教師素質(zhì)提高個人剖析
3、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
九、我就以上存在的問題的改進措施：
1.以前過多的學習英語，沒有加強對本國文化知識學習修養(yǎng)提高，知識不全面，我要努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
2.我必須搞好教師的英特爾®未來教育培訓，利用“三網(wǎng)”教育資源為踏踏實實做好本職工作，為學校謀發(fā)展，為同學們服務、為老師們服務。始終記住“學高為師，德高為范”這名句。
3.每年制定一個目標，每年上一個新臺階。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在我不斷的探索和實踐中，更加優(yōu)化組合，更加創(chuàng)新教學，使自己各方面能更出色。