最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 高中語文教案 > 高二語文教案 > 《水龍吟•登建康賞心亭》教案

《水龍吟•登建康賞心亭》教案

發(fā)布時(shí)間:2019-05-14

《水龍吟•登建康賞心亭》教案

教學(xué)目標(biāo): 
1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。
2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。
3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。
教學(xué)難點(diǎn)為:
1、學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法。
2、體會詞人情感,并感受其形象。
教學(xué)方法為:
傾情誦讀 —— 整體感知,體會情感 —— 感受形象,咀嚼涵詠 —品味語言的方法。
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、 激情導(dǎo)入
二、作者簡介,知人論世
辛棄疾,南宋詞人,字幼安,號稼軒,山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生長于金人占領(lǐng)區(qū),自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收復(fù)失地。因此,他一生都在進(jìn)行抗金御敵,統(tǒng)一中原的奮斗。自符離之戰(zhàn)失敗后,南宋王朝一戰(zhàn)喪膽,甘心納貢求合。身為“歸正人”的辛棄疾,因受到歧視而不被重用。所以,其詞多數(shù)抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾同為豪放詞派的代表,合稱“蘇辛”。
師:誰愿意為大家朗讀大屏幕上這段關(guān)于辛棄疾的介紹呢?
三、傾情誦讀,整體感知
四、體會感情,感受形象, 
師:讀過辛棄疾的這首詞,大家一定讀懂了一些東西,那么能不能告訴老師你讀過之后的感受呢?
一)分析詞的上片
師:我們先來看詞的上片。上片中詞人用了我們常見的表現(xiàn)手法,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
—— 借景抒情
1、那么詞中哪些句子是景色描寫,他們分別描寫了什么景色? 
—— 江月、山景、落日、斷鴻、游子
2、師:一切景語皆情語,這些景色描寫又牽動(dòng)了詞人怎樣的心緒呢?
教師提示:請大家抓住關(guān)鍵詞   。▽W(xué)生討論完成)
——( 1 )詞人由水寫到山,有無情之景寫到有情之景,“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”是詞人在賞心亭上看到的江景,水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的山影便牽動(dòng)了他久蓄的愁苦。寫得氣象闊大,筆力遒勁。
(2)人心中有愁有恨,所見之遠(yuǎn)山也似乎在“獻(xiàn)愁供恨”,這是移情及物的手法。那么詩人愁恨為何,又因何而至?
    北望是江淮前線,效力無由;再遠(yuǎn)即中原舊疆,收復(fù)無日。南望則山河雖好,無奈僅存半壁;朝廷主和,壯士不得其位,即思進(jìn)取,也限于國力。以上種種,是恨之深者,愁之大者。詩人借遠(yuǎn)山之獻(xiàn)供,盡情抒發(fā)內(nèi)心擔(dān)負(fù)。
(3)“落日”本是自然景物,辛棄疾用“落日”而字,含有比喻南宋國勢衰頹的意思,亦表達(dá)了作者的愁苦心情。
 “斷鴻”是失群的孤雁,比喻自己飄零的身世和孤寂的心情。
師:是呀,愁苦萬種,萬種愁苦都映襯在落日余暉的夕照里,應(yīng)合著離群孤雁的哀鳴,使得飄無定所的辛棄疾,此刻感到了從未有過的凄清和冷寂。
3、其中的“游子”指誰呢?這又表達(dá)了詞人的什么情感?
—— 指自己。辛棄疾渡江淮歸南宋,原是以宋朝為自己的故國,以江南為自己的家鄉(xiāng)的?墒悄纤谓y(tǒng)治集團(tuán)不把辛棄疾看作自己人,對他一直采取猜忌排擠的態(tài)度;致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了,內(nèi)心酸楚可想而知了… …
4、詞人除了寫景,還寫到了自己的行為,你能找出一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞嗎?那么它們又表達(dá)了詞人怎樣的情感呢?請大家談?wù)勀銈兊睦斫狻?
(學(xué)生討論完成)
——。1)看、拍、會、登
(2)“吳鉤”本是戰(zhàn)場上殺敵的銳利武器,但現(xiàn)在卻閑置身旁,無處用武,這就把作者雖有沙場立功的雄心壯志,卻是英雄無用武之地的苦悶也烘托出來了。以物比人,這怎能不引起辛棄疾的感慨呢?
3頁,當(dāng)前第1123
《水龍吟•登建康賞心亭》教案 相關(guān)內(nèi)容:
  • 辛棄疾詞兩首(水龍吟•登建康賞心亭、永遇樂•京口北固亭懷古)•教案

    水龍吟登建康賞心亭【教學(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知目標(biāo)1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩詞語言的能力。...

  • 《瓦爾登湖》分層教學(xué)教案

    一、教學(xué)設(shè)想:本課重在景色描寫,較易理解。故在介紹作者、布置生字詞以后,將全課內(nèi)容設(shè)計(jì)為一套閱讀練習(xí)題,由學(xué)生自讀課文后獨(dú)立完成,最后再由教師評講,再閱讀有關(guān)評價(jià)文章。這樣作,是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和解題能力。...

  • 不自由,毋寧死 (蘇教版)

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清課文的思路,理解文章的內(nèi)容;2.掌握演講稿的特點(diǎn),學(xué)習(xí)演講的技巧!緦W(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)【學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟】一、導(dǎo)入新課演講是一門藝術(shù)。...

  • 《蘭亭集序》教學(xué)案例

    教學(xué)設(shè)計(jì)《蘭亭集序》是東晉時(shí)期王羲之的一篇書法作品,文筆很美,但思想略顯消沉,其中以學(xué)生現(xiàn)有知識積累和閱歷,很難深層次地領(lǐng)悟作者的思想感情,所以學(xué)習(xí)中往往覺得枯燥無味,加之要求全文背誦,學(xué)生不得不囫圇吞棗地背,興趣索然。...

  • 勸學(xué)教案

    教學(xué)背景 嘗試把文言文教學(xué)和議論文寫作教學(xué)相結(jié)合,摸索讀寫結(jié)合的新方法。實(shí)施策略本節(jié)課設(shè)計(jì)通過對課文的講解,給學(xué)生傳授三大方面的知識(1)文中幾個(gè)實(shí)詞和虛詞的用法;(2)認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)必須專心致志,堅(jiān)持不懈的道理;(...

  • 道士塔教學(xué)設(shè)計(jì)

    一、教材分析《道士塔》是余秋雨文化散文代表作《文化苦旅》的第一篇。作者描述了我國古代極其珍貴的敦煌文物被掠奪的經(jīng)過,用自己深切的思考將我們帶進(jìn)了中國文化的深處,去反省釀成那場不堪回首的民族文化悲劇的社會根源。...

  • 唐詩宋詞選讀教案2

    創(chuàng)新求變的中唐詩教學(xué)目標(biāo): 1、 初步了解“安史之亂”及中唐的重大政治事件對詩人的人生及詩歌風(fēng)格的影響。 2、能夠了解本專題詩人及其作品所代表的風(fēng)格特征。 3、初步體會中唐詩歌風(fēng)格的多姿多彩的風(fēng)貌特征。...

  • 老舍自傳

    一教學(xué)目標(biāo):1了解老舍先生的風(fēng)格 2了解本文的寫作風(fēng)格 二教學(xué)重點(diǎn):1老舍先生的風(fēng)格 2本文的寫作風(fēng)格 三教學(xué)方法:感悟法 四課時(shí)安排:兩課時(shí) 五教學(xué)過程 第一課時(shí) 1字詞 識記 怙 hu 遂sui 奠dian 甚shen 擱ge 運(yùn)用 獎(jiǎng)jiang 賤 jian湊 cou賜...

  • 《東方風(fēng)來滿眼春》學(xué)案

    教學(xué)目標(biāo):1.了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn):理解文中重要語句的含義。2.整體閱讀課文,了解課文結(jié)構(gòu),理解作者貫穿全文的對鄧小平同志的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn):理解文章重要語句的意義;分析文章結(jié)構(gòu),體會新聞特點(diǎn)。教具:多媒體。...

  • 高二語文教案