最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 高中語(yǔ)文教案 > 高二語(yǔ)文教案 > 高二語(yǔ)文五人墓碑記教案

高二語(yǔ)文五人墓碑記教案

發(fā)布時(shí)間:2019-03-14

高二語(yǔ)文五人墓碑記教案

本來(lái),引申為“究竟”“到底”,副詞。

2斯固百世之遇也。

實(shí)在,真是,副詞。

句式判斷

1、即今傫然在墓者也。

2、斯固百世之遇也。

3、五人者,蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也

4、是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人

5、故今墓中全乎為五人也

6、不可謂非五人之力也

被動(dòng)句

  激于義而死焉者也

賓語(yǔ)前置

1、  誰(shuí)為哀者

2           鉤黨之捕遍于天下

介詞結(jié)構(gòu)后置句

1、  列其姓名于大堤之上

2、  且立石于其墓之門

3、  忠義暴于朝廷

4、  榮于身后

5、  不能容于遠(yuǎn)近       

6 、 而五人生于編伍之間

7、  忠丞匿于溷藩以免

8、  令五人保其首領(lǐng)以老于戶牖之下

9、  匹夫之有重于社稷

省略句

1 斷頭置城上

2 投繯道路

3激昂大義

3           扼腕墓道

7頁(yè),當(dāng)前第7頁(yè)1234567
高二語(yǔ)文五人墓碑記教案 相關(guān)內(nèi)容:
  • 五 人 墓 碑 記(通用16篇)

    2—22教學(xué)設(shè)計(jì)-------版權(quán)屬于原來(lái)所有作者教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對(duì)比論述的方法。(二)通過(guò)評(píng)點(diǎn)了解本文跌宕生姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。...

  • 五人墓碑記教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇)

    一、教學(xué)目的: 1.了解本文夾敘夾議、正反對(duì)照揭示主題的寫作方法; 2.了解詞的活用,區(qū)別感嘆句和疑問(wèn)句; 3.了解明末蘇州人民反抗閹黨迫害的正義行為和蹈死不顧的斗爭(zhēng)精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):本文第三、第四兩部分。...

  • 五人墓碑記•教案

    【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對(duì)比論述的方法。2.了解本文跌宕多姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。3.認(rèn)識(shí)五位義士“激昂大義,蹈死不顧”的斗爭(zhēng)精神,理解作者關(guān)于生死價(jià)值的闡述。...

  • 《五人墓碑記》學(xué)案

    一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重要文言字詞,了解一些文言句式。結(jié)合語(yǔ)境揣摩語(yǔ)言,體會(huì)其中蘊(yùn)含的作者的感情。2、了解本文跌宕生姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。體會(huì)記敘、議論、抒情三者有機(jī)結(jié)合的特色。...

  • 五人墓碑記 (蘇教版)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對(duì)比論述的方法。2.了解本文跌宕多姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。3.認(rèn)識(shí)五位義士“激昂大義,蹈死不顧”的斗爭(zhēng)精神,理解作者關(guān)于生死價(jià)值的闡述。...

  • 《五人墓碑記》教案

    《五人墓碑記》教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)本文氣勢(shì)恢宏,情理并茂,敘議結(jié)合,巧用對(duì)比來(lái)突出人物形象與精神的寫法。2、歸納掌握“盛、發(fā)、率、徒、私”五個(gè)文言詞語(yǔ),并熟悉“況……歟”等幾種文言句式的譯法。...

  • 高中語(yǔ)文說(shuō)課稿:五人墓碑記

    各位評(píng)委、各位老師:大家好!我叫魏清君,來(lái)自臨洮中學(xué)。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第六單元張溥的《五人墓碑記》。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、師生活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。...

  • 五人墓碑記教學(xué)設(shè)計(jì)

    冉祥明文言文的教學(xué),最大的困難就在于文章年代久遠(yuǎn),與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系又不大,學(xué)生普遍提不起學(xué)習(xí)的興趣,因此,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣乃是文言文教學(xué)的重中之重。把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提起來(lái)了,教學(xué)任務(wù)也就完成一半了。...

  • 五 人 墓 碑 記

    張溥

  • 五人墓碑記 張溥

    五人者,蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。至于今,郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù),即除魏閹廢祠之址以葬之;且立石于其墓之門,以旌其所為。嗚呼,亦盛矣哉!夫五人之死,去今之墓而葬焉,其為時(shí)止十有一月耳。...

  • 《五人墓碑記》:“誰(shuí)為哀者?”到底該如何理解

    江蘇金壇直溪高中 武新光本人在執(zhí)教《五人墓碑記》一文時(shí),發(fā)現(xiàn)人教版教參將“誰(shuí)為哀者?”一句在譯文中譯為“在為睡悲痛?”,筆者頗感疑惑。...

  • 《五人墓碑記》教學(xué)設(shè)計(jì)5

    教學(xué)目的(1)了解寫作背景,正確把握作者的思想及文章的主題; (2)體味本文組織嚴(yán)謹(jǐn)、渾然一體的結(jié)構(gòu)特色; (3)學(xué)習(xí)本文夾敘夾議、敘議結(jié)合及巧用對(duì)比的寫法; (4)積累字詞句知識(shí)。...

  • 《五人墓碑記》教學(xué)設(shè)計(jì)4

    教學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對(duì)比論述的方法。 (二)通過(guò)評(píng)點(diǎn)了解本文跌宕生姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。 (三)認(rèn)識(shí)五位義士“激昂大義,蹈死不顧”的斗爭(zhēng)精神,理解作者關(guān)于生死價(jià)值的闡述。...

  • 五人墓碑記

    [教學(xué)目標(biāo)](一) 學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對(duì)比論述的方法。 (二) 了解本文跌宕多姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。 (三) 認(rèn)識(shí)五位義士“激昂大義,蹈死不顧”的斗爭(zhēng)精神,理解作者關(guān)于生死價(jià)值的闡述。...

  • 《五人墓碑記》教學(xué)設(shè)計(jì)(教師中心稿)教案

    冉祥明 文言文的教學(xué),最大的困難就在于文章年代久遠(yuǎn),與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系又不大,學(xué)生普遍提不起學(xué)習(xí)的興趣,因此,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣乃是文言文教學(xué)的重中之重。把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提起來(lái)了,教學(xué)任務(wù)也就完成一半了。...

  • 高二語(yǔ)文教案