大學生就業(yè)思想?yún)R報
(一 ) 以提高勞動者整體素質(zhì)為根本，全面統(tǒng)籌制定大學生就業(yè)政策。大學生的嚴峻就業(yè)形勢其實早已存在，只不過因金融危機的爆發(fā)而凸顯出來，促進大學生就業(yè)不能簡單從短期的就業(yè)政策出發(fā)，而要從提高整個社會的勞動者整體素質(zhì)入手。即就業(yè)不是簡單的就業(yè)問題，而涉及了教育、就業(yè)、戶籍、社會保障等問題，相應地涉及了整個社會的教育、人力資源、社會保障、民政等部門，需要全面統(tǒng)籌。建議成立中央大學畢業(yè)生就業(yè)協(xié)調(diào)領導小組，由相關領導和部門共同組成。
(二)堅持市場導向，以就業(yè)引導教育，促進教育與市場需求相適應。要加快教育體制改革，調(diào)整完善學科和專業(yè)設置，以就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為專業(yè)設置和招生規(guī)模的決定性因素。要重視教學質(zhì)量，大力提高大學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。鼓勵和加強高校和企業(yè)的有效合作。
�。ㄈ� 發(fā)揮中小企業(yè)和民營企業(yè)的主體作用。大學畢業(yè)生的工作崗位最根本的還是要源于企業(yè)。企業(yè)才是創(chuàng)造工作機會的動力所在，尤其是非國有企業(yè)和中小企業(yè)。大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)、技術密集型產(chǎn)業(yè)以及服務業(yè)，大力扶持中小企業(yè)和非公企業(yè)，鼓勵其吸納大學畢業(yè)生。
�。ㄋ模┩晟拼髮W畢業(yè)生面向基層就業(yè)的激勵保障政策。要完善激勵和保障措施，解除大學畢業(yè)生后顧之憂，比如為大學畢業(yè)生設置既能到基層及農(nóng)村就業(yè)，也可以返回高端及城鎮(zhèn)工作的就業(yè)通道，可以把到農(nóng)村就業(yè)的大學生的檔案和戶口放在城市里，享受城市的福利待遇。政府根據(jù)財力，有選擇性地購買公益性崗位，加大基層公共服務崗位的供給，吸引更多的大學畢業(yè)生從事社區(qū)工作。
�。ㄎ澹┩晟拼髮W畢業(yè)生就業(yè)市場與配置服務體系，建立透明的招生信息體系。要加強人才市場和勞動力市場的聯(lián)網(wǎng)貫通，包括人力資源和社會保障部、教育部等部門的公共就業(yè)服務機構的互聯(lián)互通、信息共享，促進統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場的形成；加強各類就業(yè)市場的信息聯(lián)網(wǎng)，消除城鄉(xiāng)、部門之間的壁壘，建立健全大學畢業(yè)生服務機構，大力扶持民營就業(yè)服務機構。
大學畢業(yè)生就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，關系到社會的穩(wěn)定和創(chuàng)新型國家建設，必須高度重視。高等學校作為高水平人才培養(yǎng)基地，義不容辭地肩負著大學生就業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)觀念教育的重任。國際金融危機對我國實體經(jīng)濟的影響從更深層次上提醒我們，必須對大學生的就業(yè)能力從教育教學質(zhì)量的高度加以理解和認識，進一步加大教育教學改革力度，提高教育教學質(zhì)量，不斷增強大學生對經(jīng)濟和社會的服務和適應能力。
在當前形勢下，切實增強大學畢業(yè)生就業(yè)工作的時效性尤為重要。按照中央和教育部的部署，按照科學發(fā)展觀的要求，針對調(diào)查問卷反映出的畢業(yè)生的不同問題，學校逐一研究相應工作對策，一方面解決大學生對就業(yè)的思想認識問題，通過加強大學生人生觀、價值觀和擇業(yè)觀教育，引導他們以積極的心態(tài)面對崗位求職；另一方面積極采取措施，努力為學生創(chuàng)造就業(yè)條件。加大畢業(yè)生面向基層、西部和煤炭行業(yè)就業(yè)的引導力度，及時完善由就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)支持、困難幫扶和心理咨詢四個方面組成的畢業(yè)生就業(yè)工作體系，積極引導畢業(yè)生理性就業(yè)。