博士指導(dǎo)高考語文復(fù)習(xí)：溫故知新，笑面高考
語文考試是整個(gè)高考的開端，語文考試中的心理問題往往伴隨著高考而來。由于大多數(shù)同學(xué)都是初次高考，所以，極有可能遇到特殊情況，比如突降大雨、遺失考試用品等等，但是，只要我們將困難估計(jì)足，遇到困難就不會(huì)措手不及，考前做好心理調(diào)試工作就顯得尤其重要。須知，打響語文這頭一炮，對(duì)整個(gè)高考是多么的重要，這場(chǎng)戰(zhàn)役的成敗對(duì)于大家之后的心態(tài)將有著非常關(guān)鍵的作用，故語文是整個(gè)系列中的風(fēng)向標(biāo)，而要想達(dá)到羽扇綸巾，談笑間題目灰飛煙滅的終極境界，同學(xué)們?cè)谶@最后三十天的時(shí)間里，還有很多地方需要查漏補(bǔ)缺，未雨綢繆，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外！
同學(xué)們不要盲目的急著做題看書，要把自己從題海中抽離出來，可以先回到最初的起點(diǎn)，仔細(xì)地思考一下，從高一語文的學(xué)習(xí)開始，掐指一算也是經(jīng)過了近三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們從中到底學(xué)到了些什么？而語文這門課程到底教會(huì)了我們什么？為什么語文值得我們?nèi)绱说臐撔膶W(xué)習(xí)呢？不難想象，一路的成長(zhǎng)，從小學(xué)、初中、高中，這樣一路上來，在跟身邊親人、朋友的溝通交往中，它便已經(jīng)存在了，但“語文”已經(jīng)不能被簡(jiǎn)單的看作是考試的一門科目了，也不能簡(jiǎn)單的說它只是一個(gè)人與人，人與外界溝通的工具，它是有著深遠(yuǎn)歷史的，具有社會(huì)性，人文性的，說的更深一些，語文是有著特殊靈魂的并具有時(shí)代意義的一門學(xué)問。
在文科的復(fù)習(xí)中，文科老師或許會(huì)說復(fù)習(xí)文科會(huì)有些怎樣的竅門之類。其實(shí)文科考的就是你多年以來積累的功夫，在高考前三十天的日子來亡羊補(bǔ)牢，花大塊的時(shí)間做知識(shí)積累的功課恐怕只會(huì)是徒勞。同學(xué)們要做的是多注意那些答題的技巧，然后盡可能的學(xué)以致用，從模仿上升至理解并能使之在自己的腦中融會(huì)貫通，這個(gè)期間可以找?guī)讖埬M卷把那些個(gè)技巧“彩排”一下。文科的規(guī)律就在于答題的模式，體會(huì)各種題型的答法，靠的是平時(shí)的積累，在考前的一個(gè)月主要定期做一些簡(jiǎn)單的溫習(xí)以確保自己還有感覺就可以了�？梢岳靡恍┝闵⒌臅r(shí)間滾動(dòng)溫習(xí)一些要背的內(nèi)容；如果沒有特別多的時(shí)間留給語文也不一定要每天做卷子，拿出之前每個(gè)月的月考卷等，老師做過具體分析講解的卷子，溫故一下自己曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，以及多熟悉該類型的題目的解答方法，相信會(huì)起到事半功倍的效果。
在面對(duì)考試的這段時(shí)間，同學(xué)們心理的狀態(tài)的好壞對(duì)復(fù)習(xí)效果也有著很大的影響，所以我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
要學(xué)會(huì)微笑
人在充滿信心時(shí)往往春風(fēng)滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時(shí)往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗(yàn)是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議同學(xué)們學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常微笑。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來，我還建議考生每天對(duì)著鏡子開心地笑幾次。
走路挺胸抬頭
人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。
經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅(jiān)強(qiáng)有力。速度稍快，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的信心。
運(yùn)用積極自我暗示
據(jù)我了解，不少考生在高考前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強(qiáng)。我建議考生在備考過程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強(qiáng)自己的信心。例如，心中默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。這類的語言暗示都能起到增強(qiáng)考生信心的作用。
最后，對(duì)待語文這門學(xué)科的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谧詈鬀_刺的三十天里能夠多思考，多整理，溫故知新，整裝待發(fā)。