2019年泉州中考語文試卷試題分析
1、材料作文“生活味”濃
“新、活、實(shí)”是中考語文命題組對語文試卷的評價(jià)。今年中考語文題目有些“新面孔”，靈活度更大，兼顧了不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的考生，利于學(xué)生發(fā)揮。
命題組認(rèn)為，“名著閱讀”規(guī)避了常見的、泛泛而考的套路，列出幾個(gè)源于名著的歇后語，涉及《西游記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》等多部名著，讓考生據(jù)此簡述故事情節(jié)，兼檢測歇后語的知識(shí)，這是歷年語文試題中不曾有過的。閱讀考查設(shè)置一些靈活性較強(qiáng)的問題，考生可盡可能真實(shí)地說出自己的閱讀感受和體驗(yàn)；他們對作品中或作者的觀點(diǎn)的贊同與否，只要言之有理，都能得到尊重。如“閱讀本文后，你是否贊同作者的觀點(diǎn)？請根據(jù)下面的提示，任選一題作答：①贊同，補(bǔ)充論據(jù)；②不贊同，說明理由�！奔�(xì)節(jié)的處理講求靈活，凡要求考生從考本中舉例說明的，其例子都不止一個(gè)；所設(shè)置的問題，大多數(shù)的答案決非只有一個(gè)，以靈活度的加大降低試題的難度。
材料作文“生活味”濃是一大鮮明特色。作文題為：閱讀一則寓言，按要求寫一篇不少于600字的文章。所選的寓言內(nèi)容淺顯，含義豐富深刻，讓考生有話可說，可聯(lián)系生活實(shí)際寫記敘文，也可談?wù)勛x后的感想，還可對寓言進(jìn)行擴(kuò)寫。在文體上，可記敘，可議論；在寫作形式上，可擴(kuò)寫；在寫作方式上，以聯(lián)想、想象的思維方式，在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工、創(chuàng)造。由于作文形式多樣化，選擇有余地，使不同層級(jí)的考生能夠根據(jù)自己的能力加以選擇，從而寫出好文章。
2、難度適中題型有創(chuàng)新
與往年相比，題型有一些新的變化。如語文基礎(chǔ)知識(shí)部分第三題，它是一道探究題，要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行回答。以往文言文部分的翻譯題要求學(xué)生直接翻譯文中的句子，難度較大，學(xué)生出錯(cuò)較多。今年降低了難度，要求學(xué)生間接翻譯。
今年現(xiàn)代文閱讀在繼續(xù)淡化說明、記敘、議論文三種文體色彩較濃的題型的同時(shí)，也有一些直接或間接考查該文體的基本知識(shí)的題目，強(qiáng)調(diào)從文章整體去把握和分析閱讀材料。例如：以往考說明文，一般會(huì)直接考與說明方法等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，但是今年換了一個(gè)角度，例如《蘇州園林》的一道題，要求學(xué)生從文中舉例對“假山池沼的設(shè)計(jì)更注重藝術(shù)”進(jìn)行說明并簡要分析，這仍然考的是與說明方法相關(guān)的知識(shí)。
試卷的選擇題部分，各選項(xiàng)的干擾性不強(qiáng)，多數(shù)題目能較快進(jìn)行排除，確定正確答案。只要學(xué)生平�；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠靈活運(yùn)用，這次語文考試應(yīng)該能取得好成績。
3、作文：開放性強(qiáng)便于發(fā)揮
今年的作文是材料作文，要求根據(jù)《伊索寓言》中的一則故事的內(nèi)容，自己確定題意、自擬題目作文。作文要求學(xué)生既可以通過想像、聯(lián)想擴(kuò)寫成寓言故事，又可以敘述自己生活中的類似事情，還可以從文中提煉觀點(diǎn)談?wù)勛x后感想，給學(xué)生以極大的選擇空間。從題目的要求看，學(xué)生既可以寫記敘文也可以寫議論文，這樣有利于不同程度的學(xué)生進(jìn)行選擇和作文�！ ζ匠ｉ喿x較少或?qū)υ擃愖魑念}型練習(xí)不多的同學(xué)，該作文可能有一定的難度。有同學(xué)考后反映，不知道如何理解這則故事。不過，只要認(rèn)真讀懂這篇材料，按照要求作文，也不會(huì)有太大的問題。
從寓言中提煉觀點(diǎn)，寫日常生活中類似的事或?qū)懗勺x后感，有利于得高分。該寓言中有一句話“你怎么只留心天上的東西，而不顧地上的東西呢”，非常關(guān)鍵。學(xué)生可以抓住這句話，從不同的理解角度多方面提煉出自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)可以為“顧此失彼”、“不能只重視自己喜歡的東西，忽視自己不喜歡的東西”、“忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致挫折”、“理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾”……相類似，總之，事物往往有兩面性，不能忽略其中的任何一面。只要多角度進(jìn)行發(fā)散思維，選材、立意的空間就較大。
總的來說，這次作文既承接了去年中考和今年市質(zhì)檢的命題方向，形式上又有所突破，為學(xué)生提供了足夠的發(fā)揮廣闊的空間，有利于學(xué)生寫出好作文。