司機，但他舍己為人的精神值得全國人民，乃至全世界人民學習，而他卻離開了這個世界。

　　朋友們，生命如花，芳香四溢，當你的生命為他人綻放朵朵鮮花、增添份份溫暖時，你的生命也會有芳香的氣息，那定會是沁人心脾的芳香……當你凝視那些善良的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命是在靜悄悄的綻放，把芳香留給了世界。

　　世上最美的不是人的外貌，也不是華麗的服飾，而是人的心靈。舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠信;舍棄小我才能完成大我。這才是真正美麗的心靈。

　　教師評語：這篇文章語言樸實無華，文章開頭運用愛迪生的名言使讀者眼前一亮，文章通過敘述杭州長運司機吳斌的事跡，抒發(fā)了自己的感想，突出了最美的心靈的主題，與文章題目相呼應。

五年級作文三

　　孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦,"誰言寸草心,報得三春暉.”這兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。

　　這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服，擔心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情深重，作為子女的我們難于報答。作者幾句平實而又強有力的話語連接著兩顆心。首詩為什么幾千年來被人們廣為傳誦呢?我想，有很多人沒有思考過。因為這首詩不僅表達了詩人對母親的感激和熱愛之情，還表達了詩人懂得怎樣體貼愛護母親`懂得母親對自己的恩惠今生已無法報答.

　　如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀,能理解父母養(yǎng)育自己的不易,辛辛苦苦把我們拉扯大,供我上學.孝敬長輩,不僅是我們應盡的責任,更是可以看出一個人的道德品質,一個孝敬長輩的人,才能好好學習.

　　有人說,世界上最好的東西就是金錢,可我說母愛才是世界上最偉大的,金錢也莫過于此.它能比得上偉大無私的母愛嗎?在有生之年愛護我們的母親吧!這才是美的開始!

　　教師評語：這是一篇讀后感，作者閱讀《游子吟》后有感而發(fā)。作者解釋了這首詩的意思，使讀者對其有大致的了解。作者能夠聯(lián)系實際，感悟到“母愛偉大，母愛無私”的道理，感悟深刻。