2016年高考語(yǔ)文作文最后押題
【押題1】
閱讀下面材料，按要求作文。
不久前，天津狗不理已將百年老店的英文名字，從漢語(yǔ)拼音的gobuli改為“go believe”，意為“去誠(chéng)信的地方”。狗不理的“洋名”一經(jīng)公布就在社會(huì)上引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為很有創(chuàng)意，有利于提高狗不理的知名度，融入到日益全球化的世界經(jīng)濟(jì)體系之中，體現(xiàn)了我們民族與其他民族平等對(duì)待和相互交流的態(tài)度；也有人認(rèn)為，此舉喪失了原本的文化含義，是對(duì)傳統(tǒng)文化的不自信，是“崇洋媚外”的心理在作祟。
在狗不理取洋名之前，包括全聚德、同仁堂、瑞蚨祥等在內(nèi)的北京6家老字號(hào)也確定了各自的英文名字。而且，隨著北京奧運(yùn)會(huì)的日益臨近，更多的中華老字號(hào)正在征集洋店名。
中國(guó)文聯(lián)副主席馮驥才表示，老字號(hào)是寶貴的文化遺產(chǎn)，起洋名要體現(xiàn)文化特色，體現(xiàn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的附加值和含金量。為了傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，老字號(hào)起洋名要多些中國(guó)化，少些外國(guó)化，多些文化味，少些洋味。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。注意，文章立意要在材料之內(nèi)。
【押題理由】
關(guān)注傳統(tǒng)文化，重拾傳統(tǒng)文化的信心，只有這樣，我們才能找到民族文化的自我，找到中華文化存在的意義及其對(duì)世界的未來(lái)所能做出的貢獻(xiàn)。因此，近年來(lái)文化類(lèi)作文題目便成為高考作文命題專(zhuān)家關(guān)注的一個(gè)大課題。XX年仍將是高考作文命題的一個(gè)熱點(diǎn)，考生要引起重視。
【必背范文】
支撐
徐媛
仰望浩渺的蒼穹，一顆顆永不殞命的星星是文學(xué)的靈魂，點(diǎn)亮了我們心靈的明燈。凝視奔騰的江水，一片片激蕩的洪流是文學(xué)的縮影，沖擊著我們心靈的最深處。文人騷客用筆述說(shuō)著歷史、人世的代謝，抒發(fā)著滄桑的感嘆。他們的作品支撐起中華五千年的璀璨文化。
民歌《詩(shī)經(jīng)》支撐起勞動(dòng)人民樸實(shí)淳厚的文化。“窈窕淑女，君子好遒”，抒發(fā)對(duì)于美的追求�！疤抑藏�，灼灼其華”，表達(dá)人們對(duì)于子孫滿堂的向往。這些都是最為樸實(shí)的愿望，他們真實(shí)地寫(xiě)意著對(duì)于美好生活的理解與憧憬，再加以豐富的聯(lián)想與想象，呈現(xiàn)出色彩斑斕的景象。詩(shī)篇樸實(shí)也不失華麗，淳厚也不失委婉，清新還不失嫵媚，但樸實(shí)與淳厚永遠(yuǎn)是《詩(shī)經(jīng)》不變的旋律�！对�(shī)經(jīng)》支撐起現(xiàn)實(shí)風(fēng)的文化。
李白的詩(shī)歌支撐起唐詩(shī)飄逸、灑脫、向往自由的文化風(fēng)尚。李白的詩(shī)歌氣勢(shì)磅礴，充滿個(gè)性與自由的色彩。文句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，清新、灑脫�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”，充滿及時(shí)行樂(lè)的快感�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，洋溢著文人的剛毅不屈的傲骨之氣�！把鎏扉L(zhǎng)笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人”，又是何等的自由開(kāi)放。李白的詩(shī)歌支撐起自由風(fēng)的文化。
蘇軾的詞作支撐起宋詞豪放、雄渾的藝術(shù)風(fēng)格�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，這亙古不泯的詞句深深印刻在每位中華兒女的心中。磅礴氣勢(shì)是蘇軾詞的主旋律，保家衛(wèi)國(guó)是蘇詞的中心內(nèi)容，英雄無(wú)用武之地是蘇詞抒發(fā)的感慨。他的詞執(zhí)著于人生而又超然物外，含蓄著堅(jiān)定、樂(lè)觀、曠達(dá)的精神。蘇詞支撐起豪放風(fēng)的文化。
曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》支撐起明清小說(shuō)含蓄的文化。小說(shuō)以寶黛之間的愛(ài)情為線索引出賈史王薛四大家族的愛(ài)恨情仇，寫(xiě)出一段由盛轉(zhuǎn)衰的歷史畫(huà)面。文字含蓄、隱晦，以真實(shí)的歷史為背景，但又將歷史的真相隱藏在文字的背后，甄士隱、賈雨村到底誰(shuí)是誰(shuí)非，通靈幻境又悟得怎樣的仙緣，暗示怎樣的人生命運(yùn)，含蓄、隱晦令人回味�！都t樓夢(mèng)》支撐起含蓄風(fēng)的文化。
中國(guó)文學(xué)支撐起中國(guó)文化的天空，這些文學(xué)留給我們無(wú)盡的享受。我們?cè)谥腥A文學(xué)的熏陶中體會(huì)著歷史的滄桑，憧憬著美好的未來(lái)。
【同文替換】
第二段有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容，略作更改后可以用來(lái)寫(xiě)“母語(yǔ)”“語(yǔ)文”“讀”等話題。如寫(xiě)“母語(yǔ)”話題，可將段首一句改為：遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語(yǔ)，我們可以感受到民歌《詩(shī)經(jīng)》支撐起勞動(dòng)人民樸實(shí)淳厚的文化。同時(shí)更動(dòng)一下段尾句，使之與段首句照應(yīng)。
第三段有關(guān)李白及其詩(shī)詞的內(nèi)容，略作更動(dòng)后可以用來(lái)寫(xiě)“必須跨越這道坎”等話題。如寫(xiě)這個(gè)話題，可將段首一句改為：自力士脫鞋，玄宗醒酒，貴妃磨墨后，青蓮看透了所謂的官場(chǎng)，所謂的名利榮祿。皇帝要的是奴才。于是，他走上了退路，仰天大笑而出門(mén)去，放白鹿于青崖，游天姥于夢(mèng)境。同時(shí)更動(dòng)一下段尾句，使之與段首句照應(yīng)：他的退隱，使他跨越了入世與出世這道坎，讓他感受到名山大川之壯美，于是酒入豪胸，三分釀成醉意，七分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。
第四段有關(guān)蘇軾及其詩(shī)詞的內(nèi)容，略作更動(dòng)后可以用來(lái)寫(xiě)許多話題。如寫(xiě)“位置與價(jià)值”話題，可將段首一句改為：烏臺(tái)詩(shī)案”被陷之后，蘇軾被拋到這荒涼凋敝的黃州。他站在赤壁之下卻登上文學(xué)之巔。同時(shí)更動(dòng)一下段尾句，使之與段首句照應(yīng)：很多時(shí)候我們無(wú)法左右人生的順逆，如不系的小舟漂泊在茫茫的大海。但是只要有一顆不屈的心，一顆愛(ài)人的心，那么，何必在乎站在哪里呢？站在哪里不能成就自己的人生價(jià)值。
第五段有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，略作更動(dòng)后也可以用來(lái)寫(xiě)許多話題。如寫(xiě)“讀”話題，可將段首一句改為：讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我們可以感悟到它支撐起明清小說(shuō)含蓄的文化。同時(shí)更動(dòng)一下段尾句，使之與段首句照應(yīng)，當(dāng)然也可以不更動(dòng)，就原文照抄。
【 押題2】
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
嫁給幸福
汪國(guó)真
有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)
總能讓我們歡欣鼓舞
就像飛向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虜
擺動(dòng)著的是你不停的腳步
飛旋著的是你美麗的流蘇
在一往情深的日子里
誰(shuí)能說(shuō)得清
什么是甜，什么是苦
只知道，確定了就義無(wú)反顧
要輸就輸給追求
要嫁就嫁給幸福
請(qǐng)以“幸福與追求”為題寫(xiě)一篇800字左右的文章，文體、立意、題目自定，不得抄襲。
【押題理由】
哲理思辯類(lèi)作文更能考查考生的個(gè)人文化積累和邏輯思維能力。歷來(lái)是高考命題的重點(diǎn)，XX年仍將延續(xù)這一命題熱點(diǎn)，考生要繼續(xù)關(guān)注。
【必背范文】
夸父追日
佚名
幸福，在追求的路上。
——題記
清晨，啟明星還沒(méi)有褪去它昨夜疲倦的容顏，我已經(jīng)睜開(kāi)惺忪的雙眼。在凜冽的寒風(fēng)中，我站在泰山之巔，眺望著太陽(yáng)出現(xiàn)的地方。
我叫夸父。我生命的熱情，生活的希望，不，我生命的全部和精神的所有都源于太陽(yáng)這個(gè)圓圓的魔術(shù)家。
于是，我執(zhí)著地認(rèn)為，太陽(yáng)就是我的幸福所在，為了追求幸福，我要用盡我的一生追趕太陽(yáng)。
在那個(gè)陽(yáng)春三月的季節(jié)，我踏上了追趕太陽(yáng)的征途。我不知道前方的路在哪里，不知道下一程會(huì)遇到怎樣的困難，也不知道在生命的盡頭，是否有我朝思暮想的幸福。我?guī)е粋�(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在早晨，消失在夜晚。
生命不息，追趕不止。
我仍在不停地追趕太陽(yáng)，看著懸在空中、露出笑顏的太陽(yáng)。我一次次大聲或低聲說(shuō)，等我，等我，我一定會(huì)追趕上你。
有時(shí)我也會(huì)害怕、擔(dān)心。害怕明天早晨起來(lái)太陽(yáng)跑得無(wú)影無(wú)蹤，遙不可及；擔(dān)心夜晚過(guò)后自己因焦急而雙眼失明，即使明天是艷陽(yáng)高照，而自己也只能永遠(yuǎn)地生活在黑暗中，再也看不到太陽(yáng)如花的笑靨。
我還在趕路，源于一種執(zhí)著，一種信仰，更是源于對(duì)太陽(yáng)的向往。我常常想，即使追趕的征程沒(méi)有盡頭，即使耗盡了生命仍未追趕上太陽(yáng)，我仍為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
我好累，我好渴。長(zhǎng)江和黃河的水已不能解除我的焦渴。
我分明已感覺(jué)到，生命快要枯竭，燭火即將熄滅。生命的主權(quán)將要移交�？墒�，我還沒(méi)有追趕上太陽(yáng)——我的幸福所在。
我即將死去，在死的剎那，我突然明白：追求的過(guò)程，確實(shí)就是一種幸福的過(guò)程；幸福，就在追求的路上。
【同文替換】
本文是對(duì)神話故事“夸父逐日”的改編。這篇文章稍作改動(dòng)可以用來(lái)寫(xiě)“鳳頭、豬肚、豹尾”：先寫(xiě)“我”生非平庸，追逐太陽(yáng)；然后寫(xiě)?zhàn)囸I，寫(xiě)迷路——寫(xiě)半路出現(xiàn)的老者，老者的指點(diǎn)迷津，寫(xiě)沿途萬(wàn)物給的鼓勵(lì)；最后寫(xiě)直到生命之火的熄滅。
也可以用來(lái)寫(xiě)“位置和價(jià)值”：以“一粒沙”的眼光來(lái)寫(xiě)夸父逐日的過(guò)程，表現(xiàn)“位置與價(jià)值”的關(guān)系。
當(dāng)然，也可以根據(jù)這個(gè)神話故事來(lái)新編一個(gè)故事，來(lái)寫(xiě)“跑的體驗(yàn)”的話題：夸父在遭受誣陷而入獄后，萌發(fā)了反抗的意念，他開(kāi)始了跑，開(kāi)始了逐日。他的逃跑，是反抗意識(shí)的萌生；最后的逐日，是象征了對(duì)光明社會(huì)的追求。