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滿分作文帶評語精選

發(fā)布時間:2022-03-25

滿分作文帶評語精選

  學(xué)生在平時的寫作之余可以多閱讀一些滿分作文,這樣對提高自己的作文成績有很大的幫助。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于滿分作文帶評語精選的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

滿分作文1

  我讀懂了那讓我震撼的眼神

  去年暑假,我隨爸爸媽媽去黃果樹景區(qū)旅游。當(dāng)然,黃果樹景區(qū)的風(fēng)景名勝很多,景色也很迷人,但在我腦海中卻沒有留下什么痕跡,惟獨一個同齡人的眼神,深深地震撼著我。

  那是一個雨天的下午,我隨爸爸媽媽乘車來到了黃果樹風(fēng)景區(qū),雨后的黃果樹景區(qū)顯得清靜了許多。剛一下車,便碰到一位熱情而美麗的小姑娘。

  “你們是來旅游的吧?好,我來給你們當(dāng)導(dǎo)游,不收錢的。”她打量著我們,腦袋晃了晃,會說話的眼睛里透出一股子天真與好奇來。“好吧。”爸爸點點頭,可我對那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問。

  途中休息時,我剛從背囊中取出MP3和英文小說《小婦人》,她立即揍過來,指了指我的MP3,顯得有些疑惑的樣子。“這是MP3,會唱歌的。”我用得意的口氣說話。她搖了搖頭,眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎?墒钱(dāng)她看到我手中的英文小說《小婦人》時,眼神一亮,顯得特別興奮,好像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣,話也結(jié)巴起來。“給……給我看看……好嗎?”剛才滿不在乎的心情煙消云散了,我的心緊縮起來,她怎么什么也沒見過呢?我急忙遞給她,她慎重地用雙手接過去?墒,她什么也看不懂,一臉的失望。這時,我分明從她的眼神讀到了一種渴望,一種我不曾有過的渴望,一種我無法理解的渴望。

  休息之后,我們又上路了。她一直拿著那本《小婦人》,而且問長問短。問我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類的問題。我覺得她問得實在有些滑稽,真不知道如何回答她才好。她還說她很羨慕我。哦,我真有些納悶了。羨慕我被成堆的作業(yè)包圍著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說嗎?不,或許她壓根就不知道這些。“我真的……真的想讀書。”她喃喃地說道,眼睛里似乎有什么東西要涌出來似的。我心里像被某種東西堵住,一句話都說不出來。因為剛才心中的一切疑問,在這一瞬間都明白了。

  晚上,爸爸讓我寫一篇游記,但我什么靈感都沒有,腦子里只有那個同齡小姑娘的眼神,那會說話的眼神,那會變化的眼神,那讓我心靈震撼的眼神……

  也許,我永遠(yuǎn)不能見到那個小姑娘了,但那眼神,牢牢地記在我的心里……

  評語

  這篇滿分作文文取材于現(xiàn)實生活,通過藝術(shù)手段,刻畫了一窮一富兩個同齡少年,其性格各異, 窮者樸實,富者浪漫。但都表現(xiàn)得那么天真、淳樸、善良、積極向上,反映了當(dāng)今山區(qū)孩子的心聲,十分逗人喜愛。文章的特色可概括如下:1、標(biāo)題美,讓全文底蘊增輝添彩。2、人物美。兩個同齡少年的個性表現(xiàn)得栩栩如生。3、結(jié)構(gòu)美。小姑娘的眼神和“我”的心理變化兩條線索貫穿始終,交相輝映,相得益彰。4、語言美。樸實清新,鮮活凝練,意蘊盎然。5、意蘊美。以小見大,一個小小的眼神,反映的卻是當(dāng)前山區(qū)教育滯后的大主題。

滿分作文2

  美麗的蝴蝶

  生命是短暫的,但生命的美麗是永恒的。 ——題記

  驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃,啊!一只五彩的蝴蝶!藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過。不遠(yuǎn)處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞。

  “噗!”蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇跡出現(xiàn)了,它一點一點爬到水洼中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風(fēng)中微微顫動。

  我心里泛起一片喜悅。頑強的生命終于戰(zhàn)勝了噩運。忽然一陣微風(fēng)吹過,樹上又落下無數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢?

  又一陣風(fēng)吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終于從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……

  我靜靜地站著,看它?删吹暮瑸榱嗣溃掌平z繭的束縛,為了美,戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恒的美麗么?

  評語

  1、中心詞:美麗,生命的美麗。抓住了中心詞就抓住了文章主題。 2、題記和結(jié)尾,首尾呼應(yīng),深刻地點出文章主題。

滿分作文3

  成長路上有愛

  要說我啊,真是個幸運兒,雖說出生在平常人家,家境一般,但卻不失愛。特別是我的媽媽,對我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,縱有千言萬語,也是說不完,道不盡的喲。

  少時的我,懵懵的,時常誤解父母的愛。此時我也上初中了,才深切感受到做媽媽的辛酸:每天早晨六點半我就要起床,趕著上學(xué),媽媽總會在我起床時,就把早餐準(zhǔn)備好了,讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐,按媽媽的話說,我正在長身體,應(yīng)補充營養(yǎng);緊接著就是自己趕著上班,每天早出晚歸,疲勞盡顯在臉上。看看,眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

  有一天早晨,我起床后,怎么不見早餐,心正悶著呢。為了了解實情,我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是,平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起,并已洗漱完畢,而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑,解釋道:“快點換好衣服,送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院!”此時我明白過來,焦急地問:“媽媽,您怎么了?”媽媽輕描淡寫一句:“沒事兒,只是肚子有點痛,待會兒上醫(yī)院看幾下就沒事了。快跟爸上學(xué),等下遲到可不好。今天我沒做早餐,你就回學(xué)校吃吧,委屈一個早上好了!”說完,爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了,媽媽就是在這個時候還想著我,竟連自己的身體都不顧……

  那個整天我那有心思聽課,腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué),我快速走向校門,極想快速回家。“暉,這呢!”一句熟悉的叫聲,急速拉近了我的視線。“媽,怎么會是你?不在家里休息,干嘛又跑這來?”“沒事兒,你看我還能來接你放學(xué)就知道我沒事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服,但平時聲音洪亮的她,現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎,顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……愛在不言中啊!

  愛,或許是父親的一陣斥責(zé),或許是老師的一聲表揚,可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦味的良藥。因為愛,我心田碧波蕩漾;因為愛,我的生活充滿芬芳;因為愛,我的靈魂才熠熠生輝……請記住,愛無處不在,愛無時不在。

  評語

  “愛是潤滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦味的良藥。”我們的小作者講得真好,只有真真切切感悟到此情此理的人,才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學(xué),也是個非常優(yōu)秀的學(xué)生,成績優(yōu)異,是同學(xué)們的表率;身兼數(shù)職得心應(yīng)手,更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導(dǎo)!轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。

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