命題作文、話題作文、材料作文的辨別
【關(guān)鍵詞】命題作文、話題作文、材料作文 區(qū)別 聯(lián)系
【內(nèi)容提要】高考命題作文、話題作文、材料作文三者的區(qū)別與聯(lián)系
命題作文歷史悠久，中國(guó)自從有了科舉考試便就有了命題作文，直到上世紀(jì)90年代中期，隨著材料作文和話題作文的日益活躍，才結(jié)束了命題作文一統(tǒng)天下的局面。首先，是題目的確定性。命題作文不需要考生自己擬題，文題已經(jīng)直接印在試卷上了，這是命題作文與材料作文、話題作文的最大區(qū)別。其次，命題作文對(duì)文體的限制性強(qiáng)，寫(xiě)什么文體，不能寫(xiě)什么文體，有著明確規(guī)定。審讀這類試題。必須吃透題目中關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，否則就有可能出現(xiàn)“偏題”“跑題”現(xiàn)象。例如 年重慶的高考作文就是一篇命題作文：請(qǐng)以“在自然中生活”為題寫(xiě)一篇文章。這是一道比較好的題目，既有時(shí)代意識(shí)，又有現(xiàn)代環(huán)保觀念。之所以說(shuō)具有時(shí)代意識(shí)和現(xiàn)代環(huán)保觀念，是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化，世界很多國(guó)家都提出了“人、社會(huì)與自然和諧相處”的口號(hào)，依此思考，可以得出“人與自然”“環(huán)境保護(hù)”“詩(shī)意的生活”等主題。
話題作文源于電說(shuō)節(jié)目中的話題討論，作為命題形式的話題作文及其標(biāo)志是“三自原則”：即“自主立意，自擬題目，自選文體”。 因?yàn)樗绕渌}形式更符合文章生成的規(guī)律，因而倍受師生的歡迎，近年來(lái)在高考中已成為較為穩(wěn)定的命題形式。話題作文很容易辨別，一般情況下，只要是題干中有“請(qǐng)以ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ為話題”一語(yǔ)，即可斷定：這是“話題作文”。 話題作文的“材料”，只是命題者的一種“啟發(fā)”和“提示”，僅供考生參考。它的核心是話題，話題是明確的、法定的指令，必須照辦。話題作文可以不使用試題中提供的“材料”，而且鼓勵(lì)考生掙脫“材料”創(chuàng)新。也就是說(shuō)，文章中可以不涉及“材料”的內(nèi)容，但必須與話題有聯(lián)系。話題作文的題目一般應(yīng)由考生自擬，話題不是題目，但對(duì)于議論性文章，如果題目中包含話題，可以有效地避免離題。話題字?jǐn)?shù)少的，話題前可加上“關(guān)于”、“說(shuō)”，或在話題后加“斷想”、“聯(lián)想”、“沉思”等，如《關(guān)于問(wèn)》《說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)》；話題字?jǐn)?shù)多的可以直接用作文章題目，如《雕琢心中的天使》《相信自己和相信別人》。
材料作文也叫“命意作文”，命題者給出一則或多則材料，讓寫(xiě)作者理解材料，從中提取論點(diǎn)進(jìn)行議論，或者展開(kāi)想象，進(jìn)行記敘，抒情。一般說(shuō)來(lái)，材料作文的命題表述是：請(qǐng)閱讀以下材料，根據(jù)材料，自選角度，自擬標(biāo)題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章（記敘文或議論文）。這則表述語(yǔ)就可以看做是辨認(rèn)材料作文的標(biāo)志。材料作文的“材料”，是考生寫(xiě)作的根本依據(jù)，所以這類作文在行文時(shí)必須緊扣“材料”；如果通篇沒(méi)有提到“材料”，那就是背題了。這一點(diǎn)正好與話題作文相反。當(dāng)然要注意，既要緊扣“材料”又不能整段復(fù)述（照搬）“材料”。比較常見(jiàn)的寫(xiě)法是：先交代“讀了什么材料，使我想到了什么什么”，然后進(jìn)入正文；在正文的寫(xiě)作中，再適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)擊、回顧、聯(lián)系一下“材料”。
總之，命題作文、材料作文、話題作文既有聯(lián)系又有區(qū)別，命題作文可以看作是對(duì)某個(gè)話題的具體限定，材料作文可以從材料中挖掘出多個(gè)話題。只要我們平時(shí)多思考，勤練習(xí)，是不難辨別它們的。
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