教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé)（通用15篇）

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇1

　　1.按要求完成小學(xué)大語文閱讀課程的線下教學(xué)工作，并保證授課質(zhì)量。

　　2.能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長問題，課外主動(dòng)積極與家長進(jìn)行溝通，定期反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況和教學(xué)情況，提高家長滿意度。

　　3.積極認(rèn)真參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

　　4.教學(xué)用具的管理和維護(hù)。

　　5.服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)和招生宣傳工作。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇2

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對(duì)語文教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、本科以上學(xué)歷，語文能力好，一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象;

　　4、善于與學(xué)生溝通，擅于調(diào)動(dòng)課堂氣氛;有創(chuàng)新意識(shí)和鉆研精神;

　　5、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇3

　　★ 擅長小初高中課程中的一門科目;

　　★ 本科及以上學(xué)歷。

　　★ 學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，熟悉小初高中升學(xué)考試的形式和內(nèi)容;

　　★ 具有較強(qiáng)表達(dá)力、親和力，有良好的教學(xué)技巧;

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇4

　　1、要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)或小班 (語文/數(shù)學(xué)/英語);

　　2、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生盡快提高成績;

　　3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣。

　　4、溝通能力OK，主動(dòng)與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通

　　5、聽取學(xué)生、家長反饋意見，不斷提高教學(xué)水平質(zhì)量;

　　5.參加學(xué)科教研活動(dòng)，評(píng)課講課，提高教學(xué)水平，為機(jī)構(gòu)提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

　　6、有責(zé)任心，耐心

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇5

　　1、本科一本及以上學(xué)歷,限文史哲相關(guān)專業(yè);

　　2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),對(duì)學(xué)生有耐心,講課生動(dòng)、幽默,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn),具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力,能迅速把握學(xué)生的特點(diǎn),并制訂相應(yīng)的教學(xué)安排,給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇6

　　★遵循“因材施教，育人為本”的教學(xué)原則，精心備課，細(xì)致到每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)問題，認(rèn)真填寫授課記錄表，并提前準(zhǔn)備好上課所需教具、資料。

　　★提前10分鐘進(jìn)入教室，查看學(xué)生到校情況，完善考勤記錄，及時(shí)與教務(wù)老師對(duì)接，做好未到學(xué)生跟進(jìn)工作。

　　★做好課堂授課，維持課堂紀(jì)律，確保課程順利完成。

　　★做好授課期間學(xué)生安全管理工作。

　　★詳細(xì)記錄學(xué)生成績，完善“學(xué)生成長記錄”，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

　　★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學(xué)主管。

　　★及時(shí)與學(xué)管師對(duì)接與家長溝通內(nèi)容，協(xié)助學(xué)管師完善“家長溝通記錄表”、“學(xué)生考勤記錄表”，完成學(xué)生續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等升級(jí)工作。

　　★積極參與每周教學(xué)試講，積極參加教學(xué)部定期組織的教師技能培訓(xùn)。

　　★每月教學(xué)工作小結(jié)，向教學(xué)主管提交小結(jié)報(bào)告。

　　★協(xié)助完成其他部門工作。

　　★完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇7

　　1、負(fù)責(zé)語文科目教學(xué)任務(wù)，在能力達(dá)到優(yōu)秀后參與科目的教研等方面的工作;

　　2、負(fù)責(zé)語文專業(yè)課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;

　　3、課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4、完成教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)安排的其他相關(guān)工作。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇8

　　1.對(duì)學(xué)生要有愛心，耐心。

　　2.能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

　　3.接受加班。

　　4.積極參與公司組織的培訓(xùn)工作，能夠多方面多途徑提高自身能力水平。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇9

　　1、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定有針對(duì)性的課程，完成當(dāng)期教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長需求;

　　2、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　3、定期配合助教及班主任與家長進(jìn)行溝通反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果;

　　4、參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體教研和講座等活動(dòng)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇10

　　1、玩轉(zhuǎn)中學(xué)語文教學(xué)，傳授考試提分秘訣，詩詞歌賦、名家賞析，讓中學(xué)生做你的才華真愛粉，為明星教師打call!

　　2、和家長溝通用心不偷懶，讓他們感受到你的溫暖，為教育買單才不會(huì)手軟!

　　3、 日常培訓(xùn)教研，奔跑在自我提升的路上，用心感受集體的溫暖，換來每一次驚艷酷炫的登場。

　　4、為未來的教育施展你的拳腳：與優(yōu)秀的教研小組一起進(jìn)行教學(xué)教研、產(chǎn)品研發(fā)思想火花的碰撞;足夠優(yōu)秀的你還能進(jìn)行教師培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、學(xué)科運(yùn)營等工作哦!

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇11

　　1 大學(xué)本科以上學(xué)歷，中文專業(yè)、漢語言文學(xué)或教育專業(yè)。 普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　2. 熱愛教師工作，具有童心，愛孩子，并能接受他們的不足;

　　3 性格活潑大方，反應(yīng)敏捷，親和力強(qiáng)，善于溝通。

　　4 能承受較大的工作壓力，并接受工作安排;

　　5. 有一年以上學(xué)�；蛳嚓P(guān)的教育培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇12

　　1、課前備課，針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行個(gè)性化授課;

　　2、小班(或一對(duì)一)授課及課后批改作業(yè);

　　3、收集教學(xué)信息，編寫教學(xué)大綱，定時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研、教學(xué)交流，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)品質(zhì);

　　4、與家長、學(xué)生保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與問題，保持長期的合作關(guān)系;

　　5、完成上級(jí)交辦的其他事項(xiàng);

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇13

　　1、根據(jù)校區(qū)安排與學(xué)生情況進(jìn)行小學(xué)或初中語文科目培優(yōu)1對(duì)1或小班(15人內(nèi))的備課與授課教學(xué)，解答學(xué)生與家長的提問;

　　2、對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行了解追蹤，改進(jìn)提升教學(xué)質(zhì)量和水平并轉(zhuǎn)化可見效果;

　　3、與學(xué)生和家長保持良好的溝通并反饋，協(xié)助建維良好的家校關(guān)系與教學(xué)口碑;

　　4、參與師訓(xùn)教研活動(dòng)和工作，參與教案講義的編寫等;

　　5、對(duì)協(xié)助市場業(yè)務(wù)活動(dòng)提供協(xié)助支持，講授公開課等。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇14

　　1. 本科或以上學(xué)歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，公共英語六級(jí)或?qū)�業(yè)英語四級(jí)以上，要求語音合格;

　　2. 兩年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　3. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，授課生動(dòng)活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作

　　4. 持有教師資格證

　　5. 語言表達(dá)能力強(qiáng)，聲音甜美、個(gè)性開朗，善于與孩子及家長溝通

　　6. 具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞精神

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇15

　　1、負(fù)責(zé)授課、試卷出題以及批改工作，時(shí)常進(jìn)行學(xué)科及教學(xué)研究;

　　2、針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況，靈活調(diào)整教學(xué)安排，因材施教;

　　3、為學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行個(gè)性化課程講授;

　　4、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法;

　　5、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　6、積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源、教案。