作文開頭方法例說
妙筆生花話開頭—中考這個特殊的緊張氛圍下要想寫成一篇讓評卷老師“眼睛為之一亮”的急就之作，就必須重視文章的開頭。因為有人說得好，開頭如“爆竹”，結(jié)尾如“撞鐘 ”人們常用“鳳頭、豬肚、豹尾”來比喻文章的三個構(gòu)成 。好的文章開頭，能讓評卷老師在眾多的考卷中另眼相看，起到先聲奪人的積極效果。
一、抒情筆調(diào)，怡人性情.
如果一篇文章語言生澀、呆板，面目可憎，而拒人于千里之外，就會讓人產(chǎn)生厭倦而欲早早結(jié)束的情緒。相反，如果我們在開頭就展示出自己出眾的文學(xué)素養(yǎng)，用抒情的筆調(diào)去述說歷史，回憶往事，把已經(jīng)有些疲倦的評卷老師帶入到一種非常美妙的、充滿了濃情的世界，這就是成功的第一步。
如：（福建卷）：照海倚天
歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當(dāng)我們回首時，已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，回蕩。
如煙往事，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字，一個為人所倚賴，為人所唾棄，為人所敬佩，為人所鄙薄的名字——曾國藩。
作者用飽蘸深情的筆調(diào)把我們帶入到蒼茫的歷史歲月之中，令人感喟……
�。ㄖ貞c卷）菊花飄香的時節(jié)
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹得更為高遠，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點點的微酸已經(jīng)著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。
秋風(fēng)，南飛雁，橙黃的樹葉，微酸的果實，作者用一系列意象營造了一種高遠而廣闊的意境，美不勝收！
二、運用童話，浪漫美麗
文章出彩，還得注重創(chuàng)新。創(chuàng)新是一切文學(xué)的原動力和歸宿。高考作文也離不開創(chuàng)新。如：（湖南卷）蝶的翅膀*魚的光*其他
蝶的故事
我在黑暗里旋轉(zhuǎn)，在花香中囈語，只等那個美麗的夢綻放在陽光里。祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂�！�
�。ㄖ貞c卷）：沒有翅膀的飛翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回�！奔紫x微笑著對我說：“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動�！标柟獍察o地淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風(fēng)掠過樹梢，如同一支深遠的驪歌。
作者運用陌生化或者叫擬人化的手法來表現(xiàn)，賦予了無情之物以有情，這種表現(xiàn)方式不僅可以增強文章的表現(xiàn)力，更能增強文章的感染力。清新浪漫的語言確像一個美麗的夢、一支深遠的歌。
三、故事新傳，推陳出新
中學(xué)生只有廣泛地涉獵文史典籍，這樣才能在考試作文中顯示出厚實的歷史和文化積淀，讓文章散發(fā)出歷史文化的云煙氣息。因此，文章在開頭就應(yīng)該超越一般考生的認知水平，展現(xiàn)出歷史知識積累的廣度和高度。高瞻遠矚，言他人所未言，寫他人所不敢寫，使文章呈現(xiàn)出歷史的厚重感，又飄逸出一種清新的氣息.
如：（江蘇卷）：穩(wěn)中求勝
梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？
文章開頭便表現(xiàn)出超越眾人的史識，使人耳目一新。
�。ㄈ珖恚﹫远ǖ男模`空的耳
漢末，群雄逐鹿，英雄四起。曹操北據(jù)中原，虎視江南，修書一封與孫權(quán)，曰：“今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳�！�
從教材當(dāng)中直接取材，語言簡練，顯出很好的文言基礎(chǔ)。
四、蒙太奇式，細膩生動
運用電影中的蒙太奇手法（特寫鏡頭）細膩生動的敘述和描寫往往能在一瞬間抓住讀者的心。生活就是由一些細節(jié)連綴而成的，一草一木，一山一水，這些東西就能入我們的視野。我們只有做一個有心人，多關(guān)注身邊的人情世故，把握時代的脈搏，傾聽歷史的聲音，我們就能在考試中表現(xiàn)出與眾不同的魅力。
（江蘇卷）：《新傳》
當(dāng)劉蘭芝第五次回首的時候，淚還是忍不住落了下來，黑漆漆的門緊閉著，一如仲卿般冷漠，左鄰右舍還在對她指指點點，議論著這個因不守婦道而被休的女子�？墒�，誰能知道她的苦衷？
劉蘭芝被逼回家時的情景是怎樣的？也許很多人都不曾思考過這個問題，而作者卻用他細膩的筆觸深入到劉蘭芝豐富的內(nèi)心世界，將她離開家門時的傷心、不忍真切地展現(xiàn)在我們的眼前，不能不讓你去讀！
五、題記：
題記對文章起提綱挈領(lǐng).它簡潔,意味深長或富有哲理或文采飛揚.讓人如食甘果,如飲冽泉.古人說得好:”言之無文,行而不遠”古人還說:” ：“義雖深，理雖當(dāng)，詞不工者不成文 �！比绻恼乱婚_頭就展示逼人的才氣,不打動讀者才怪!
（江蘇卷）：畫
有那么一種很小的世界，它就是舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界�！}記
�。ㄖ貞c卷）：獨上高樓
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓、望斷天涯路�！}記
�。êＤ暇恚鹤笫帧び沂� 一棵蘆葦并不會快樂；當(dāng)她快樂了，是因為她開始思考了。 ——題記
六、巧借書信，親切自然
書信體是近幾年高考作文中比較常見的，比較受考生歡迎的一種文體.因為它適于表達個人獨特情感，拉近與別人的心靈，使人感到親切而可信.
�。ǜ拭C卷）：致和珅的一封信
和先生：
近來無恙乎？近幾年來你的身影頻頻閃現(xiàn)在銀屏之上，一部部清朝歷史劇將你的故事演繹得淋漓盡致，致使你的大名婦孺皆知。想先生一生，居廟堂之高，不憂其君，不慮其名，專事搜刮貪污受賄，弄得個腦滿腸肥，卻不料機關(guān)算盡太聰明，反誤了先生性命。不但身死人手，家財散盡，白白浪費了先生許多精神，而且落得個千載罵名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？
�。ㄈ珖恚焊赣H，我愛你!
尊敬的父親：
父親，當(dāng)我以這兩個有些沉重的字稱呼你時，我的心更加沉重；在這安靜的考場，想到了你，以這樣的形式寫信給您，我想哭。
曾經(jīng)，當(dāng)媽媽還在時，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時時為你感到自豪。從媽媽幸福的眼眸里，我知道了你是媽媽一生的依靠。而你，確實是那一把傘，風(fēng)雨里為我們擋去潮濕；烈日下為我們遮去酷暑。您，我的父親，依靠，我的偶像。
七、巧用詩句，詩意盎然
�。ㄖ貞c卷）：詩人·明月·黃花
一、東坡的明月
浪淘沙
謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。
成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的，東坡的一生極盡坎坷：愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。
從這首詞可以看出來，考生的文化修養(yǎng)是相當(dāng)扎實的，詞中暗含了蘇軾的一生坎坷，也巧妙地借用了蘇軾的詩句，讓人不得不佩服作者在如此短暫的時間內(nèi)所表現(xiàn)出的出眾才華！
八、對比修辭，意味深長
（全國卷）：握住別人垂下的藤索 一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空靈與清爽。
采用對比，語言簡練，意味深長.并緊扣文章中心.
九、引用名言，充滿理性
�。ㄈ珖恚┳孕�，也要他信
安徽一考生
俗話說：“不聽老人言，吃苦在眼前”，又說：“聽君一席話，勝讀十年書”。話里話外充溢著經(jīng)歷磨難而練就的人生經(jīng)驗所擁有的話語優(yōu)勢與分量。
作者運用大家耳熟能詳?shù)乃自?a href="http://9000bbs.cn/tool/yanyu/">諺語，使文章充滿了理性的美
一、開門見山，直入主題。
就是在文章的第一段開篇點題，或點明題目，或點及中心，使文章不拖泥帶水，不轉(zhuǎn)彎抹角，而是簡潔明快、單刀直入。這種開頭的方法，是最常用的也是最實在的，極容易拿到高分。如，星期天爺爺帶我乘船渡過松花江到對岸采野菜。一句話，單獨就是一個自然段，把一篇記敘文的四大要素都寫進去了，也符合“開門見山”的開頭。
再如，朱自清的記實散文《背影》是這樣開頭的：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！北闶情_門見山，“我”思念父親，最難忘懷他的背影，它凝聚著父子間深厚、真摯的愛，有一種濃厚的感情氣氛籠罩著全文。又如朱德的《回憶我的母親》，魯迅的《從百草園到三味書屋》，魏巍的《我的老師》等文，都是典型的“開門見山”式開頭。
二、巧設(shè)懸念，欲擒故縱。
這就是我們通常所說的賣關(guān)子�！坝f還休”，巧妙地埋下伏筆，設(shè)下懸念，能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底，一睹為快，這樣最能引人入勝。如習(xí)作《“常勝將軍”生死傳》一文開頭如下：“這常勝將軍是何許人也？別忙，你且聽我慢慢道來……”這一開頭很新穎有味，頗能吊人胃口，然后再自然引出下文“常勝將軍”生得威風(fēng)，死得悲壯，并悟出一個道理“凡事都要慎重，來不得半點浮躁。”很值得借鑒。
三、巧引詩句，活潑流暢。
對于一些流傳很廣的詩句、名言、諺語等如果引得恰到好處，能為文章增色不少，使人眼前一亮、精神一振。語言亮麗優(yōu)美的詩句能使文章充滿詩情畫意。如習(xí)作《春天如詩》開頭順手拈來一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！边@是引用徐志摩的《再別康橋》中的名句，自然就引出了如詩般的春天邁著輕盈的步子向我們大步走來。
四、鋪陳景物，渲染氣氛。
景由心造，“一切景語皆情語”。精當(dāng)?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锼枷敫星�，襯托人物性格特征，推動情節(jié)發(fā)展，使文章景中顯情，情因景設(shè)，情景交融而渾然一體，便能深深打動讀者的心。如課文《七根火柴》開頭描寫暴風(fēng)雨后的草地陰沉、荒涼、寂靜，展示出紅軍長征的艱辛，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的堅強意志與毅力，為無名戰(zhàn)士的英雄氣概營造了悲壯氣氛。最后，在寫到“到處是水”的環(huán)境中，在“油紙”里包著的火柴是真正火種的情節(jié)才更顯水到渠成。
五、娓娓道出，順理成章。
以一種平穩(wěn)的語調(diào)講故事般地和盤托出，不顯得故弄玄虛，不突兀離奇，能使讀者感受到親切、寧靜。這種手法常用于記敘故事情節(jié)明顯的文章中，如小小說、寓言、童話等，顯得落落大方。讀者便自然沿著作者的思路去感受、去思考。
六、挑起爭端，初見端倪。
“文似看山不喜平�！闭鐟騽∥膶W(xué)中的矛盾沖突，是戲劇的生命，能揪住讀者的心。
寫作文的時候，可以在文章開頭猛地擺出一個矛盾爭端，造成石破天驚之效，使文章顯得跌宕起伏，有波瀾。如課文《羚羊木雕》開頭：“‘那只羚羊哪去啦？’媽媽突然問我�！遍_篇便寫出一種緊張氣氛，顯出媽媽的驚慌，“我”的驚嚇，暗示了下文中的一場家庭糾葛，火藥味濃濃的。
七、“本末倒置”，追本溯源。
就是采用倒敘的方法（倒過來的寫作順序），將事情結(jié)局先擺到面前，然后再回過頭來敘寫事件的發(fā)生、發(fā)展，能吸引讀者去弄清事件來龍去脈，也使文章結(jié)構(gòu)顯得別出心裁。
如課文《一件珍貴的襯衫》的開頭“在我的家里，珍藏著一件白色的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫。這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的階級深情�！本褪遣捎眠@種寫作方法，先點出襯衫的珍藏、珍貴，再追述一件不平凡的往事，文章脈落清晰，增強了表達效果與感染力。
八、直抒胸臆，情感奔涌。
就是以抒情的筆調(diào)引出全文，讓作者的思想感情在文章一開頭便自然噴涌出來，奠定全文的基調(diào)。這類開頭多運用于謳歌、緬懷類主題的文章，好處是因情深意濃、感情真摯，容易引起讀者在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
如魏巍的《誰是最可愛的人》一文開頭一段，作者以迫切的心情，用熱情洋溢的語言抒發(fā)在朝鮮戰(zhàn)場的深切感受，為全文謳歌我志愿軍戰(zhàn)士崇高的思想境界，偉大的犧牲精神而營造了濃郁的情感氛圍，使得全文情感濃烈，令人動情，催人淚下。
九、由此及彼，類比聯(lián)想。
這類手法通常運用于懷念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不經(jīng)意地觸動作者的某處記憶火花，從而調(diào)動寫作靈感、創(chuàng)作思維，自然引出寫作內(nèi)容，殺入主題，這樣的開頭顯得自然、樸實、和諧。如習(xí)作《美麗的朝霞》一文敘寫一位纖弱而勇敢的姐姐，為救一誤入車道的小男孩而獻出了自己的生命，譜寫了一曲動人的博愛之歌的感人肺腑的故事。開頭是：“我常常到西邊山頭，看那美麗的朝霞。我站在這里，望著遠方想念著你──姐姐……”小作者由絢麗的朝霞想到正值青春年華的姐姐，想到她如朝霞般美麗的品質(zhì)，過渡自然而不露斧鑿之痕。
十、議論入手，開宗明義。
這種寫法是以議論一件事入手，一開頭便開宗明義，揭示全文的主旨，言簡意賅，而這被議論的“那件事”，常常會成為全文的文題、文眼。如課文《秋魂》開頭“人們啊，你可知道秋天為何有一個豐厚的收獲？因為它有著一個成熟的頭腦�！边@里“它有著一個成熟的頭腦”就成為全篇的文眼，課文以此為綱，用“秋實”、“秋色”、“秋味”、“秋風(fēng)”、“秋葉”、“秋土”、“秋景”七個方面來歌詠秋魂，“文眼”可謂起到畫龍點睛的作用。
總之，一篇優(yōu)秀的記敘文是離不開別具匠心的開頭設(shè)計的，開頭的方法很多，當(dāng)然各種方法也不是完全孤立的，很多時候也可以相互融合，彼此包容。但是，不論哪種開頭法，一定要跟文章標題、內(nèi)容、主題、語言相匹配，不要生搬硬套、牽強附會、刻意雕琢與粉飾，否則只會適得其反。
同學(xué)、朋友，相信自己，不要畏懼寫作，在寫作文的時候，點燃你思維的火花，讓你的文章在登臺亮相的一瞬間，就給他人留下難以磨滅的印象，進而以你的美文打動你的讀者。