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文明校園創(chuàng)建細(xì)則

發(fā)布時(shí)間:2022-07-25

文明校園創(chuàng)建細(xì)則(通用16篇)

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇1

  為深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)學(xué)習(xí)教育,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階,根據(jù)《江蘇省深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》和《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》,現(xiàn)就深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

  一、總體要求

  全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神,深入貫徹系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,牢固樹立和自覺落實(shí)新發(fā)展理念,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,把學(xué)校建成“質(zhì)量高、特色顯、環(huán)境優(yōu)、師生幸福感強(qiáng)”的高水平特色財(cái)經(jīng)類高職院校,為構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)高地、建設(shè)社會(huì)文明程度高的新江蘇作出積極貢獻(xiàn)。

  二、基本原則

  堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程;堅(jiān)持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工,夯實(shí)校園文明根基;堅(jiān)持合力推進(jìn),調(diào)動(dòng)全院力量共建文明校園,營造有利于廣大師生崇尚文明、崇德向善的良好環(huán)境。

  三、主要目標(biāo)

  按照教育部、中央文明辦下發(fā)的《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》以及省教育廳、省文明辦制定的中小學(xué)《江蘇省文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則(試行)》,健全創(chuàng)建工作機(jī)制,深入開展文明校園創(chuàng)建工作。

  通過創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程,融入師生工作、學(xué)習(xí)、生活各方面,提高師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),使講文明、踐禮儀、守道德在學(xué)校蔚然成風(fēng);提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩;提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

  四、任務(wù)分工

  (一)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

  加強(qiáng)學(xué)校與二級(jí)學(xué)院(系部)的領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè),加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè),執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性高。

  (組織部)

  學(xué)校黨委與黨總支(直屬黨支部)理論中心組學(xué)習(xí)有實(shí)效,學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)時(shí)間有保障,校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子理論素養(yǎng)和辦學(xué)治理能力強(qiáng)。

  (宣傳部)

  改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求,四風(fēng)問題得到有效治理,群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。

  (紀(jì)委)

  堅(jiān)持民主集中制,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度,不斷完善決策機(jī)制和議事規(guī)則。

  (辦公室)

  (二)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育

  以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué),豐富完善師生主題教育活動(dòng)。

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀師生知曉率達(dá)到100%。

  (各院系、思政部)

  普遍開展文明班級(jí)、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動(dòng),組織開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)。

  (學(xué)生處、各院系部)

  壯大志愿者隊(duì)伍(志愿者數(shù)量以“志愿江蘇”平臺(tái)注冊(cè)數(shù)為準(zhǔn)),積極開展志愿服務(wù)。

  (團(tuán)委、各院系部)

  組織開展讀書征文活動(dòng),引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。

  (圖書館)

  開展禮節(jié)禮儀教育,在重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)中升掛國旗、奏唱國歌,完善開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程,使禮節(jié)禮儀成為強(qiáng)化校園文明建設(shè)的重要方式。

  (學(xué)生處、各院系部)

  組織開展國家憲法日主題教育活動(dòng),做好法治宣傳教育。

  (宣傳部、各院系部)

  (三)進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)

  建立完善工作機(jī)制,鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。

  (宣傳部)

  切實(shí)加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇日常管理,確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位,確保社會(huì)主義辦學(xué)方向,確保校園安全穩(wěn)定。

  (宣傳部)

  加強(qiáng)校報(bào)、?⑿(nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等建設(shè)、管理。

  (宣傳部、現(xiàn)代教育中心、團(tuán)委)

  加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育,使學(xué)生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識(shí)和習(xí)慣。

  (團(tuán)委、各院系部)

  牢牢把握正確導(dǎo)向,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,唱響主旋律、打好主動(dòng)仗,發(fā)揮宣傳陣地育人功能。

  (宣傳部、各院系部)

  (四)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  加強(qiáng)師德建設(shè),納入教師考核評(píng)價(jià)體系,作為教師年度及聘期考核、職務(wù)評(píng)聘晉升、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”,不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  (人事處、教務(wù)處)

  嚴(yán)格學(xué)風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉,形成弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機(jī)制,嚴(yán)格杜絕學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等行為,樹立誠信為學(xué)的典范,營造健康的學(xué)術(shù)氛圍,以自身誠信形象示范帶動(dòng)學(xué)生。

  (科技處)

  (五)進(jìn)一步加強(qiáng)文化育人工作

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納,充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。

  (宣傳部)

  開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo),弘揚(yáng)健康向上的文化生活。

  (學(xué)生處、各院系部)

  結(jié)合重要節(jié)慶日,開展黨史國史教育,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。

  (思政部、各院系)

  加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育,營造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學(xué)生文明素養(yǎng)的氛圍。

  開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),打造一批文化活動(dòng)品牌。

  (團(tuán)委、各院系)

  組織體育競(jìng)賽、群眾性體育活動(dòng),發(fā)揮體育的綜合育人功能。

  (體育工作部、各院系)

  (六)進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

  加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè),做好綠化美化,實(shí)現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一,激發(fā)師生愛校熱情,陶冶學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人的情操。

  (發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、后勤處)

  注重校園公共場(chǎng)所人文景觀建設(shè),運(yùn)用雕塑、書畫、建筑小品等形式,提升校園文化形象。

  (宣傳部、后勤處)

  組織師生參與校園樓宇、道路、景點(diǎn)和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理,增強(qiáng)師生對(duì)校園環(huán)境的認(rèn)同感。

  (宣傳部)

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇2

  1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校校長負(fù)責(zé)制,實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。貫徹民主集中制,團(tuán)結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng),思想作風(fēng)好,主動(dòng)服務(wù)師生,建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。

  2.思想道德教育好。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè),科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程,深化學(xué)科德育研究,改革教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。落實(shí)《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。中等職業(yè)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(20xx年修訂)》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》,把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。

  3.活動(dòng)陣地好。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等,定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用,拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理,營造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。

  4.教師隊(duì)伍好。認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求,扎實(shí)開展師德教育,嚴(yán)格師德管理,提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn),制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養(yǎng),創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境,形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。

  5.校園文化好。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、;、校標(biāo)等校園文化符號(hào),激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求,精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育、中職“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設(shè)新載體,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。

  6.校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用,校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一,建設(shè)美麗校園。加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境,維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育,引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí),培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇3

  第一章 總 則

  第一條 為深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)學(xué)習(xí)教育,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,切實(shí)做好中小學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》和省文明辦、教育廳關(guān)于中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求,結(jié)合我市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和教育工作實(shí)際情況,制定本辦法。

  第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),要堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程;堅(jiān)持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工,夯實(shí)校園文明根基。

  第三條 文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分。各級(jí)文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)納入文明城市測(cè)評(píng)工作,納入文明單位評(píng)選工作序列;各級(jí)教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)納入教育系統(tǒng)年度工作任務(wù),納入各級(jí)學(xué)校目標(biāo)考核,納入教育督導(dǎo)工作體系,推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí);各中小學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體,要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各職能部門各司其職、緊密配合,全校師生共同參與的長效工作機(jī)制。

  第二章 標(biāo) 準(zhǔn)

  第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),要以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師德建設(shè),重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)校園落細(xì)、落小、落實(shí)。

  第五條 中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部 中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》(基教一〔20xx〕7號(hào))中規(guī)定的《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

  第六條 小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》(基教一〔20xx〕7號(hào))中規(guī)定的《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。

  第三章 考 評(píng)

  第七條 符合文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的各級(jí)各類中小學(xué)校均應(yīng)參加文明單位評(píng)選。評(píng)選活動(dòng)每三年開展一次,基本程序包括:自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。

  參加縣(區(qū))文明單位評(píng)選的,由申報(bào)學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),在自查自評(píng)基礎(chǔ)上,通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報(bào),經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后,報(bào)請(qǐng)縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。

  參加市文明單位評(píng)選的,從獲得縣(區(qū))文明單位稱號(hào)的學(xué)校中產(chǎn)生,由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦,經(jīng)市文明委核定后,報(bào)請(qǐng)市委市政府予以命名表彰,并擇優(yōu)推薦參加省級(jí)文明單位評(píng)選。

  第八條 對(duì)已經(jīng)獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校,每三年復(fù)評(píng)一次。經(jīng)復(fù)評(píng)未達(dá)到中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的,取消其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)。

  第九條 相關(guān)評(píng)選和復(fù)評(píng)工作,根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評(píng)選表彰工作的總體安排實(shí)施,由市、縣(區(qū))文明辦會(huì)同教育局,分級(jí)組織落實(shí)。從20xx年起,對(duì)參加市文明單位評(píng)選和復(fù)評(píng)的學(xué)校,統(tǒng)一使用《湖州市中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作測(cè)評(píng)細(xì)則》進(jìn)行量化考評(píng);縣(區(qū))可結(jié)合實(shí)際,參照?qǐng)?zhí)行。

  第四章 管 理

  第十條 對(duì)獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校,按照同級(jí)管理和屬地管理相結(jié)合的原則,由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,建立相關(guān)學(xué)校年報(bào)制度和重大情況報(bào)告制度,加強(qiáng)日常指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督。

  第十一條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校,如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴(yán)重滑坡、學(xué)校德育方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題或其他違反本辦法,嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的情況,文明委視情況嚴(yán)重程度予以警告、限期整改、通報(bào)批評(píng)及撤銷稱號(hào)等處理。

  有以下情形之一,在創(chuàng)建期間的,取消文明單位評(píng)選資格;已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的,由文明委撤銷其文明單位榮譽(yù)稱號(hào):

  領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件;

  有重大勞資糾紛、影響社會(huì)穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;

  有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件;

  有造成重大社會(huì)影響的員工違法犯罪案件;

  有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)問題等。

  第十二條 文明委對(duì)涉事學(xué)校的處分采取一事一處分的辦法。對(duì)存在問題并已經(jīng)上級(jí)文明委處分的學(xué)校,下級(jí)文明委不再因同一問題對(duì)其進(jìn)行處分;情況特別嚴(yán)重的,經(jīng)上級(jí)文明委同意后,可作進(jìn)一步處分。

  第十三條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設(shè)、合并,應(yīng)及時(shí)向各級(jí)文明委報(bào)告?zhèn)浒。原學(xué)校撤銷的,其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)自然取消;分設(shè)學(xué)校,原學(xué)校若已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào),其稱號(hào)經(jīng)文明委審核確認(rèn)后繼續(xù)保留,但是其分設(shè)學(xué)校不享有文明單位榮譽(yù)稱號(hào);合并學(xué)校,原學(xué)校如均已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào),其稱號(hào)經(jīng)文明委審核確認(rèn)后可予繼承。

  第五章 附 則

  第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施和修訂,各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。

  第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等各級(jí)各類中職學(xué)校。

  第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)解釋。

  第十七條 本辦法自頒布之日起實(shí)施。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇4

  一、熱愛黨,熱愛幼兒教育事業(yè),熱愛本職工作,建成保教并重,嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

  二、熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒,支持正面教育,嚴(yán)禁體罰、變相體罰,對(duì)幼兒一視同仁。

  三、全面貫徹國家教育方針,以規(guī)程綱要為指南,全心全意為幼兒服務(wù),使幼兒得到全面發(fā)展四、嚴(yán)于律己、尊重家長,及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心狀況。

  五、在幼兒面前行為規(guī)范,語不俗,話不高,有正確坐立行姿態(tài),處處為幼兒做表率。

  六、儀表端莊,著裝整齊,梳妝打扮符合職業(yè)要求,談吐文雅,舉止文明,熱情和藹,為人師表七、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德,家庭和諧,關(guān)心集體,維護(hù)團(tuán)結(jié),尊老愛幼,不損害集體利益。

  八、廉潔奉公,不吃喝、不收禮,不將公物歸為己有,不私占有他人財(cái)物,不求家長為個(gè)人辦事。

  九、刻苦專研業(yè)務(wù),積極參加教學(xué),改革工作、勇于創(chuàng)新,勤于總結(jié),努力探索工作規(guī)律,為發(fā)展幼兒教育作出貢獻(xiàn)。

  我認(rèn)為教師職業(yè)道德的基本特征應(yīng)該包括先進(jìn)性、示范性、繼承性、奉獻(xiàn)性。教師的工作是教書育人,它功在千秋,卻難以取得立竿見影的效果。要求教師必須具有"捧著一顆心來,不帶半根草去"的高尚品質(zhì)。特別是在當(dāng)今時(shí)代,我國正從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌,各種利益調(diào)整、碰撞的改革形勢(shì)之下,教師則更需要有以無私奉獻(xiàn)精神為基礎(chǔ)的職業(yè)道德情操。

  首先,是要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,提高理論修養(yǎng),提高自身覺悟水準(zhǔn),加強(qiáng)自我思想、品德、素質(zhì)的磨練。

  其次,是要自覺地、嚴(yán)格地貫徹執(zhí)行《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》兩份法律、法規(guī)文件。每一位教師都要懂得自己必須依法履行自己的教師職責(zé)和義務(wù),這是增強(qiáng)師德建設(shè)中的剛性因素,這部分內(nèi)容從某種意義上來講是屬于強(qiáng)制性的。

  第三,既然我們選擇了教師作為自己的職業(yè),就要時(shí)時(shí)刻刻以教師的師德為準(zhǔn)繩,檢查、督促自己,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

  學(xué)校一級(jí)行政主管,要進(jìn)一步強(qiáng)化師德監(jiān)督機(jī)制,其中應(yīng)包括:法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。象我們學(xué)校成立了家長學(xué)校委員會(huì),各年級(jí)相應(yīng)成立了家長委員會(huì),這就是很好的社會(huì)監(jiān)督方式,是全方位加強(qiáng)師德建設(shè)的行之有效的措施之一。

  師德修養(yǎng)還重在教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中修煉。理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的過程,是教師在職業(yè)活動(dòng)中不斷提高自己的職業(yè)道德水平的實(shí)踐過程。實(shí)踐的過程就是精神升華的過程,是人格魅力的光輝閃現(xiàn)的過程。我們每一位教師都要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來整個(gè)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

  在我市開展的"師德師風(fēng)建設(shè)"活動(dòng)中,我們一定要認(rèn)真、深入地領(lǐng)會(huì)、貫徹市教育局對(duì)我們每一位教師的各項(xiàng)要求。我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要忠實(shí)于自己的選擇,教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于忠誠,在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。所有這些,都是我們將以畢生之精力為之不懈努力追求、奮斗的目標(biāo)。 當(dāng)前師德建設(shè)中存在的主要問題及對(duì)策 有人說:"教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。"是的,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。但是隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教育體制改革的深入,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生的物質(zhì)利益原則、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也逐漸引入教育活動(dòng),帶來了教育活動(dòng)中利益關(guān)系的重新調(diào)整。利益關(guān)系的重新調(diào)整必然帶來教育活動(dòng)重要主體----教師職業(yè)道德觀念變化。隨著課程改革的進(jìn)一步推進(jìn),教師的"師能"素質(zhì)得到了迅速提高。但是,教師的師德問題行為愈顯突出,主要表現(xiàn)在:

  一、職業(yè)倦怠 少數(shù)教師敬業(yè)意識(shí)淡薄。目前大多數(shù)教師都能夠恪盡職守,安貧樂教。但也確有部分教師,他們對(duì)選擇"教書匠"的職業(yè)感到無奈,把從事教育僅僅作為一種謀生的手段,厭倦和輕視本職工作。授課照本宣科,工作滿足出勤,學(xué)習(xí)敷衍了事。 將教師職業(yè)道德要求制度化,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。人們總覺得道德是"軟"的,是"虛"的,沒有辦法進(jìn)行衡量和評(píng)價(jià),因此,要使教師職業(yè)道德的規(guī)范要求真正發(fā)揮作用,在目前來看,必須將其制度化,也就是將其滲透到日常的行政性規(guī)章制度中,使其具體化,具有可操作性。在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系,從而使教師職業(yè)道德要求變"硬"變"實(shí)"。

  二、只教書不育人 少數(shù)教師為人師而無表率作用。教師的魅力來自于教師自身所具有的廣博的學(xué)問,卓越的見識(shí),非凡的組織才能和高尚的道德品質(zhì)。但少數(shù)教師因缺乏完善的師德修養(yǎng)在工作作風(fēng)和言談舉止上,隨心所欲,個(gè)性張揚(yáng),缺乏自我約束和控制,難以發(fā)揮表率作用。主要表現(xiàn)為言行不一,說的一套,行的又是另一套。

  堅(jiān)持正面典型帶動(dòng),倡樹師德新風(fēng)。"教師的個(gè)人范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能取代的最有用的陽光。"要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用教師隊(duì)伍中的先進(jìn)典型,樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模,讓廣大師生員工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇5

  (一)、衛(wèi)生檢查

  1、地面:無灰塵,水漬、油漬,垃圾雜物等。

  2、天花板,墻面、墻角:無污跡,無剝落,無蜘蛛網(wǎng),無衛(wèi)生死角。

  3、地板、地毯:干凈完好。

  4、門窗:干凈完好,窗臺(tái)無灰塵、雜物,窗簾無破洞、無臟跡、無脫鉤。

  5、墻面藝術(shù)性掛件完好,掛放端正,無灰塵、污跡、破損。

  6、花架,花盆無灰塵;無煙蒂;餐巾紙、盆墊干凈清潔,無污水、污跡;花卉、植物鮮艷美觀,無枯黃凋謝,葉面光亮潤滑,無灰塵,污跡。

  7、餐廳桌椅完好無損,不變形,不搖擺,無水漬、油漬、污跡。

  8、燈具、燈泡完好有效,明亮無塵。

  9、備餐柜干凈整潔,所有物品均按規(guī)定擺放。

  10、過道及公共區(qū)域的痰桶,清潔干爽,無灰塵、污跡;痰桶上無紙巾等雜物,無裸露垃圾、煙蒂;周圍無臟物。

  11、餐廳廳標(biāo)、燈箱醒目、明亮、清潔、整齊。

  12、餐廳內(nèi)所有家具、冰箱、電話音響等一切設(shè)備完好有效、整潔干凈,無灰塵、污跡。

  13、餐具、杯具、玻璃器皿清潔完好,消毒嚴(yán)格,無指紋、水漬、油漬、臟痕、污跡,無裂紋、缺口。

  14、桌面調(diào)味盅、醬油壺、水壺等清潔完好,無臟痕、污跡,內(nèi)裝調(diào)料不少于三分之二,調(diào)料不變質(zhì),不發(fā)霉,不沉淀。

  15、灶具鍋圈清潔完好,干凈,無污跡、水漬、油漬,轉(zhuǎn)動(dòng)靈活,無破損。

  16、臺(tái)布、口布、小毛巾清潔完好,洗滌干凈,熨、燙平整,無污漬,無皺紋,無破洞。

  17、菜單、酒水單整潔美觀,準(zhǔn)備充足,無油漬、污跡、破損,無涂改、陳舊。

  18、滅火器材清潔光亮,無灰塵,有效正常。

  19、所有工作人員按規(guī)定著裝、服裝整潔,皮鞋光亮,無灰塵、污漬。

  20、所有員工不留長指甲,指甲內(nèi)無污漬,不涂指甲油。

  21、空調(diào)出風(fēng)口干凈清潔,無灰塵。

  22、吧柜、酒架、樣品陳列柜清潔完好,無灰塵、污漬。

  23、餐車、酒水車清潔完好,車輪轉(zhuǎn)向靈活,無灰塵、污漬雜物、垃圾。

  24、備餐間、工作間、雜物間物品擺放整齊有序,環(huán)境清潔,無異味、雜物,無裸露垃圾。

  25、果汁機(jī)、鮮啤機(jī)、毛巾柜等設(shè)備干凈清潔,無殘留汁液,無污漬。

  (二)餐廳員工工作檢查

  1、所有員工按規(guī)定著裝,佩帶整齊。

  2、員工頭發(fā)梳理整齊,發(fā)型美觀,男發(fā)長不及領(lǐng),不留胡須,女發(fā)不披肩。

  3、除手表外,任何員工不得佩帶首飾,女員工需化淡妝,不用香味怪異或濃烈的香水。

  4、開好班前會(huì),讓每位服務(wù)員明確當(dāng)日任務(wù),熟知當(dāng)日特色菜及當(dāng)日暫不供應(yīng)之菜品。

  5、保證開餐時(shí)間,崗位有人,并能及時(shí)主動(dòng)地為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  6、廳面各崗員工按規(guī)定姿勢(shì)站立,不可交頭接耳,干私活,打鬧嬉戲。

  7、見到客人和領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)問好,語言規(guī)范清晰。

  8、按規(guī)范擺臺(tái),臺(tái)面物品擺放齊全,桌椅排列整齊。

  9、檢查點(diǎn)菜單、酒單、收銀夾是否準(zhǔn)備妥當(dāng)。

  10、開餐時(shí)間站立服務(wù),站姿端正,符合規(guī)范要求。

  11、主動(dòng)、熱情、耐心、周到,根據(jù)客人需要及時(shí)提供各種細(xì)微服務(wù)。

  12、拿取、遞送任何物品(特別是菜肴、酒水)應(yīng)使用托盤。

  13、按程序出菜,出菜無差錯(cuò)。

  14、上菜必須報(bào)菜名。

  15、在條件允許的情況下,應(yīng)為客人分湯和菜品。

  16、按規(guī)范進(jìn)行結(jié)帳服務(wù),使用收銀夾,帳款無差錯(cuò),收款后向客人道謝。

  17、做好餐后結(jié)束工作,餐廳環(huán)境清潔,桌椅整齊,無殘留餐具及垃圾。

  18、每天回收賓客意見,及時(shí)處理客人的投訴和意見。

  19、建立餐廳財(cái)產(chǎn)三級(jí)帳,做好餐具的布件,設(shè)備的檢查、清點(diǎn)工作,設(shè)專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)制度。

  20、不斷加強(qiáng)員工紀(jì)律意識(shí),要求員工遵守員工手冊(cè)和各項(xiàng)管理制度,不私受小費(fèi)和贈(zèng)品,對(duì)客人遺留物品,處理應(yīng)及時(shí),不隱瞞,不侵吞。

  21、管理人員應(yīng)堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)的管理和督導(dǎo),每天有工作檢查的書面記錄。

  22、所有操作嚴(yán)格按照有關(guān)操作規(guī)范進(jìn)行。

  23、做好醉酒客人的處理工作,有緊急防范措施。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇6

  (1)初賽(100分制)

  形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)

  (2)復(fù)賽(100分制)

  由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉最高分個(gè)最低分,取平均分,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位

  舞臺(tái)形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);

  才藝展示(20分);現(xiàn)場(chǎng)效果(10分);語言表達(dá)(10分);

  創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇7

  1、訓(xùn)練考核(加分制)

  按照大隊(duì)考核方案,月底考核。分隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練考核加分總和除以分隊(duì)總?cè)藬?shù),得隊(duì)員考核平均值,三個(gè)分隊(duì)按照平均得分由大到小排序,分別為第一名、第二名、第三名。

  2、考勤(扣分制)

  分隊(duì)隊(duì)員請(qǐng)假扣分總和除以分隊(duì)總?cè)藬?shù),得分隊(duì)請(qǐng)假扣分平均值,三個(gè)分隊(duì)平均請(qǐng)假扣分由小到大排序,分別為第一名、第二名、第三名。

  3、違紀(jì)(扣分制)

  分隊(duì)隊(duì)員違紀(jì)扣分總和除以分隊(duì)總?cè)藬?shù),得分隊(duì)違紀(jì)扣分平均值,三個(gè)分隊(duì)的違紀(jì)平均扣分由小到大排序,分別排名為:第一名、第二名、第三名。

  3、個(gè)人內(nèi)務(wù)(加分制)

  分隊(duì)隊(duì)員個(gè)人內(nèi)務(wù)加分總和除以分隊(duì)總?cè)藬?shù),得分隊(duì)個(gè)人內(nèi)務(wù)加分平均值,三個(gè)分隊(duì)的內(nèi)務(wù)平均加分由大到小排序,分別排名為:第一名、第二名、第三名。

  4、集體衛(wèi)生(加分制)

  由當(dāng)日值班民警組織副分隊(duì)長(或班長)每天對(duì)集體衛(wèi)生不少于一次的檢查。(值班民警外出執(zhí)勤,由隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查)內(nèi)務(wù)檢查共分9項(xiàng),記10分,打掃清理干凈整潔得額定分,未打掃或 打掃不徹底該項(xiàng)不得分。

  評(píng)比結(jié)果按各分隊(duì)得分總數(shù)排出名次,如天數(shù)不均衡,按照每天的平均得分計(jì)算排名。

  1、值班分隊(duì)(10分制)

  (1)廁所大便池1分:

  (2)廁所小便池1分;

  (3)廁所地面1分;

  (4)洗碗池1分;

  (5)樓上洗刷間1分;

  (6)餐廳桌面1分;

  (7)餐廳地面1分。

  (8)院內(nèi)衛(wèi)生2分;

  (9)車棚內(nèi)車輛擺放1分;

  2、各分隊(duì)宿舍(10分制,樓上5分、樓下5分)

  宿舍內(nèi)務(wù)檢查分樓上、樓下兩部分,每樓層分4項(xiàng),每項(xiàng)1-2分共5分,每分隊(duì)共計(jì)10分。如下:

  (1)床鋪1分;

  (2)地面1分;

  (3)鞋子擺放1分;

  (4)室內(nèi)物品放置1分。

  (5)樓梯(1分)

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇8

  「可口可樂」iCoke網(wǎng)站用戶,在網(wǎng)站的Cool禮中心,以相應(yīng)分值的iCoke積分參加當(dāng)期“爽爆大抽獎(jiǎng)”,有機(jī)會(huì)贏取「可口可樂」iCoke網(wǎng)站送出的精美禮品。

  參加方法:

  *當(dāng)期抽獎(jiǎng)活動(dòng)期間,選擇當(dāng)期的抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品種類,以相應(yīng)分值的iCoke積分作對(duì)價(jià),可參加抽獎(jiǎng)。

  *當(dāng)期抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)每個(gè)用戶僅限參加一次,但可同時(shí)參加多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)下不同獎(jiǎng)品的抽獎(jiǎng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  本次活動(dòng)自20xx年3月15日凌晨0:00到20xx年12月31日24:00止。

  以iCoke計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的時(shí)間為基準(zhǔn)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  鉆石獎(jiǎng):

  每2周抽取1次,獎(jiǎng)品設(shè)置及數(shù)量請(qǐng)參見iCoke網(wǎng)站“Cool禮中心-爽爆大抽獎(jiǎng)”頁面的當(dāng)期獎(jiǎng)品描述。參加所需積分以每期公布的為準(zhǔn), 中獎(jiǎng)?wù)邔@得當(dāng)期“鉆石獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)品。

  白金獎(jiǎng):

  每4天抽取1次,獎(jiǎng)品設(shè)置及數(shù)量請(qǐng)參見iCoke網(wǎng)站“Cool禮中心-爽爆大抽獎(jiǎng)”頁面的當(dāng)期獎(jiǎng)品描述。參加所需積分以每期公布的為準(zhǔn) ,中獎(jiǎng)?wù)邔@得當(dāng)期“白金獎(jiǎng)”所設(shè)的相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  驚喜獎(jiǎng):

  每2天抽取1次,獎(jiǎng)品設(shè)置及數(shù)量請(qǐng)參見iCoke網(wǎng)站“Cool禮中心-爽爆大抽獎(jiǎng)”頁面的當(dāng)期獎(jiǎng)品描述。參加所需積分以每期公布的為準(zhǔn) ,中獎(jiǎng)?wù)邔@得當(dāng)期“驚喜獎(jiǎng)”所設(shè)的相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)每期抽獎(jiǎng)起止日期以iCoke網(wǎng)站“Cool禮中心-爽爆大抽獎(jiǎng)”頁面公布的信息為準(zhǔn) (*獎(jiǎng)品以實(shí)物為準(zhǔn))

  參加資格:

  凡中國大陸iCoke網(wǎng)站的注冊(cè)用戶 (不包括香港特別行政區(qū),澳門特別行政區(qū)和中國臺(tái)灣地區(qū))均有資格參加。

  當(dāng)期抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只限一個(gè)有效的email地址參加一次,但可同時(shí)參加多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)下不同獎(jiǎng)品的抽獎(jiǎng)。

  抽獎(jiǎng)方式:

  *依獎(jiǎng)項(xiàng)從所有參加的用戶中抽出得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

  *主辦方將于當(dāng)期活動(dòng)截止日之后十個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行抽獎(jiǎng),經(jīng)由計(jì)算機(jī)以隨機(jī)方式從參加的用戶名單中抽出中獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

  *iCoke網(wǎng)站將于抽獎(jiǎng)結(jié)果產(chǎn)生后次日內(nèi)公布當(dāng)期活動(dòng)的中獎(jiǎng)?wù)呙麊渭案鳘?jiǎng)項(xiàng)的中獎(jiǎng)率,敬請(qǐng)關(guān)注。并且, iCoke網(wǎng)站將向中獎(jiǎng)?wù)咴谄渥?cè)成為iCoke網(wǎng)站會(huì)員時(shí)填寫的Email地址發(fā)出獲獎(jiǎng)通知。通知將于獲獎(jiǎng)名單公布當(dāng)日內(nèi)發(fā)出。

  【逢雙休日及其它國定假日,抽獎(jiǎng)活動(dòng)及獲獎(jiǎng)名單公布時(shí)間將相應(yīng)順延至工作日!

  禮品發(fā)送須知:

  *iCoke網(wǎng)站將會(huì)在您參加了"爽爆大抽獎(jiǎng)”并獲得禮品后,在60日內(nèi)把相應(yīng)禮品按您在兌換時(shí)提供的地址發(fā)出。您可以在"爽爆大抽獎(jiǎng)"的頁面上關(guān)注我們不斷更新的中獎(jiǎng)名單及中獎(jiǎng)率。若您填寫的地址有誤,我們會(huì)按照您的用戶信息在七日內(nèi)與您聯(lián)系,若未聯(lián)系上將視為您放棄禮品處理。

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  其它:

  1. 本次活動(dòng)由安索帕(上海)廣告?zhèn)鞑ビ邢薰?以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)“主辦方”)主辦。

  2. 活動(dòng)主辦方、可口可樂公司及其關(guān)聯(lián)公司、授權(quán)的裝瓶商、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)合作伙伴的員工及其家屬不可參加此次活動(dòng),以示公允。

  3. 獎(jiǎng)品以實(shí)物為準(zhǔn)。獎(jiǎng)品不得調(diào)換、轉(zhuǎn)讓或兌換現(xiàn)金,亦不可作價(jià)銷售。

  4. 帶有第三方品牌的獎(jiǎng)品如遇質(zhì)量問題,消費(fèi)者應(yīng)與獎(jiǎng)品的生產(chǎn)商或其指定的經(jīng)銷商聯(lián)系,按照其正常的退換貨和維修規(guī)則辦理相關(guān)事宜,活動(dòng)主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。

  5. 非由活動(dòng)主辦方故意或重大過失造成中獎(jiǎng)?wù)咴陬I(lǐng)取和使用獎(jiǎng)品過程中所發(fā)生的事故,活動(dòng)主辦方無須承擔(dān)相應(yīng)負(fù)責(zé)。

  6. 本次活動(dòng)中中獎(jiǎng)?wù)邆(gè)人所得稅須中獎(jiǎng)?wù)咦孕胸?fù)擔(dān)。

  7. 如果發(fā)現(xiàn)有參加者在活動(dòng)中使用任何不正當(dāng)?shù)氖侄螀⒓踊顒?dòng),活動(dòng)主辦方有權(quán)在不事先通知的前提下取消其參加活動(dòng)的資格。

  8. 活動(dòng)主辦方不對(duì)因網(wǎng)絡(luò)傳輸原因而導(dǎo)致參加者提交的信息錯(cuò)誤或延誤承擔(dān)任何責(zé)任。

  9. 參與者如對(duì)本活動(dòng)規(guī)則有任何疑問,請(qǐng)撥打400-078-0886(服務(wù)時(shí)間為周一至周五9:00-18:00,雙休日和節(jié)假日暫停服務(wù)),活動(dòng)主辦方將會(huì)在法律允許的范圍內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)給予合理解釋或說明。如遇不可抗力因素,活動(dòng)主辦方擁有取消本次活動(dòng)的權(quán)利。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇9

  幼兒園班級(jí)管理工作有其特殊性,既有對(duì)不同個(gè)性、的幼兒的管理,又有對(duì)教育教學(xué)的管理;既有對(duì)人的管理,又有對(duì)物的管理等等。這就需要教師要有多種能力:要有凝聚力,要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,使班級(jí)工作不斷完善改進(jìn);要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力,如與其他班級(jí)之間的關(guān)系、班級(jí)人員之間的關(guān)系、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長之間的關(guān)系、家長與家長之間的關(guān)系等等,創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境;要有顧全大局、公正無私的精神,避免各種不良風(fēng)氣的形成;還要有工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),要有一定的教育教學(xué)能力,帶動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作的開展等等。

  一、 班級(jí)成員愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新。

  二、 師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。

  三、 班級(jí)物品管理嚴(yán)格,無損壞、無丟失。

  四、 活動(dòng)室、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。

  五、 廁所無異味、無污垢,隨時(shí)保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。

  六、 教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。

  七、 區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點(diǎn),活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè),各類區(qū)角的材料豐富,并隨時(shí)補(bǔ)充更新。

  八、 嚴(yán)把消毒管,有消毒記錄。無傳染病流行。按時(shí)準(zhǔn)確為患病幼兒服藥。

  九、 時(shí)刻保障幼兒安全,消除不安全隱患。戶外活動(dòng)時(shí)。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒,嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。

  十、 因人施教,注重個(gè)體差異,對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。

  十一、 幼兒思維活躍,愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標(biāo)完成好。

  十二、 按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)與家長溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與每位家長談話一次,并做好記錄, 重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。

  十三、 及時(shí)向園長反應(yīng)家長的合理化建議,并在班級(jí)工作中及時(shí)落實(shí)。

  一日常規(guī)

  1、做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng),根據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。

  2、熱情接待家長,做好幼兒晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況,有重點(diǎn)地向家長了解幼兒情況,對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察,做到心中有數(shù),做好個(gè)別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語,指導(dǎo)幼兒將所帶物放整齊。

  3、組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng),指導(dǎo)值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。 組織指導(dǎo)好晨間活動(dòng),為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材料,及時(shí)變換活動(dòng)材料。

  教育活動(dòng)

  1、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,提供直觀、形象地教玩具,調(diào)動(dòng)幼兒多種感官,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

  2、根據(jù)活動(dòng)的需要,選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法,充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。尊重幼兒的個(gè)體差異,能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒教育與指導(dǎo)。

  3、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī),讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力,發(fā)揮幼兒的

  4、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),掌握活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量,注意動(dòng)靜結(jié)合。做到活動(dòng)內(nèi)容心中有數(shù),教具提前準(zhǔn)備。

  5、集體活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合,使幼兒相互影響,感受尊重、信任、溫暖。

  課間操

  1、活動(dòng)前檢查幼兒衣服、鞋帶等,注意照顧個(gè)別幼兒,安排適合幼兒體質(zhì)的活動(dòng)量和密度。

  2、教育幼兒聽從老師指令,整齊排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng);帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)拍認(rèn)真做操,動(dòng)作協(xié)調(diào),精神飽滿;注意糾正個(gè)別幼兒做操姿勢(shì)。

  3、組織幼兒有序入廁,允許幼兒需要隨時(shí)入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時(shí)間,提醒幼兒便后洗手。

  創(chuàng)造性游戲

  1、保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。主動(dòng)參與活動(dòng),及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、

  材料使用、交往情況,引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

  2、能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境,為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

  3、根據(jù)幼兒活動(dòng)情況,注意調(diào)整活動(dòng)材料,激發(fā)幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣。

  4、開展游戲講評(píng),給幼兒講評(píng)的機(jī)會(huì),注重幼兒情感、興趣、能力、社會(huì)性的培養(yǎng)。

  戶外活動(dòng)

  1、有計(jì)劃地按時(shí)組織幼兒參加戶外體育活動(dòng),保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間、空間。

  2、提醒幼兒注意安全,加強(qiáng)安全教育,教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。

  3、尊重幼兒意愿開展游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲,引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲,關(guān)注幼兒的活動(dòng),將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi)。

  離園

  1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩(wěn)定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。

  2、有計(jì)劃地與家長簡(jiǎn)單交流談話,做家長工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動(dòng);將全托幼兒交晚護(hù)導(dǎo)老師并簡(jiǎn)單交接有關(guān)情況。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇10

  一、進(jìn)群要求

  1、德魯克咨詢微信群只加本單位員工,非本單位員工請(qǐng)勿入。

  2、群成員一律實(shí)名制。具體操作步驟:進(jìn)入微信群后,點(diǎn)擊屏幕右上角的圖標(biāo),在打開的菜單中對(duì)“我在本群的昵稱”進(jìn)行修改即可。

  二、信息發(fā)布要求

  1、務(wù)實(shí)、效率、正面,重在價(jià)值分享。

  2、倡導(dǎo)“干貨”分享,歡迎正能量話題討論。

  3、發(fā)布管理咨詢行業(yè)相關(guān)新聞。

  4、鼓勵(lì)分享時(shí)政、財(cái)經(jīng)、科技等有價(jià)值信息,內(nèi)容請(qǐng)?jiān)?00字內(nèi),超過則使用鏈接分享。

  5、嚴(yán)禁發(fā)布反黨反政府負(fù)面消息。

  6、允許發(fā)圖,圖片內(nèi)容健康,不得有反動(dòng)、色情等內(nèi)容,不可惡意刷屏。

  7、聊天內(nèi)容不得包含任何惡意人身攻擊行為,在群里漫罵他人,出粗言者。

  8、不提倡政治話題出現(xiàn),所有管理員均有權(quán)隨時(shí)終止政治話題。

  9、晚上23:30至早上07:30休息時(shí)間段請(qǐng)勿群聊。

  三、微信群管理規(guī)則

  1.微信群統(tǒng)一由人資中心管理,負(fù)責(zé)群成員實(shí)名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。

  2.每日檢查群成員,不應(yīng)加入人員予以剔除。

  3.對(duì)群成員發(fā)布非本群應(yīng)發(fā)容有權(quán)制止,并指導(dǎo)其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容,有權(quán)終止不合時(shí)宜的話題和言語。

  4、不得發(fā)布帶有煽動(dòng)性、過激性的信息,違者直接清退出群。

  5、不尊重他人或故意打斷其他成員的發(fā)言,警告處理。

  四、本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

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文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇11

  1、要保持廚房清潔。

  2、要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,廚房用具,刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開,洗刷干凈,食具一餐一消毒(若用水煮則需在水開后十五至二十分鐘,若用籠屜蒸,由水開后至少要蒸三十分鐘),食物要有防蠅設(shè)備。

  3、不買、不加工腐爛變質(zhì)食物,買來的熟食要熱處理后再吃,預(yù)防食物中毒及腸道傳染的發(fā)生。

  4、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生,飯前工作人員及幼兒都要用肥皂、流動(dòng)水洗手,飯桌要用肥皂水或堿水擦洗干凈。

  5、要培養(yǎng)幼兒不偏食,不吃零食的良好飲食習(xí)慣。

  6、水果要洗凈削皮后再吃。

  7、炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手,入廁前脫工作服,便后用肥皂洗手,操作時(shí)不抽煙。

  幼兒園健康檢查制度篇

  1、入園檢查:幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,對(duì)有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視,肝功能,糞便常規(guī)檢查,以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。

  2、定期體格堅(jiān)持制度:三歲以上幼兒每年體檢二次,每學(xué)期測(cè)身高體重一次,測(cè)量準(zhǔn)確并做好記錄,進(jìn)行健康分析,評(píng)價(jià)疾病統(tǒng)計(jì)及矯正缺點(diǎn),每個(gè)入園幼兒建立健康卡片,工作人員每年全面體檢一次,發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療,待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復(fù)工作,患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。

  3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,認(rèn)真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  4、工作人員體格檢查。工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進(jìn)行體檢,經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。對(duì)患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者,不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現(xiàn)患急、慢性傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病,要及時(shí)隔離與調(diào)離。

  5、工作人員每年全面體檢一次,發(fā)現(xiàn)以上疾病應(yīng)離職治療或調(diào)離

  幼兒園健康檢查制度篇

  1、入園(所)檢查:嬰幼兒在入園(所)前必須進(jìn)行全身體格檢查。對(duì)有傳染病接觸史的嬰幼兒必須做胸部x射線透視、肝功能等實(shí)驗(yàn)室檢查,必須經(jīng)過檢疫期,無癥狀方可入園(所)。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習(xí)慣等。園(所)工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢,包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查,以及陰道毒菌、滴蟲檢查,健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。

  2、定期體檢制度:一歲以內(nèi)嬰兒每季度體檢一次。

  一歲至三歲幼兒每半年體檢一次,三歲以上每年體檢一次,每半年測(cè)身高、體重一次。測(cè)量要準(zhǔn)確并做好記錄,進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)、疾病統(tǒng)計(jì),及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)入托小兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。(健康兒童身高、體重的正常值見附表三、四)。

  工作人員每年全面體檢一次,發(fā)現(xiàn)傳染病須立即離職治療。待痊愈后,持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復(fù)工作;悸粤〖病⒌蜗x性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。

  3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,認(rèn)真做好一摸;有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  4、幼兒每天早晨進(jìn)園前由園醫(yī)作晨間檢查,認(rèn)真觀察幼兒精神、臉色、體溫。詢問在家健康情況。同時(shí)還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,健康狀況,傳染病發(fā)病季節(jié)等作重點(diǎn)檢查,如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮診、是否攜帶不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。配備必要的晨檢用品(體溫計(jì)、壓舌板、電簡(jiǎn)、晨檢牌、記錄本等),幼兒用藥和異常情況要及時(shí)記錄。幼兒園的保健醫(yī)生收下家長帶來的藥物,應(yīng)標(biāo)明姓名,藥物的名稱、用法和劑量。按時(shí)給幼兒用藥。對(duì)藥名及劑量不清楚的藥物就退回給家長,原則上必須有醫(yī)生的處方或病歷,藥物方要喂服。班內(nèi)的保教人員要認(rèn)真做好全日觀察,配合園醫(yī)對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理,發(fā)現(xiàn)異常情況立即與園醫(yī)聯(lián)系,并要作好全日觀察記錄。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇12

  一、評(píng)比細(xì)則

  1、政治理論學(xué)習(xí):要求有主題、內(nèi)容,會(huì)議記錄。每學(xué)期不少于2次,缺1次扣3分。

  2、組內(nèi)聽課:按規(guī)定每學(xué)期完成聽課次數(shù),有聽課記錄并有評(píng)議(缺一人扣1分)。(10分)

  3、公開教學(xué)(10分)要求:⑴每學(xué)期各教研組組織至少3次,規(guī)范教案不少于3份(3分)每次公開教學(xué),本組應(yīng)有5位以上教師參加,課后及時(shí)上交五份聽課記錄及公開課教案一份,由教導(dǎo)處認(rèn)證。

  4、學(xué)科競(jìng)賽(一次共5分)要求:出海報(bào),公布獲獎(jiǎng)名單。

  5、專題講座(一次共5分)要求:⑴出海報(bào)(1分);⑵講稿(2分);⑶學(xué)生出席50人以上(2分)。

  6、教研活動(dòng)記錄(共8分)要求:公開課后,要及時(shí)進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),活動(dòng)要有記錄,每組至少8次教研活動(dòng)記錄。缺一次扣1分。

  7、備課筆記、作業(yè)檢查(10分)要求:每個(gè)教師要求寫詳案,每缺一人一次扣2分,扣完為止。(注:備課筆記一律用本學(xué)年新發(fā)的,舊的無效,筆記在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交有效)

  8、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)(5分)要求:每個(gè)教師在開學(xué)初寫一個(gè)簡(jiǎn)明實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃(綱要式亦可),學(xué)期結(jié)束寫一個(gè)總結(jié),缺一次扣2.5分,扣完為止。

  9、教學(xué)研究(10分):每學(xué)期不少于5次,缺1次扣2分。要求有具體教研計(jì)劃、項(xiàng)目、內(nèi)容,缺1項(xiàng)扣2分。

  10、指導(dǎo)青年教師(5分):要求有計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄指導(dǎo)意見。缺1項(xiàng)扣2分。

  11、集體備課(5分):每學(xué)期不少于5次。要求有具體主持人、計(jì)劃、實(shí)施過程,缺1次扣2分。

  12、出教研?(5分);每學(xué)期一次,要求突出學(xué)科特點(diǎn),且設(shè)計(jì)有特色。

  13、期中、期末考試成績(jī)分析(10分):每次考試做出統(tǒng)計(jì)并有書面分析報(bào)告(每缺一人扣2分)。

  14、滿勤(20分):如果有教師缺勤,被查出,查一次藝人扣1分。病假一人一次扣21分,事假一人次扣2分。無故缺一節(jié)扣4分。

  15、環(huán)境衛(wèi)生:在檢查中獲最清潔得1分,清潔得0.5分,不清潔得0分。

  16、論文:教研組內(nèi)凡有老師本學(xué)年度在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文,該教研組適當(dāng)加分——發(fā)表于國家級(jí)刊物上加10分,省級(jí)6分,校內(nèi)交流每篇1分,參評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)撐目h級(jí)每篇2分,市級(jí)每篇4分。如一篇論文兩刊發(fā)表,取高值。

  二、名次評(píng)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  按總分?jǐn)?shù)段評(píng)定出前三名

  1、在總分90分基礎(chǔ)上,獲第一名的教研組發(fā)給獎(jiǎng)狀,其成員每人獲資金30元,該組組長被評(píng)定為先進(jìn)教研組長,發(fā)給榮譽(yù)證書,獲第二名的教研組,學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)狀,發(fā)給該組組長榮譽(yù)證書,其成員每人獲獎(jiǎng)金20元;獲第三名的教研組,學(xué)校發(fā)給該組獎(jiǎng)狀,發(fā)給該組組長榮譽(yù)證書,其成員每人獲獎(jiǎng)金10元。

  2、總分在80-90分之間,獲得第一、二、三名的教研組,不發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)金額按實(shí)得數(shù)的百分?jǐn)?shù)乘以上述一、二、三名和獎(jiǎng)金數(shù)發(fā)給。

  3、總分80分以下的,不予授獎(jiǎng)。

  以上辦法,仍不盡完善,在實(shí)施過程中,請(qǐng)各位老師配合,并希望大家提出合理意見,以便今后不斷改進(jìn)。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇13

  一、基本原則:

  1、堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先,追求合理經(jīng)濟(jì)效益的原則。

  2、堅(jiān)持進(jìn)一步強(qiáng)化成本管理,漸次降低醫(yī)療運(yùn)行成本,提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的原則。

  3、堅(jiān)持全面的服務(wù)質(zhì)量管理考核與績(jī)效工資分配掛鉤的原則。

  4、堅(jiān)持責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合和“多勞多得”,效益優(yōu)先的原則。

  二、工資構(gòu)成

  院長、副院長、學(xué)科帶頭人、特聘專家采用年薪管理辦法不享受輔助工資和績(jī)效工資,其余員工采用結(jié)構(gòu)工資制。劃分為四部分:?jiǎn)T工工資=基本工資+崗位工資+輔助工資+績(jī)效工資。

  1、基本工資: 最低工資標(biāo)準(zhǔn)880元/月。

  2、崗位工資:依據(jù)所在崗位確定的工資。

  3、輔助工資:指院齡工資和夜班補(bǔ)助。從20xx年10月1日起算院齡工資,滿1年50元/年遞增,最高額500元/年。夜班補(bǔ)助按照10元/天補(bǔ)貼。

  三、績(jī)效工資計(jì)算辦法

  (一)門診個(gè)人、科室績(jī)效計(jì)算辦法

  1、門診醫(yī)生個(gè)人績(jī)效,按照門診醫(yī)技檢查收入(包括放射、CT、 B超、化驗(yàn)、心腦電、胃鏡等)5%,藥品收入2%,門診手術(shù)收入5%,治療收入1%,收住院病人5元/個(gè)計(jì)算;

  2、門診注射室按照治療收入的6%計(jì)算;

  3、藥房按照藥品總收入的0.4%計(jì)算;

  4、收費(fèi)室按照收取費(fèi)用總額的0.1%計(jì)算。

  (二)住院科室績(jī)效計(jì)算辦法

  1、住院醫(yī)生按照首診醫(yī)師原則,每收一個(gè)住院病人,按5元/人計(jì)算到收治醫(yī)生個(gè)人(不包含觀察病人),住院輔助檢查收入(包括放射、B超、化驗(yàn)、心腦電、胃鏡、CT等)5%,手術(shù)收入3%,藥品收入按照1%計(jì)算到科室,其他相關(guān)收入按2%計(jì)算;

  2、麻醉醫(yī)生按麻醉費(fèi)3%,其他相關(guān)收入按2%;

  3、住院護(hù)士按照護(hù)理費(fèi)、治療費(fèi)、搶救費(fèi)的6%計(jì)算到各科,其他相關(guān)收入按2%;

  4、手術(shù)室(ICU)護(hù)士按照手術(shù)病人15元/人計(jì)算(50元以上的手術(shù))、監(jiān)護(hù)費(fèi)按照6%、其他相關(guān)收入按2%;

  5、及時(shí)、完整書寫病歷10元/份(含醫(yī)生護(hù)士)。

  (三)醫(yī)技科室績(jī)效計(jì)算辦法 按照科室總收入的2%計(jì)算。

  (四)行政后勤及其他科室績(jī)效計(jì)算辦法

  院平均績(jī)效=臨床、醫(yī)技、藥劑科、收費(fèi)、護(hù)理績(jī)效總數(shù)/享受績(jī)效人數(shù)

  院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效=院平均績(jī)效1.4

  醫(yī)務(wù)、財(cái)務(wù)、護(hù)理部主任績(jī)效=院平均績(jī)效1.0

  行政后勤科室及其他科室=院平均績(jī)效0.8

  行政后勤科室包括:院辦、門診導(dǎo)醫(yī)、醫(yī)保辦、財(cái)務(wù)科、總務(wù)科、駕駛員等。

  三、績(jī)效考核

  (一)成立績(jī)效管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長: 副組長:

  成員: 。

  考核小組職責(zé):制訂績(jī)效考核方案,并根據(jù)情況評(píng)估、調(diào)整、修訂和完善績(jī)效考核內(nèi)容,組織執(zhí)行績(jī)效考核方案,并負(fù)責(zé)績(jī)效考核中的復(fù)議與仲裁。

  (二)績(jī)效考核方式:以月度考核為主,以問卷、表格、調(diào)(抽)查、巡查、測(cè)評(píng)和走訪等多種形式進(jìn)行。

  (三)考核結(jié)果與處理:

  1、考核分為臨床醫(yī)技科室和行政部門兩大部分。醫(yī)技科室分醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、人力資源、醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、財(cái)務(wù)指標(biāo)、科室管理等方面;行政后勤部門分為崗位職責(zé)、行為、經(jīng)濟(jì)和其他指標(biāo)等方面?偡志鶠100分,考核項(xiàng)目中分?jǐn)?shù)有增有減。

  2、考核的結(jié)果將及時(shí)與被考核者見面,以科室負(fù)責(zé)人簽字為最終結(jié)果。每月發(fā)放績(jī)效工資=計(jì)算績(jī)效額*考核實(shí)際得分-違規(guī)扣發(fā)績(jī)效。

  (四)違反《醫(yī)院工作制度和工作職責(zé)》及醫(yī)院其他規(guī)定的,按照《員工守則》和相關(guān)管理?xiàng)l理扣除相應(yīng)績(jī)效工資。

  (五)醫(yī)院績(jī)效工資分配,由財(cái)務(wù)科按時(shí)進(jìn)行核算和績(jī)效工資測(cè)算,形成初步意見后,分管院長審核后提交院長辦公會(huì)討論通過,最后由院長審批簽字后執(zhí)行。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇14

  通過學(xué)習(xí),使我了解了我國工會(huì)發(fā)展歷史,進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)的目標(biāo)要求和主要任務(wù),增進(jìn)了對(duì)工會(huì)職能的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)“組織起來,切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解,它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面,是一個(gè)完整的體系。同時(shí)又使我對(duì)學(xué)校的工會(huì)工作有了更深入的了解。體會(huì)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工會(huì)會(huì)員的關(guān)心、期望和要求,更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。

  在這次學(xué)習(xí)中,我充分認(rèn)識(shí)了新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)工作的重要性和緊迫性。更加明確了在教育改革的過程中,教職工要精心投身教育教學(xué)工作,發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性,堅(jiān)持服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)校的發(fā)展積極工作,才能稱得上是一名稱職的工會(huì)會(huì)員。 我感到作為一名基層工會(huì)員,要樹立三個(gè)觀念,即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念,就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo),這樣才能堅(jiān)持正確的政治方向,因?yàn)槊裰麟m然是當(dāng)今世界各國普遍實(shí)行的時(shí)代潮流,然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是中國工會(huì)的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證,也是中國工會(huì)區(qū)別于西方資本主義國家工會(huì)的根本特點(diǎn)。工會(huì)工作就是發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶的作用,不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念,就是要服從和服務(wù)于全局工作,就是常說的圍繞中心服務(wù)大局,在全局工作中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。作為一名基層工會(huì)員要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求,我們教師作為公益的政府保障行業(yè),本身的收入相對(duì)來說還是不錯(cuò),但是我們的教工也可能因?yàn)榧彝ズ推渌挠绊,存在不同程度的困難,因此我們基層工會(huì)要把幫困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來抓,對(duì)貧困的職工及職工家屬,做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶,這就是在大局中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。所謂的群眾觀,不僅是要

  走群眾路線,進(jìn)入群眾的中間,還要始終明白工會(huì)是職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者,這是工會(huì)的身份意識(shí)。不管在任何情況下,工會(huì)干部不能和職工搞對(duì)立,因?yàn)楣?huì)是代表職工的,面對(duì)個(gè)別職工對(duì)我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí),工會(huì)必須履行好教育引導(dǎo)的職能,讓職工明事理、識(shí)大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會(huì)對(duì)職工的思想教育,我們的思想教育主要是讓職工明白形勢(shì)與任務(wù),講清做法的依據(jù)所在,努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作,從而凝聚人心。在各項(xiàng)工作中,要落實(shí)“全心全意依靠群眾”方針,這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、利益上維護(hù)、作用上發(fā)揮”,大力開展立功競(jìng)賽活動(dòng)、技能比武活動(dòng)、學(xué)習(xí)班組文明崗位創(chuàng)建活動(dòng)等,提高職工素質(zhì)促進(jìn)職工發(fā)展。

  堅(jiān)持以職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn),維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的神圣職責(zé),主動(dòng)、科學(xué)、依法維權(quán)是社會(huì)主義工會(huì)的維權(quán)觀,F(xiàn)階段,工會(huì)所能夠依法維護(hù)的職工合法權(quán)益主要包含以下三個(gè)方面:

  政治權(quán):國家政治生活中,主要體現(xiàn)為四民:即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評(píng)議。四權(quán):即知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會(huì)組織要著手規(guī)范民主建設(shè),努力探索職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針,讓廣大職工在實(shí)際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。

  生存權(quán):勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的5%、學(xué)校接待費(fèi)用不超過公用經(jīng)費(fèi)的2%,績(jī)效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會(huì)討論通過等等。

  發(fā)展權(quán):文體活動(dòng)、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護(hù),最好是在事前維權(quán),在事關(guān)教工的制度方案出臺(tái)前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力,避免引發(fā)群體性信訪事件,維護(hù)社會(huì)

  穩(wěn)定的局面,以校園和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。

  作為一名教師,要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策,善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)自己權(quán)益中的問題;要學(xué)會(huì)與職工交流與溝通,配合學(xué)校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作,使全體職工統(tǒng)一思想,明確方向,堅(jiān)定教育改革的信心,堅(jiān)定教育事業(yè)發(fā)展的信心,積極支持改革,投身改革,推進(jìn)改革。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇15

  第一章總則

  第一條為了提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》,制定本規(guī)定。

  第二條本規(guī)定適用于國家和社會(huì)力量舉辦的中小學(xué)在職教師的繼續(xù)教育工作。

  第三條中小學(xué)教師繼續(xù)教育,是指對(duì)取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行的培訓(xùn)。

  第四條參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

  第五條各級(jí)人民政府教育行政部門管理中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,應(yīng)當(dāng)采取措施,依法保障中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施。

  第六條中小學(xué)教師繼續(xù)教育應(yīng)堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則,采取多種形式,注重質(zhì)量和實(shí)效。

  第七條中小學(xué)教師繼續(xù)教育原則上每五年為一個(gè)培訓(xùn)周期。

  第二章內(nèi)容與類別

  第八條中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括:思想政治教育和師德修養(yǎng);專業(yè)知識(shí)及更新與擴(kuò)展;現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐;教育科學(xué)研究;教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等。

  第九條中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為非學(xué)歷教育和學(xué)歷教育。

  (一)非學(xué)歷教育包括:

  新任教師培訓(xùn):為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于120學(xué)時(shí)。

  教師崗位培訓(xùn):為教師適應(yīng)崗位要求而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間每五年累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。

  骨干教師培訓(xùn):對(duì)有培養(yǎng)前途的中青年教師按教育教學(xué)骨干的要求和對(duì)現(xiàn)有骨干教師按更高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的培訓(xùn)。

  (二)學(xué)歷教育:對(duì)具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)。

  第三章組織管理

  第十條國務(wù)院教育行政部門宏觀管理全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作;制定有關(guān)方針、政策;制定中小學(xué)教師繼續(xù)教育教學(xué)基本文件,組織審定統(tǒng)編教材;建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育評(píng)估體系;指導(dǎo)各省、自治區(qū)、直轄市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

  第十一條省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門主管本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作;制定本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育配套政策和規(guī)劃;全面負(fù)責(zé)本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的實(shí)施、檢查和評(píng)估工作。市(地、州、盟)、縣(區(qū)、市、旗)人民政府教育行政部門在省級(jí)人民政府教育行政部門指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)管理本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

  第十二條各級(jí)教師進(jìn)修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下,具體實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教育教學(xué)工作。中小學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地安排教師參加繼續(xù)教育,并組織開展校內(nèi)多種形式的培訓(xùn)。綜合性高等學(xué)校、非師范類高等學(xué)校和其它教育機(jī)構(gòu),經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),可參與中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn),社會(huì)力量可以舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育機(jī)構(gòu),但要符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量。

  第四章條件保障

  第十三條中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)以政府財(cái)政撥款為主,多渠道籌措,在地方教育事業(yè)費(fèi)中專項(xiàng)列支。地方教育費(fèi)附加應(yīng)有一定比例用于義務(wù)教育階段的教師培訓(xùn)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門要制定中小學(xué)教師繼續(xù)教育人均基本費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)及以上教育行政部門統(tǒng)一管理,不得截留或挪用。社會(huì)力量舉辦的中小學(xué)和其他教育機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),由舉辦者自籌。

  第十四條地方各級(jí)人民政府教育行政部門要按照國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證對(duì)中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投入。

  第十五條地方各級(jí)人民政府教育行政部門要加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師隊(duì)伍建設(shè)。

  第十六條經(jīng)教育行政部門和學(xué)校批準(zhǔn)參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師,學(xué)習(xí)期間享受國家規(guī)定的工資福利待遇。學(xué)費(fèi)、差旅費(fèi)按各地有關(guān)規(guī)定支付。

  第十七條各級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)采取措施,大力扶持少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

  第五章考核與獎(jiǎng)懲

  第十八條地方各級(jí)人民政府教育行政部門要建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績(jī)登記制度。考核成績(jī)作為教師職務(wù)聘任、晉級(jí)的依據(jù)之一。

  第十九條各級(jí)人民政府教育行政部門要對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作成績(jī)優(yōu)異的單位和個(gè)人,予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  第二十條違反本規(guī)定,無正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師,所在學(xué)校應(yīng)督促其改正,并視情節(jié)給予批評(píng)教育。

  第二十一條對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量達(dá)不到規(guī)定要求的,教育行政主管部門應(yīng)責(zé)令其限期改正。對(duì)未按規(guī)定辦理審批手續(xù)而舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育活動(dòng)的,教育行政主管部門應(yīng)責(zé)令其補(bǔ)辦手續(xù)或停止其舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育活動(dòng)。

文明校園創(chuàng)建細(xì)則 篇16

  一、“我做校園安全小衛(wèi)士”小故事大賽(一、二年級(jí))

  1. 3月20—23日一、二年級(jí)8:20—8:30晨練表達(dá)時(shí)間,每班以小組合作形式,進(jìn)行安全講故事展示,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能到講臺(tái)上講出自己的小故事。(請(qǐng)20-23日的教學(xué)巡視領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天安全講故事表達(dá)展示情況記錄)。

  2. 3月23日(周五)之前一、二年級(jí)每班學(xué)生搜尋安全小故事,保存為電子稿,每班精選5份傳至學(xué)生中心。

  二、“安全知識(shí)我來講”講演比賽(三、四年級(jí))

  1. 3月20—23日三、四年級(jí)8:20—8:30晨練表達(dá)時(shí)間,每班以小組合作形式,進(jìn)行安全知識(shí)講演展示。學(xué)生以情景小劇的形式將手抄報(bào)上的安全小知識(shí)、安全信息、安全案例等素材表演出來,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能到講臺(tái)上進(jìn)行講演展示。(請(qǐng)20-23日的教學(xué)巡視領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天安全講演表達(dá)展示情況記錄)。

  2. 3月23日之前三、四年級(jí)每班學(xué)生搜尋安全教育資料,小組分工合作制作手抄報(bào),每班精選2份交至學(xué)生中心。

  三、“食品衛(wèi)生安全”小論壇(五年級(jí))

  1. 3月20—23日五年級(jí)8:20—8:30晨練表達(dá)時(shí)間,每班以小組合作形式,進(jìn)行“安全知識(shí)小論壇”表達(dá)展示。每天一個(gè)合作小組進(jìn)行論壇各個(gè)環(huán)節(jié)的主持工作,其他學(xué)生積極互動(dòng),參與發(fā)言,(每組一人負(fù)責(zé)本組的論壇發(fā)言記錄,后期打出來存為電子稿交至學(xué)生中心)爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能到講臺(tái)上進(jìn)行講演展示。(請(qǐng)20-23日的教學(xué)巡視領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天“安全小論壇”表達(dá)展示情況記錄)。

  2. 3月23日之前五年級(jí)每班學(xué)生搜尋安全教育資料(學(xué)習(xí)并參考本周二給學(xué)生下發(fā)的《消費(fèi)者維權(quán)知識(shí)讀本》相關(guān)內(nèi)容),圍繞安全教育自定主題,小組合作制作論壇PPT課件,每班精選2份(電子版)交至學(xué)生中心。

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