小學老師崗位職責（通用35篇）

小學老師崗位職責 篇1

　　1、負責小學語文項目教學工作；

　　2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質(zhì)量；

　　3、積極參加學校和部門組織的'各種培訓、教研、講座、會議等活動；

　　4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作；

　　5、職業(yè)發(fā)展通道：

　　通道①：初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

　　通道②：教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監(jiān)

小學老師崗位職責 篇2

　　1、通過阿凡題自有教學平臺進行在線一對一教學工作；

　　2、了解并根據(jù)學生學習能力與需求，準備教學計劃和課前教案；

　　3、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一教學服務；

　　4、鉆研教學，參與教研及教學內(nèi)容設計，參與教學產(chǎn)品研發(fā)。

　　5、定期參加教師培訓和部門會議；

小學老師崗位職責 篇3

　　崗位職責：

　　1、形象氣質(zhì)佳，普通話標準，有耐心，動手能力強，有耐心管理頑皮好動的孩子，身體健康；

　　2、有教師工作經(jīng)驗優(yōu)先，教育培訓工作經(jīng)驗者優(yōu)先，心理學，教育學專業(yè)類畢業(yè)優(yōu)先

　　3、富有親和力、愛心、責任心，通曉少兒心理，富有感染力。

　　4、有創(chuàng)新意識和鉆研精神，能吃苦耐勞，學習能力強；

　　任職要求：

　　1、負責學員的培訓教育工作，讓頑皮好動的孩子能靜下心來訓練，做好訓練記錄。

　　2、對于訓練結果能夠及時與訓練中心負責人溝通。

　　3、負責與學員家長的訓練結果的交流工作。

　　4、做好訓練的記錄，及相關文件的整理，做到井井有條。

　　5、完成上級下達的任務。

小學老師崗位職責 篇4

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學歷，專業(yè)不限，“雙一流”院校畢業(yè)生優(yōu)先錄用；

　　2、具備扎實的專業(yè)知識與技能，熟悉所授科目的重難點；

　　3、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

　　崗位職責：

　　1、負責小學語文項目教學工作；

　　2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質(zhì)量；

　　3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；

　　4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作；

　　5、職業(yè)發(fā)展通道：

　　通道①：初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

　　通道②：教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監(jiān)

小學老師崗位職責 篇5

　　1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務；

　　2、遵照課程安排，充分備課，保質(zhì)保量完成教學任務；

　　3、將孩子的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長并有效溝通；

　　4、服從學校的.各項教學工作安排，配合校區(qū)解決教學中和孩子學習中遇到問題；

　　5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。

小學老師崗位職責 篇6

　　1、根據(jù)校區(qū)的教學安排，開展班級學科的教學工作和有效的課后跟蹤服務;

　　2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng);

　　3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

　　4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷改進教學方法，提升服務質(zhì)量;

　　5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

小學老師崗位職責 篇7

　　1、授課方式：小班教學。

　　2、教授小學奧數(shù)、小學數(shù)學課程，在職老師優(yōu)先。

　　3、在教務部的統(tǒng)籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作;

　　4、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授。

小學老師崗位職責 篇8

　　一、熱愛精通教學，熟悉本學科教材，明確教學大綱的要求。

　　二、根據(jù)教學大綱、教學內(nèi)容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。

　　三、積極改進教學方法，勇于創(chuàng)新，正確處理好課中師生的雙邊關系，使學生樂學、會學。

　　四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。

　　五、遵循教學規(guī)律，結合本學科特點，做好教學“六認真”，所教學科在社會、家長中反映好。

　　六、管理用好英語教學器材。

　　七、組織開展好學校藝術教育工作，積極創(chuàng)建校園英語氛圍。

　　八、負責學校英語廣播。

　　九、完成學校臨時性的有關任務。

小學老師崗位職責 篇9

　　1、 溝通表達能力強，能夠因材施教，啟發(fā)教學;

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;

　　3、對數(shù)學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準，性格活潑;

小學老師崗位職責 篇10

　　1)針對學齡前及三年級孩子進行數(shù)學教學(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務;

　　2)幫助孩子提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費;

　　4)配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

小學老師崗位職責 篇11

　　1、 年齡20-32周歲，科目相關專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學歷;

　　2、 五官端正，普通話標準，授課思路清晰、板書工整、感染力強;

　　3、 性格開朗、善于溝通、擅長調(diào)動課堂氣氛;

　　4、 熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;

　　5、 適應培訓機構彈性作息時間要求;

　　6、 良好的溝通能力及團隊合作精神;

小學老師崗位職責 篇12

　　1.形象具有親和力，要求性格活潑，口齒清晰，親和力強，具有優(yōu)秀的語言表達能力;

　　2.課堂教學充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維;

　　3.富有團隊合作精神，有較強的抗壓能力;

　　4.師范類院校本科及以上學歷，具有教師資格證;

　　5.1年以上3-10歲兒童教學經(jīng)驗，相關學前教育畢業(yè)更佳

小學老師崗位職責 篇13

　　1、針對學生自身情況，為其制定個性化提分方案并進行一對一個性化教學;

　　2、在教學過程中根據(jù)學生學習情況及時對教學進行調(diào)整;及時反饋給家長，定期開家長會;

　　3、定期參加集體備課、教研活動，配合班主任和教學組長的工作;

　　4、在教學過程中不斷進行總結、歸納和創(chuàng)新;

　　5、負責學生陪讀輔導工作。

小學老師崗位職責 篇14

　　1、 根據(jù)機構教材及課程標準進行小學數(shù)學教學工作，班級授課

　　2、 幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、 與學生及家長保持良好溝通，提高家長滿意度，促進續(xù)費;

　　4、 配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

小學老師崗位職責 篇15

　　1、根據(jù)科組的教學安排，開展數(shù)學學科的教學工作;

　　2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

　　3、與學生家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導;

　　4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

　　5、積極參加教研活動，配合和完成上級交待的教研任務。

小學老師崗位職責 篇16

　　1、負責標準版教學。

　　2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數(shù)學質(zhì)量。

　　3、適時與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況。

　　4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉(zhuǎn)化。

　　5、上級安排的其他工作。

　　6、完成中心安排的教學任務，能獨立制作課程課件

小學老師崗位職責 篇17

　　1.英語專業(yè)本科以上學歷，國家六級

　　2.品貌端正，具有親和力，普通話標準

　　3.口語流利，發(fā)音標準，善于交流溝通

　　4.責任心強，有耐心，良好的團隊合作意識

　　5.工作積極主動，有創(chuàng)新意識，熱情

　　6.條件優(yōu)秀者可適當放寬

小學老師崗位職責 篇18

　　1. 小班課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務;

　　2. 及時記錄學生學習狀況，并將信息反饋給上級主管及家長;

　　3. 配合校區(qū)完成其他工作。

小學老師崗位職責 篇19

　　1、有強烈改變之心、能安心;有責任心、上進心，這類人條放寬、重點扶持。

　　2、有家教或小班授課經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、數(shù)學相關專業(yè)�？埔陨希�能與家長良好互動。

小學老師崗位職責 篇20

　　1、具有教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

　　2、具有較強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐;

　　3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

　　4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

小學老師崗位職責 篇21

　　1、小學階段高斯數(shù)學課程內(nèi)容的講授;

　　2、教學質(zhì)量的跟蹤和服務;

　　3、根據(jù)學生情況有針對性的制定學習計劃和設定目標，及時關注孩子的發(fā)展和提升;

　　4、關注學生人性成長和學習時的內(nèi)心體驗，塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力。

小學老師崗位職責 篇22

　　一、要認真鉆研教材，深入調(diào)查學生，每學期開始時，根據(jù)《體育與保健課程標準》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計劃和進度。并于課前按統(tǒng)一的格式要求寫好教案。(包括雨天)。

　　二、課前必須準備好器材、場地布置(體育課應在操場上上)，教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。

　　三、要以學生為主體，充分發(fā)揮教師在教學中的指導作用，改變再現(xiàn)式教學方法，使學生不僅懂得怎樣練習，而且懂得為什么樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動，要有要求，有質(zhì)量，有組織，有反饋，讓學生在完成共性要求練習的基礎上，有個性發(fā)展的機會，啟發(fā)調(diào)動學生的主動性、積極性。

　　四、要充分利用上課時間，增加課的密度、容量和運動強度，合理安排生理負荷量。注意區(qū)別對待冠心病、弱殘學生。

　　五、每一節(jié)體育課要注意結合體鍛標準的內(nèi)容，并使體育課考核成績的項目與達標一致，做到課內(nèi)外結合，與體鍛達標結合。

　　六、體育課內(nèi)也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養(yǎng)。病假學生可根據(jù)其身體狀況在操場內(nèi)適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內(nèi)自行活動。

　　七、按時、定點、定內(nèi)容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平;定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會;組織學生參加市區(qū)各類運動會，爭取好成績。

小學老師崗位職責 篇23

　　1.大學本科或以上學歷，3年及以上相關工作經(jīng)驗，學科專業(yè)扎實，有做過線上線下內(nèi)容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;

　　2.熟悉小學教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有一定研究;

　　3.熟悉小學的教材內(nèi)容及資源開發(fā)，善于學習和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團隊協(xié)作精神;

　　4. 有較強的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;

　　5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關教育產(chǎn)品;

　　6.有團隊領導、協(xié)調(diào)、管理能力

小學老師崗位職責 篇24

　　1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學習體驗。

　　2、根據(jù)總部提供教案進行備課、備料、上課。

　　3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。

　　4、根據(jù)課程需求布置教室。

　　5、課后與助教一起進行教室清潔。

　　6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。

　　7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。

　　8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。

　　9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。

　　10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。

小學老師崗位職責 篇25

　　1. 數(shù)學或理科專業(yè)本科及以上學歷;

　　2. 性格開朗，風趣幽默，樂于與他人分享和表達;

　　3. 熱愛數(shù)學，對數(shù)學教育有濃厚的興趣;

　　4. 有家教等教育經(jīng)歷，有演講能力或表現(xiàn)能力突出優(yōu)先考慮。

小學老師崗位職責 篇26

　　1、 主要負責教授課程;

　　2、 制定授課計劃和課前準備;

　　3、 協(xié)助校方管理，對學生進行課前輔導與課后預習，跟進學習進度和效果;

　　4、 收集學生的反饋信息并及時做出回復，協(xié)助處理學生投訴;

　　5、 積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;

　　6、完成家長會開展工作及續(xù)班工作

小學老師崗位職責 篇27

　　1、負責小學數(shù)學學科教學新課程體系的開發(fā)與教學教研，了解和研究考試趨勢、方向和教學動態(tài);

　　2、跟蹤教師，教學督導和學生的反饋，及時修正和調(diào)整課程課件與教學設計，以達到更好的教學效果;

　　3、協(xié)助完成教研活動的展開，探討教學問題，開發(fā)統(tǒng)一教材及教輔;

　　5、參與教材研發(fā)、講座培訓、教師答疑、學員答疑;

　　4、校本資料整理(試題挑選、試題編輯、答案制作等);

　　6、少量直播課授課

小學老師崗位職責 篇28

　　1、承擔題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓)的工作;

　　2、擅長小學數(shù)學教學，熟悉小學數(shù)學知識體系;

　　3、能夠從小朋友的認知領域講解題目，有引導意識;

小學老師崗位職責 篇29

　　1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法，或者有過教學經(jīng)驗，或者做過培訓機構帶班的都可以

　　2、熱愛教育事業(yè)，有責任感，能和小朋友正常交流

　　3、具備良好的溝通能力，應變能力和一些小的突發(fā)狀況處理能力

　　4、大專及以上學歷，教育相關專業(yè)優(yōu)先

　　5、熱愛教育行業(yè)熱愛小朋友，想在教育行業(yè)長期發(fā)展

小學老師崗位職責 篇30

　　1、本科及以上學歷;

　　2、具有兩年以上的初中教學經(jīng)驗;

　　3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

　　4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

小學老師崗位職責 篇31

　　1.設計體能訓練方案，包括常規(guī)訓練、集體游戲等;

　　2.帶領學生一起鍛煉游戲;

　　3.保證學生安全;

　　4.協(xié)助開展招生工作;

　　5.定期組織體能測試。

小學老師崗位職責 篇32

　　1為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務，安排學生課程;

　　2幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3與學生及家長保持良好，長期的合作關系;

　　4參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

　　5不斷學習提高業(yè)務水平;

　　6完成上級交代的其他任務。

小學老師崗位職責 篇33

　　1、認真履行任課教師崗位職責。

　　2、掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規(guī)范。

　　3、能根據(jù)美術課的特點及學生具體情況，采用適當?shù)慕虒W手段，靈活開展課堂教學。學生作業(yè)布置適當，及時認真批改，重視教學反饋并能當堂講評，總結。

　　4、制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業(yè)務水平，積極運用先進的教學手段，優(yōu)化課堂教學。

　　5、教師應注重美術常規(guī)工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。(教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用)②當堂作業(yè)，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術室及校園文化環(huán)境的布置。

　　6、教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調(diào)動學生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。

　　7、擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。

　　8、組織全校的書法、美術比賽。

　　9、教育學生愛護美術、書法專用教室的設備，做好清潔工作。

　　10、協(xié)同其他藝術老師組織好校內(nèi)藝術節(jié)。配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質(zhì)，參加各級各類美術教師競賽活動。

小學老師崗位職責 篇34

　　1.師德條件：遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，為人師表。與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。積極完成學校各項任務。

　　2.知識與能力：

　　(1)具有較廣的知識面，了解體育領域的知識;具備一種以上的體育特長。了解學生發(fā)展及成長的過程中的生理、心理特點。

　　(2)具有較為熟練的信息技術能力，能根據(jù)教學的需要，做出相應的教學課件。

　　(3)具有與家長、社會的協(xié)調(diào)能力，與同事的和諧相處能力。

　　(4)具有教育科研能力，能根據(jù)教學的需要，產(chǎn)生需要實踐的課題，并根據(jù)自己的教育實踐來分析、解決問題;積極參加學校組織的教研活動。

　　(5)不斷學習，吐舊納新，自我修煉。

　　(6)具有創(chuàng)新思維與實踐能力，能對自己提出的教學設想并進行自我驗證;具有批叛性反思、日常反思和自我發(fā)展的能力。

　　(7)持有《小學教師資格證書》，普通話水平測試等級達到二乙。

　　3.做好體育教學工作：

　　(1)認真學習新課標標準及要求和《學生體質(zhì)健康標準》相關內(nèi)容，結合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。按時總結教學工作。

　　(2)要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容，預習示范動作。

　　(3)上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。

　　(4)教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標準。要突出新課標要求及每節(jié)課的教學目標。

　　(5)認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。嚴格防止事故發(fā)生。

　　(6)搞好體育成績考核工作。根據(jù)《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。

　　(7)組織督促檢查學�！皟烧n”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負責實施過程。輪到值日的老師當天學生晨跑之前到校，指導學生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質(zhì)量。加強外體育作業(yè)的管理，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。

　　(8)負責組織校級的體育各類比賽活動并擬訂實施計劃和進行小結，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀律組織工作。

　　(9)負責組織校與校之間的各類體育活動。

　　(10)保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛煉需用器材，應點好數(shù)量，使用完，由領器材人整理好，如數(shù)放回原處。

　　(11)協(xié)同學校衛(wèi)生老師搞好學生身體檢查。使學校體育與衛(wèi)生保健工作密切結合。主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

小學老師崗位職責 篇35

　　1、負責初中生的數(shù)學、教研等方面的工作;

　　2、每月承擔一定課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;

　　5、完成教學部門主任安排的其他任務。