一、關(guān)于陸游陸游（一一二五～一二一O），字務(wù)觀，自號(hào)放翁，越州山陰“（今浙江紹興）人，宋高宗時(shí)，試禮部，名在前到，因觸怒秦檜，被罷免，孝宗時(shí)，賜進(jìn)士出身，歷官隆興，夔州通判，并參王炎，范成大幕府，提舉建及江南西路平茶監(jiān)公事...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解陸游的生平，知人論世。披文入情，把握作者的思想感情通過對(duì)南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。...

宋孝宗淳熙十三年（1186）春陸游居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。陸游時(shí)年六十有二，這分明是時(shí)不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉(xiāng)，想那山河破碎，中原未收而“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱，小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是，詩人郁憤...

宋孝宗淳熙十三年（1186）春陸游居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。陸游時(shí)年六十有二，這分明是時(shí)不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉(xiāng)，想那山河破碎，中原未收而“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱，小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是，詩人郁憤...

1.介紹作者 陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋時(shí)越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。他生活在金兵入侵，中原淪陷的時(shí)代，那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。...

第5課書憤一、整體把握詩的起句、結(jié)句十分重要，往往跟詩的主旨和意境有關(guān)。請(qǐng)你解釋這首詩起句和結(jié)句的意思，并說說它們好在哪里。答案詩的起句“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”回憶過去，塑造了詩人早年的自我形象。...

教學(xué)目的 1，理解詩人的愛國主義情感， 2，了解七律的特點(diǎn)用用典的含義。 教學(xué)要求 1，背誦全文，提高對(duì)、研討的鑒賞能力， 2，了解陸游愛國主義詩歌的特點(diǎn)， 教學(xué)方法 誦讀 分析 比較 課是安排 一課時(shí) 教學(xué)步驟： 一 關(guān)于陸游 陸游（一一...

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 圍繞《蜀相》《書憤》分析中國知識(shí)分子的歷史使命、社會(huì)角色等一系列文化現(xiàn)象，拓展學(xué)生的文化視野；了解古詩“借古人酒杯澆胸中塊壘”構(gòu)思和反襯的手法。2.學(xué)習(xí)詩歌鑒賞的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的詩歌鑒賞答題能力。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解陸游的生平，知人論世。披文入情，把握作者的思想感情通過對(duì)南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。...

陸游

【教學(xué)目標(biāo)】1、品味詩歌語言，感受詩歌意蘊(yùn)美。2、理解詩人陸游的愛國主義情懷。3、掌握詩歌借景抒情、運(yùn)用典故等表達(dá)情感的表現(xiàn)手法�！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)方法】朗讀法、問答法、討論法。...

郭永樂［教學(xué)要點(diǎn)］1、學(xué)習(xí)《石頭城》，體味寓情于景的手法。2、學(xué)習(xí)《錦瑟》，鑒賞其哀怨的基調(diào)、迷離的意境、清麗的語言。3、學(xué)習(xí)《書憤》，體會(huì)詩人歲月蹉跎、壯志未酬而又重新立誓報(bào)國的雙重情感。...

案例：(一)引入美：師：小朋友們，剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你們看，這些云朵漂亮嗎？（多媒體演示雨過后天空漂浮云朵）誰能夸夸這些漂亮的云朵？生：天上的云可真漂亮呀！...

問題提出：對(duì)于孔繁森的事例，六七歲的兒童知之甚少，那么如何讓學(xué)生較輕松地了解其典型事跡，深刻感受其關(guān)心人民、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)？重要的一點(diǎn)便是讀，通過讀去積累、體驗(yàn)、從而內(nèi)化。...

第12課 破解生命起源之謎學(xué)案導(dǎo)學(xué)【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、知識(shí)點(diǎn)：基督教的神創(chuàng)說：世界萬物包括人都是上帝創(chuàng)造的；施萊登、施旺提出和確立細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說，拉馬克的進(jìn)化論觀點(diǎn)；1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，1871年發(fā)表《人類的起...