“四群教育”個(gè)人學(xué)習(xí)剖析材料（3篇）
2012年2月28日
年 月 日，縣委召開(kāi)“四群”教育工作議。 按照縣委組織部的要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人要寫(xiě)一份對(duì) “四群教育”學(xué)習(xí)的剖析材料，我對(duì)照自己實(shí)際情況，結(jié)合此 次會(huì)議精神，認(rèn)真反思，努力整改，下面是我的剖析材料：
一、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┛茖W(xué)文化水平不夠高。省委秦光榮書(shū)記在省第九 次黨代會(huì)報(bào)告中指出“毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、貫徹群眾路線、維護(hù)群眾利益、做好群眾工作，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。”中國(guó)共產(chǎn)黨表廣大人民的根本利益，作為一名共產(chǎn)黨員的我，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)， 用科學(xué)武裝自己的頭腦，帶動(dòng)全鎮(zhèn)人民共同發(fā)家致富。
（二）工作積極性還有待進(jìn)一步提高。扎西鎮(zhèn)是本縣的 第一大鎮(zhèn)，作為一名鎮(zhèn)長(zhǎng)的我，事情多繁雜，在處理完很多 問(wèn)題之后，感覺(jué)疲憊的情況下，對(duì)有些事情的解決，積極性 不夠高，處理問(wèn)題時(shí)有些懈怠。在這一問(wèn)題上，我自認(rèn)為應(yīng) 該更合理的安排自己的著息時(shí)間，提高對(duì)工作的主動(dòng)性、積 極性。
�。ㄈ┕ぷ髯黠L(fēng)不夠扎實(shí)。深入基層與干部職工中開(kāi)展 調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠；在工作中雖然敢說(shuō)敢抓 敢管、勇于負(fù)責(zé)，但是在深入調(diào)查研究上沒(méi)有下功夫，工作中沉不下去；在市場(chǎng)整治、打團(tuán)破網(wǎng)、無(wú)證戶(hù)治理、服務(wù)水 平提升上沒(méi)能拿出有效措施，對(duì)形勢(shì)發(fā)展變化方面不夠適 應(yīng)；對(duì)上級(jí)交待的工作，只滿(mǎn)足于一般的完成，只求過(guò)得去， 不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。
存在問(wèn)題的原因
（一）自己認(rèn)為從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的，群眾工作做得很多 了，自認(rèn)為很了解群眾的疾苦，放松了在思想上貼近群眾， 感情上親近群眾，行動(dòng)上靠近群眾。
�。ǘ](méi)有解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、實(shí)踐問(wèn)題、 實(shí)現(xiàn)問(wèn)題和方法問(wèn)題。
�。ㄈ](méi)有實(shí)現(xiàn)好干部認(rèn)識(shí)有新深化，形象有新提升， 關(guān)系有新改進(jìn)的要求，這些問(wèn)題的產(chǎn)生根源，主要是思想觀 念未轉(zhuǎn)變，但也有工作方法不得當(dāng)。通過(guò)此次“四群”教育工 作，增進(jìn)我的宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，明確努力方向。