高中語文老師崗位職責經(jīng)典（精選24篇）
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇1
(1)根據(jù)教學大綱，備課;
(2)根據(jù)學校的教學體系，積極開展教研工作;
(3)按教學大綱及任課要求，負責日常授課及答疑;
(4)了解學生的學習進程、動態(tài)，解決學生學習上的困難。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇2
1、認真做好備課、上課、作業(yè)批改、學科測試等常規(guī)教學工作;
2、幫助學生提高學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、提升學生學習能力和學習成績;
3、積極參加學校組織的培訓和教研活動，提升自己的教學水平。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇3
1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方法;
2、能獨立的給學生制訂出有效的個性化輔導方案;
3、對語文有著深厚的專業(yè)功底，記錄學生的課堂表現(xiàn)，保證教學質量;
4、根據(jù)校區(qū)課程安排準備教案及教學設施;
5、定期與家長溝通，及時向家長反饋學生的學習效果;
6、認真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇4
1.針對學生自身情況制定個性化教學方案。
2.邀約及接待家長，為其提供專業(yè)的教育咨詢。
3.通過線上活動、微信、QQ及學思堂內部辦公軟件等自媒體與家長建立密切聯(lián)系。
4.及時反饋學生學習情況，做好續(xù)費、轉介工作。
5.定期開展教研交流，提升學科知識和教學技能。
6.定期與學生家長反饋學員情況，并制定階段性輔導計劃。
7.關愛學生身心健康，關注學生成績快速提升，定期陪讀答疑。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇5
1. 負責校區(qū)小學語文課的線下一對一、小班授課;
2. 針對學員需求完成課程設計、講授，保質保量完成教學任務;
3. 根據(jù)校區(qū)安排進行小學語文長期課、試聽課的講授及配合轉化、續(xù)班;
4. 根據(jù)教學內容完成備課、講義編寫，保證教學效果，完成課后小結。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇6
1.根據(jù)教學標準，制定教學計劃。
2.根據(jù)教學目標，執(zhí)行教學流程。
3.按照教學標準，學員特服要求等進行每講備課工作。
4.參與公司的教研活動，并接受考核。
5.根據(jù)公司的指標 ，完成續(xù)學目標。
6.掌握學員教學初測值與可達值，提升教學質量。
7.指導學管師進行作業(yè)批改。
8.參與教材研發(fā)，對教學流程提出合理化建議。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇7
1)針對學齡前孩子進行語文教學(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質量教學服務;
2)幫助孩子提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費;
4)配合公司其他部門完成與學科相關的工作。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇8
1.課程講授(組課：10人)
2.課后作業(yè)批改及課堂情況反饋
3.參與教研活動，提升教研水平
4.按照常規(guī)要求進行備課，模課，練課并且完成教案。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇9
職責：
1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;
2、學生閱讀及寫作課程教授;
3、課后學員回訪和督導;
4、負責建立并維護客戶資源，創(chuàng)造咨詢量;
5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;
6、校長安排的其他工作。
任職要求:
1、�？萍耙陨蠈W歷，教育等相關專業(yè);
2、中文普通話標準、親和力強，口頭表達溝通能力良好，愛交流;
3、有團隊合作意識，愛學習;
4、熱愛教育工作，具備行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
5、具備一定的銷售意識，能承受工作壓力，積極樂觀，有自信心。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇10
1.課程設計：在現(xiàn)有教材基礎上，設計出適合雙師模式的小學語文課程體系規(guī)劃;
2.課程準備：制作教學相關素材，小學語文教材資源開發(fā);并帶領全國各地輔導老師進行備課、磨課，討論課程內容。
3.課程講解：小學語文直播課程，班課講授;講解雙師課堂課程，并定期培訓線下教師。
4.相關支持：根據(jù)個人能力模型及項目需求，進行產(chǎn)品設計、教學支持等工作。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇11
1、負責4-15歲少兒的語文教學，傳授孩子閱讀寫作的實際應用能力;
2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;
3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
4、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;
5、負責課后督導及升學工作。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇12
1、帶領語文組教師做好語文學科的教學教研活動;
2、負責所管班級的授課、管理工作，為學生提供專業(yè)的高質量教學服務;
3、幫助學生提高語文學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及思維習慣;
4、為學生差缺補漏，幫助學員盡快提高成績;
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇13
1)為學生提供專業(yè)的高質量教學服務，安排學生課程;
2)幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3)與學生及家長保持良好、長期的合作關系;
4)參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。
5)授課條理清晰，重點突出，并善于根據(jù)學生特點因材施教;。
6)協(xié)同教務老師做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度;
7)完成上級交代的其他任務。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇14
1、參與直播課程，重點跟蹤學員線上的學習效果;
2、課后作業(yè)批改，針對學員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學員班級群內維護答疑，解決學員家長問題;
4、與家長保持良好溝通，及時反饋學生學習情況;
5、按時完成學生的教學計劃。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇15
1.小學和初中學生的在校課程;
2.遵照課程安排，充分備課保質保量完成教學任務;
3.將孩子在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長有效溝通交流;
4.服從學校和部門的調度安排;
5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研和會議等活動。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇16
1，通過教學平臺進行一對一或一對三學科教學和課后服務工作。
2，了解并根據(jù)學生學習能力需求，準備教學計劃/課前測試/課堂內容/課后自主學習內容;
3，根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質量的一對一課堂和服務;
4，定期參加教師教研/研發(fā)/培訓/學科運營和部門會議;
5，完成領導交付的其他相關工作。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇17
1.負責學習的平臺在線語文小班課程的教學任務；
2.為學員提供課程相關的學習指導與學術答疑，完成教學質量分析；
3.維護學員關系，及時處理學員需求，提升學員學習動力；
4.參與學科教學培訓和課程教研工作，提高自身教育水平和教學能力；
5.收集學員反饋與教學信息，協(xié)助研究院優(yōu)化教學設計及教學產(chǎn)品。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇18
1、按教研計劃和要求進行直播授課，完成講義修改、課程記錄、課后反思及改進，不斷提升教學水平；
2、完成班內學生及家長的課程服務，包括答疑、討論、溝通等；
3、不斷提升專業(yè)水平和授課技巧，每周參與教研室集體備課等教研活動；
4、獨立完成專題課的word版教師講義，課上所用ppt課件，學生預習的pdf版講義；
5、參與教學大綱討論，配合完成教學大綱制定，每學期至少完成1個專項課程的開發(fā)工作；
6、配合課程質檢，按要求積極改進自己教學水平；
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇19
1、負責講授口才演講、素質教育課程等內容;
2、負責輔助班主任進行班級管理工作;
3、負責與班主任共同完成與家長溝通工作;
4、負責對個別學困生、問題生的幫扶和引導工作;
5、負責組織并參與學校的一切技能競賽和文娛活動;
6、負責課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇20
1、負責語文教學、教研等方面的工作。
2、承擔課程輔導和答疑、作業(yè)和考卷批改等工作。
3、完成教學部門主管安排的其他工作。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇21
1、為小學生提供專業(yè)的高質量授課及作業(yè)檢查;
2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3、為學生查缺補漏，幫助學員提高文化課成績;
4、具有良好的教師職業(yè)操守，關心學生，為人師表;
5、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠啟發(fā)性教學;
6、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇22
1. 負責教授小學語文內容，包括三年級及以上年級的閱讀作文等內容;
2. 培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣;
3. 根據(jù)領導和教材要求有序進行教學計劃;
4. 按照要求完成講義研發(fā)。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇23
1、認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置和做好月測試等常規(guī)教學工作，保證個性化教學輔導質量，提升學員學習成績和整體綜合素質；
2、保持良好的溝通，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學習能力和學習成績；
3、協(xié)同教導主任做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度；
4、積極參加教學教研活動，提升業(yè)務能力，提高個性化輔導教學水平。
高中語文老師崗位職責經(jīng)典 篇24
1、小班化教學，負責國學和語文課程，教授國學啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說話、看圖寫話、詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。
2、開展豐富多彩的課堂互動，通過有效的引導與課外知識的拓展，讓同學們快速融入課堂，讓學習不再枯燥，讓國文學習更加立體。