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《說數(shù)》教案

發(fā)布時(shí)間:2018-06-02

《說數(shù)》教案

【思考探究】抽象甚至是枯燥的數(shù)字在作者筆下為什么會(huì)成為形象而美麗的抒情對(duì)象?
(從主客觀兩個(gè)方面去思考討論)
討論后明確:⑴、數(shù)學(xué)符號(hào)來源于生活,在生活中我們能發(fā)現(xiàn)許多數(shù)字的原型。而生活本身就是美的,生活的美決定了數(shù)學(xué)的美。⑵、熱愛能發(fā)現(xiàn)美,所謂“情人眼里出西施”,正因?yàn)樽髡邔?duì)科學(xué)的熱愛與執(zhí)著,才會(huì)去發(fā)現(xiàn)并感受常人難以認(rèn)識(shí)到的美。⑶、自然科學(xué)家本身較高的文化修養(yǎng)使之能以一種文化的眼光去領(lǐng)悟科學(xué),從而產(chǎn)生豐富而浪漫的想象。
板書:存在美/發(fā)現(xiàn)美/感悟美p

教師補(bǔ)充小結(jié):人們常把數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)、圍棋或理化相提并論,但專家指出,與數(shù)學(xué)最接近的學(xué)科很可能是音樂與詩歌,愛因斯坦就說過,這個(gè)世界可以由詩組成,也可以由數(shù)學(xué)公式組成。他自己就是一位小提琴演奏家。我國(guó)第一首小提琴曲《行路難》的創(chuàng)作者就是地質(zhì)學(xué)家李四光,我國(guó)最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青等都是作詩的好手?茖W(xué)是美麗的,更因?yàn)榭茖W(xué)家們有一顆能感受美創(chuàng)造美的心靈。

五、作業(yè):

必做:課外閱讀《指數(shù)的威力》隨筆《零的聯(lián)想》

選做:仿照課文中兩首小詩的寫法,選一個(gè)數(shù)字或符號(hào)寫一首小詩

板書設(shè)計(jì)

說數(shù)
科學(xué)性 注意修飾限定語的功用
注意信息提煉的完整性
注意概念表述的明確性

課后反思

運(yùn)用多媒體方面這節(jié)課

3頁,當(dāng)前第3123
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