老師的崗位職責（精選10篇）

老師的崗位職責 篇1

　　1、穩(wěn)定，有責任心，熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、專科或者本科學歷，英語能力較好，一年以上小班教學經(jīng)驗;

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象;

　　4、善于與學生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5、良好的團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力;

　　6、能夠接受周末上班，周中休息的工作。

老師的崗位職責 篇2

　　崗位職責：1、參加語文學科教學教研活動，提升自身學術(shù)素養(yǎng)和講解技巧;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

　　3、不斷提升自己的教學風格以及個人魅力，為學校提供高質(zhì)量的教學資源/特色教案。

　　4、完成學校領(lǐng)導安排的其他與教研教學相關(guān)工作。

　　任職要求：

　　1、熱愛教育事業(yè)，認同企業(yè)價值觀，誠信負責;

　　2、具有良好的中文表達能力，普通話標準，形象氣質(zhì)佳;

　　3、具有良好親和力，講課活潑生動，知識面廣，幫助學生快樂學習和成長;

　　4、持有教師資格證，師范類專業(yè)、有一定教學經(jīng)驗優(yōu)先。

老師的崗位職責 篇3

　　職責：

　　1.按教務(wù)安排進行教學，按照標準化教學大綱上課，保證學生上課進度;

　　2.按時完成備課、教學工作，及時跟進和反饋教學情況，為學生和家長提供專業(yè)類咨詢解答;

　　3.參與學校組織的教學活動，支持和配合學校的推廣活動;

　　4.參與教學研發(fā)，研發(fā)教學相關(guān)產(chǎn)品，創(chuàng)新教學方法，編寫教案、教材、課程標準，參與審議新研發(fā)的課程，錄制教學音視頻。

　　任職資格：

　　1.師范類藝術(shù)系或藝術(shù)類本科以上學歷，有一年以上教學工作經(jīng)驗;

　　2.熱愛教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識;

　　3.有一定的教研能力，能夠開發(fā)課程、教材、教案、制作課程標準;

　　4.熟悉兒童心理特點，有良好的溝通協(xié)作能力和表達能力，善于和兒童溝通。

　　5.普通話好，有親和力，有團隊意識，有較強的學習能力，執(zhí)行力強。

老師的崗位職責 篇4

　　1、負責3-12歲新生英語課程教學、學習溝通、轉(zhuǎn)化工作;

　　2、做好公開課(新生4、8節(jié)課)帶班的班級管理及教務(wù)管理工作;

　　3、課堂需有條理，由淺入深，語音清晰，給予學生表達的機會;

　　4、積極主動與家長電話溝通學生學習情況，獲得家長認可樹童，并且溝通做轉(zhuǎn)化;

　　5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　6、完成教學部門安排的其他任務(wù)。

老師的崗位職責 篇5

　　1.本科院校英語相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆生,歷屆生均可。口語優(yōu)秀者優(yōu)先錄取。

　　2.有教學經(jīng)驗，能獨立帶班。

　　3.服從安排，有責任心，對小朋友有耐性。

老師的崗位職責 篇6

　　崗位職責

　　1、為小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)，安排學生課程;

　　2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

　　5、不斷學習提高業(yè)務(wù)水平;

　　6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

　　7、完成上級交代的其他任務(wù)。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表;

　　3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學;

　　4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

　　5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

老師的崗位職責 篇7

　　崗位職責：

　　1)主要負責小學1~6年級數(shù)學授課，小班4~6人為主;

　　2)晚托班學生作業(yè)輔導;

　　3)幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣，一個階段學生相關(guān)科目成績的提高;

　　4)將孩子的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流;

　　5)積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　6)領(lǐng)導安排的其他相關(guān)工作;

　　任職要求：

　　1)全日制師范大學本科或以上學歷;

　　2)有1年以上教育行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先;

　　3)熟悉上海教輔教材，知悉數(shù)學考點重點難點;

　　4)小班授課，有一定的控班能力，講課風格好;

　　5)有師德，有強烈的責任心。熱愛教育教學工作，熱愛學生，具有良好的服務(wù)意識。

　　6)有幼小銜接教學經(jīng)驗者也可投遞，七家校區(qū)可就近分配;

老師的崗位職責 篇8

　　1、能獨立完成少兒英語教學工作;

　　2、規(guī)劃并管理學生的英語學習，對學生的學習結(jié)果負責，并提供專業(yè)的咨詢和學習建議;

　　3、協(xié)助舉辦包括課外活動在內(nèi)的各項教學活動;

　　4、班級學生管理;

老師的崗位職責 篇9

　　1. 線上一對一管理外教

　　a) 跟進外教申請、培訓狀態(tài)，解答外教疑問，協(xié)助外教通過入職考核。

　　b) 了解外教及其設(shè)備、環(huán)境，并提出改善建議;與外教協(xié)調(diào)上課時間，管理外教課表、出勤。

　　c) 幫助外教了解公司規(guī)則，熟悉系統(tǒng)使用，薪資計算等;確保外教遵守公司規(guī)則，保證教學質(zhì)量。

　　d) 幫助外教分析教學、工作中的問題，并提供解決方案、督促外教解決。

　　e) 輔助教學，必要時傳達學員意圖及要求，以便外教更好地備課。

　　f) 階段性評估外教表現(xiàn)，分析、提出問題，并提供解決方案、督促外教改進

老師的崗位職責 篇10

　　1. 教授3到15歲學生英語課程 (有青少兒教學經(jīng)驗優(yōu)先考慮)

　　2. 完成PRT課程教學目標

　　3. 提高學生英語綜合技能

　　4.做好帶班的班級管理及教務(wù)管理工作

　　5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動