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琵琶行

發(fā)布時(shí)間:2017-11-06

琵琶行


(4)本段用“東舟西舫悄無言,唯見江心秋月白”結(jié)尾,有什么作用?
明確:小側(cè)面烘托,說明周圍船上的人們都沉浸在“余音繞梁”的境界中。
(5)學(xué)生有感情地背誦第二段。
4、賞析琵琶女的第三次演奏
(1)學(xué)生默讀三至五段。
(2)琵琶女第三次演奏的調(diào)子如何?理由是什么?
明確:調(diào)子悲涼,與《霓裳》、《六么》不同,從“滿座重聞皆掩泣”和“江州司馬青衫濕”可看出。
(3)作者寫琵琶女第三次演奏的方法同第二次有什么不同?
明確:第二次作者用比喻、摹聲等修辭手法從正面寫音樂的藝術(shù)境界。第三次作者從側(cè)面寫音樂的藝術(shù)效果。
二、 比較閱讀李賀《李憑箜篌引》
三、 作業(yè):
1、背誦全詩;
2、找白居易其他詩歌作品,如《長恨歌》。

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