開頭要扣題
寫作文，開頭很重要。開頭開得好，接著寫起來就不會(huì)出現(xiàn)偏題、走題等毛病。好的開頭是成功的一半。我們能買到的指導(dǎo)寫作文的書上，人們總結(jié)了許多開頭的方法，但是，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來感到并不得心應(yīng)手。那么，我們?cè)鯓泳毩?xí)開頭呢？從最簡單的開頭方法學(xué)起！讓我們先來看看課本上的課文是怎樣開頭的—— 1、師生情王老師病了，住在醫(yī)院里。 2、親人我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。 3、灰雀有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，粉腸惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。 4、三個(gè)兒子三個(gè)媽媽在井邊打水，一個(gè)白胡子老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。以上是我們剛剛學(xué)習(xí)過的四篇課文的開頭第一段。注意帶點(diǎn)的詞語，思考一下，有什么規(guī)律。我們一起來分析。第一課《師生情》：“王老師”扣住題目中的“師”字。第三課《灰雀》：第一段中兩處出現(xiàn)“灰雀”一詞。第四課《三個(gè)兒子》：“三個(gè)媽媽”扣住題目中的“三個(gè)兒子”。這三篇課文運(yùn)用的是同一種開頭方法，我們把這種開頭方法叫做“嵌字式扣題開頭法”。第二課《親人》運(yùn)用的是另一種開頭方法，這里暫不說。嵌字式扣題開頭法，就是在作文的第一段中使用題目中的字詞，緊扣題意下筆�！稁熒椤肥褂昧伺c題目中的“師”同義的“老師”；《灰雀》直接使用了題目；《三個(gè)兒子》使用了數(shù)字“三個(gè)”。我們的第五冊(cè)《語文》課本共有32課，除掉詩歌、寓言、日記，還有28篇文章。其中，有17篇課文采用了“嵌字式扣題開頭法”，占一半以上�？梢姡@種開頭方法是被人們普遍采用的一種好方法，簡單而實(shí)用。讀一讀下面用嵌字式扣題開頭法寫成的作文，注意帶點(diǎn)的詞語。思考：這樣開頭，對(duì)寫下文有什么好處？
我的房間我家有四層樓，二樓就是我的房間。一走進(jìn)我的房間，就能看到一張又大又軟的席夢(mèng)思，那就是我的床。床上放著一個(gè)活潑可愛的布娃娃，那是我睡覺時(shí)的忠實(shí)伙伴。床的旁邊是一排排柜子，里面放滿了各種傳授知識(shí)的書，這就是我的書柜。窗子旁的正中間有一張寫字臺(tái)，每次放學(xué)回家，我就在書桌上看書、寫字。桌上放著我學(xué)習(xí)的資料、臺(tái)燈和小鬧鐘。我的房間很漂亮，那些貼在墻上的東西都是我的杰作。那一只只活靈活現(xiàn)的千紙鶴都是我親手疊的，還有那些卡通畫都是我一筆一筆畫出來的。我愛我的房間，雖然我的房間不是最美的，但是能夠在這種安靜的地方讀書、生活，我已經(jīng)知足了。（黃夢(mèng)菲）
家鄉(xiāng)的夏天我的家鄉(xiāng)在水陽，一年四季，我最喜歡的季節(jié)要算夏天了�？晌易畈幌矚g的也是夏天，不喜歡就在這里，天很早很早太陽就已升起，雖然還不算熱，但也夠你受的了。到了中午，那太陽炙烤著大地，你如果打赤腳走在地上，也許還會(huì)把你的腳烤出水泡，可農(nóng)民們還是堅(jiān)持在田里干活。下午太陽還是那么火辣辣的，坐在家里，吹著電風(fēng)扇，還感到熱，一滴滴的汗水直往下流。小狗伸著長長的舌頭，可熱啦！要說喜歡的是晚上，大人們?cè)跇湎鲁藳�、談心，我們這些小孩子哪坐得住呀，一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，最吸引我們的是螢火蟲，那漫天飛舞的螢火蟲就像一個(gè)個(gè)小小的燈籠。真不愧是我喜歡的夏天。（馮宣潔） 《我的房間》一文第一段使用了整個(gè)題目“我的房間”，緊緊扣住題意。下文只寫“我的房間”，而不寫別的房間�！都亦l(xiāng)的夏天》一文第一段使用了“家鄉(xiāng)”、“夏天”這兩個(gè)題目中的詞語，小作者扣住了題意，雖然下文寫得并不出色，但是中心明確，只寫夏天，沒寫家鄉(xiāng)的其他季節(jié)。讓我們?cè)俜治鲆幌抡n本上的幾篇課文，看看扣題與下文的關(guān)系。《師生情》一文第一段使用了題目中的“師”字（王老師）來扣題，下文作者緊緊抓住“王老師”這個(gè)人物下筆。三個(gè)女同學(xué)是學(xué)生的代表。文章以她們到醫(yī)院看望王老師的經(jīng)過為線索，在詳細(xì)描述看望經(jīng)過的同時(shí)，聯(lián)想到對(duì)王老師的感情。如圖所示：
《灰雀》一文第一段使用了兩次“灰雀”一詞來扣題，下文緊緊圍繞列寧與灰雀、小男孩之間的故事來寫。如圖所示：
綜上所述，嵌字式扣題開頭法能夠幫助你緊緊圍繞作文的中心內(nèi)容來寫，不會(huì)偏離題意。 請(qǐng)給下面的題目寫一個(gè)開頭，并說一說你是怎樣扣題的： 1、我的爸爸 2、我們的語文老師 3、花壇 4、下雨了 本課要點(diǎn)：
嵌字式扣題開頭法
課文是怎樣開頭的
在作文的第一段中使用題目中的字詞，緊扣題意下筆�！稁熒椤穾煟和趵蠋煛痘胰浮坊胰福骸胰浮胰浮度齻�(gè)兒子》三個(gè)：三個(gè)……作文訓(xùn)練題： 1、在上述四個(gè)作文題中任選一題，寫成作文。 2、以“這是一個(gè)靜謐的小山村。”為開頭第一段，寫一篇短文，注意把握“靜謐”的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在350個(gè)左右。要擬一個(gè)作文的標(biāo)題。 3、情境作文《煎雞蛋》。 （1） 情境設(shè)計(jì)和情景再現(xiàn)： ①回想媽媽煎雞蛋的情景。請(qǐng)同學(xué)們說一說：她先點(diǎn)火，把鍋加熱，再倒入菜子油或色拉油，然后把準(zhǔn)備好的雞蛋磕破放進(jìn)碗里攪拌。鍋里的油加熱到冒油煙的時(shí)候，把雞蛋倒進(jìn)鍋中，用鍋鏟子三下兩下就煎成了。 ②情境表演：請(qǐng)一位學(xué)生走上講臺(tái)，以“啞劇”的形式進(jìn)行表演。老師在一旁講述，學(xué)生以形體和動(dòng)作來表現(xiàn)。表演前，要求大家注意觀察、思考、想像。（也可以實(shí)景操作表演。事先準(zhǔn)備好電磁爐或酒精爐、煤氣灶，準(zhǔn)備鍋、鏟、碗、油、雞蛋等工具和原料。兩種選擇，一是老師表演，一是學(xué)生表演。最好是學(xué)生表演，老師講解。操作要注意安全。教師應(yīng)提醒學(xué)生，回家想體驗(yàn)的人必須在家長的看護(hù)下才能操作。）（2）通過想像來完善情景，然后，寫成作文。