滿分優(yōu)秀作文帶評(píng)語(yǔ)推薦

　　學(xué)生想要提高作文寫作水平不妨多閱讀一些優(yōu)秀的滿分作文，這樣對(duì)自己寫作思路的改進(jìn)很有幫助。下面是第一范文網(wǎng)小編為您分享的滿分優(yōu)秀作文帶評(píng)語(yǔ)推薦，希望對(duì)您有幫助!

滿分優(yōu)秀作文1

　　朋友們，不知道你是否有過這樣的感受：在一天將要開始之際，大聲的說一句“今天真好”然后心情就會(huì)格外的愉快，反之，則整天悶悶不樂。

　　其實(shí)，這是一種心理暗示，類似于“相信自己行就行”。當(dāng)一個(gè)人告訴自己今天真好時(shí)，那個(gè)人就會(huì)懷著一種“今天真好”的心理和思維去看待周圍的人、事、物。然后，整個(gè)人就變得心情愉快，那天就真得變得格外美好。

　　古時(shí)候，曾經(jīng)有兩個(gè)人，一個(gè)人相信每天都是美好的一天，日子過得平淡卻快樂;而另一個(gè)人認(rèn)為每天都是不好的一天，總有不開心的是發(fā)生在他身上，于是他就在苦惱中，在厭煩中度過每一天。最終的結(jié)果是：那個(gè)快樂的人活得快樂，長(zhǎng)年益壽，而那個(gè)悲傷的人活得悲傷，早早的離開了人世。所以，你想長(zhǎng)壽的話或是開心的生活，那么，每天對(duì)自己說：“今天真好!”就是你的必修課程。

　　其實(shí)，對(duì)自己說：“今天真好!”還是提高人的自身素質(zhì)與修養(yǎng)的方法之一，這樣可以使人漸漸的學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與人為善。因?yàn)楫?dāng)你以欣賞的眼光看待別人時(shí)，別人也會(huì)以欣賞的眼光看待你，而你則會(huì)獲得贊許、肯定，甚至可能由此交得一位新的朋友，難道如此大的收獲不值得你說一句“今天真好!”嗎?

　　“今天真好”是對(duì)世界的一種寬容，而寬容是一種美德，是人生的一種境界，人與人之間需要寬容，我們的生活需要寬容。所以，“今天真好”別忘了說哦。

　　這也許就是將“今天真好”放在一天結(jié)束時(shí)說的作用吧。

　　“今天真好”這句話說出來即對(duì)自己有利，又對(duì)他人有利，那么，何樂而不為呢?所以，為了自身素質(zhì)與修養(yǎng)的提高，為了他人與你的相處，為了自己的心情愉悅，請(qǐng)你大聲的說：“今天真好!”

　　評(píng)語(yǔ)

　　本文為議論文，作者將“今天真好”理解為一種寬容的心態(tài)，作為對(duì)待生活的座右銘，符合題目要求。文中的議論分為兩個(gè)層次：“今天真好”可以讓人心情愉快，“今天真好”可以提高人的素質(zhì)與修養(yǎng)。中心明確，思路清楚。但文中論據(jù)的使用欠妥。故判為二類中。

滿分優(yōu)秀作文2

　　"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨"、"好的開始是成功的一半"。這些名言警句都告訴了我們開端對(duì)于成功的重要性。

　　萬事開端的好壞，往往預(yù)示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。

　　20xx年9月1日，初三的開端，也許有人認(rèn)為中考還有一年之隔，實(shí)際上中考已經(jīng)在悄無聲息中硝煙彌漫……

　　初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧;有的只是一份寧?kù)o，一份緊張，一份忙碌，一份充實(shí)。年輕的心靈在學(xué)習(xí)中悸動(dòng)。

　　我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識(shí)的海洋，縱情于學(xué)習(xí)的世界，開始了我的尋夢(mèng)，用我年輕的心去開啟年輕的夢(mèng)。

　　課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂為純正的英語(yǔ)發(fā)音所代替。

　　第一次月考優(yōu)異的成績(jī)，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠(yuǎn)處。

　　中考在不知不覺中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或許中考的結(jié)果早已決定，決定于初三的開端。也許有人認(rèn)為中考是初中的終點(diǎn)。但我認(rèn)為中考是人生的又一個(gè)開端。我們的信念并不因中考而改變，我們的學(xué)習(xí)并不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。

　　中考對(duì)我們來說只是一個(gè)開端，一個(gè)新的開端，也可以說是一個(gè)驛站;新的萬里征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標(biāo)，才能使我們的前途充滿希望。

　　回眸一視，感慨萬千;放眼遠(yuǎn)眺，任重道遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)開端，是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!

　　評(píng)語(yǔ)

　　這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)散文。小作者根據(jù)考題的提示，準(zhǔn)確、深刻地把握題意，以"初三生活點(diǎn)滴"為線索剪裁、組織文章材料，敘述為主，議論點(diǎn)綴其中，全文渾然一體，不可分割。篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題："一個(gè)個(gè)開端，是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!"提升了對(duì)"開端"的理解。文章語(yǔ)言也有許多可圈可點(diǎn)之處，引用、對(duì)比、比喻、排比等多種修辭手法點(diǎn)綴、穿插在文章之中，給人以賞心悅目的美感。

滿分優(yōu)秀作文3：:忘那掌聲

　　夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長(zhǎng)著。抬頭望去，夏日的陽(yáng)光像被篩子篩過一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。

　　那年夏天，我正年少，花兒般的季節(jié)，憑著一腔熱血參加了學(xué)校廣播站播音員選拔賽。高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功，然而結(jié)果卻令我羞憤。原本以為自己很優(yōu)秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什么都不是，只是一個(gè)很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因?yàn)槟闶撬麄冏類鄣呐畠?在學(xué)校，老師夸獎(jiǎng)你，那是因?yàn)槟闶抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生。在同學(xué)間，你什么都不優(yōu)越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調(diào)處事;我不再自以為是，而是虛心向同學(xué)求教。然而遺憾的是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。那是年少時(shí)一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗。就這樣，默默地守著，守著……

　　是誰(shuí)說過，上帝關(guān)閉了你所有的門，但總會(huì)給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進(jìn)窗的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心底的陰霾。

　　又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵(lì)下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當(dāng)我害怕的時(shí)候，張老師信任的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海。這次，我成功了。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個(gè)熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信。

　　事隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，那個(gè)掌聲中突然長(zhǎng)大的女孩兒。哦，難忘那掌聲!

　　評(píng)語(yǔ)

　　本文是一篇可圈可點(diǎn)的考場(chǎng)佳作：

　　1.嚴(yán)絲合縫的結(jié)構(gòu)。作者行文特別注意文章的“起承轉(zhuǎn)合”，開頭由景物描寫自然轉(zhuǎn)入下文對(duì)往事的回憶，結(jié)尾又與文章開頭相呼應(yīng)，并且照應(yīng)題目。主體部分對(duì)兩次事情的敘述，中間安排了一個(gè)過渡段，完成了由一件事情到另一件事情的敘述，銜接自然。全文前后呼應(yīng)，過渡自然，渾然一體。

　　2.曲折起伏的情節(jié)。整篇文章由兩件事情組成，一件是參加學(xué)校的播音員選拔賽，一件是參加演講比賽。兩件事情，前后映襯，一失敗，一成功，沒有前面的襯托，后面的成功就沒有吸引力，作者如此構(gòu)思，使得文章波瀾起伏。

　　3.少“理”而多“趣”。文章少了分析說理的枯燥，多了描摹生活的情趣。平實(shí)的文風(fēng)少了諸多匠氣，一段真實(shí)的體驗(yàn)滲透著作者的情思。