最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 高中語文教案 > 高二語文教案 > 雜詩十二首(其二)

雜詩十二首(其二)

發(fā)布時間:2019-07-19

雜詩十二首(其二)

課時 兩課時
學習 目 標
     知識與技能:了解陶淵明的生平經(jīng)歷,知道魏晉門閥士族制度對知識分子的壓制、迫害;細心品味詩中的意象,理解詩歌的藝術(shù)構(gòu)思和意境創(chuàng)設(shè)。
 過程與方法:教師范讀提示字音、節(jié)奏,學生參照注釋朗讀分析初通大意,師生共同探究主題、手法、思想意義。
     情感態(tài)度和價值觀:理解作者“歸隱田園、獨善其身”的人生選擇,感受作者寂寞、苦悶的思想感情,
     重點難點教法 教學重點:朗讀品味詩句的意思,理解詩歌抒發(fā)的悲哀寂寞的情感。教學方法:涵詠誦讀感受詩歌的韻律、意味,討論作者人生選擇的意義。教學設(shè)想:讀一讀,想一想,評一評,議一議l

第一課時

一 、課前導(dǎo)入:
     中國古代的文人,有嗜酒的共性,這與陶淵明的影響是分不開的。白居易在《效陶潛體十六首》。其中寫到:先生去我久,紙墨有遺文。篇篇勸我飲,此外無所云。我從老大來,竊慕其為人。其他不可及,且效醉昏昏。白居易的這首詩就說得很明白:“其他不可及,且效醉昏昏!毕旅孀屛覀兣c陶公對飲暢敘。
 二、作者簡介:
     陶淵明(352或365或372或376—427),字元亮,別號五柳先生,晚年更名潛,卒后親友私謚靖節(jié)。東晉潯陽柴桑人(今江西九江市)人。陶淵明出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃,是東晉開國元勛,軍功顯著,官至大司馬,都督八州軍事,荊、江二州刺史、封長沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都作過太守。年幼時,家庭衰微,八歲喪父,十二歲母病逝,與母妹三人度日。孤兒寡母,多在外祖父孟嘉家里生活。外祖父家里藏書多,給他提供了閱讀古籍和了解歷史的條件,在學者以《莊》《老》為宗而黜《六經(jīng)》的兩晉時代,他不僅像一般的士大夫那樣學了《老子》《莊子》,而且還學了儒家的《六經(jīng)》和文、史以及神話之類的“異書”。時代思潮和家庭環(huán)境的影響,使他接受了儒家和道家兩種不同的思想,培養(yǎng)了“猛志逸四!焙汀靶员緪矍鹕健钡膬煞N不同的志趣。陶淵明是漢魏南北朝8XX年間最杰出的詩人。陶詩今存125首,多為五言詩。從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。
 三、朗讀賞析
 1.齊讀前六句,概述詩歌中的意象及意味
    明確:時間在交替,日淪月出。“遙遙萬里輝,蕩蕩空中景”。這是一個生命無法與之相比的無窮大的宇宙,也是一個象生命一樣美麗而飄渺的虛空!帮L來”、“夜中’兩句中兩個觸覺意象把生命與巨大的空間分離,限定在一個點上——房戶、枕席;“氣變”與“不眠”兩句中“易”和“永”在無限的時間運行過程與靜止的這一“夕”之間拉開了距離,前者遷化不已,此時已非彼時,后者卻因主觀情感的悲凄、焦躁而凝定不動,從而凸現(xiàn)了此“夕”對生命的體驗與感受。
 2.詩歌的七、八兩句在詩中起何作用
     討論明確:總括前六句描繪的景象,以“悟”和“知”引入到下面的抒懷,起承上啟下的作用。
 3.詩歌的后六句抒發(fā)了作者何種感情
    討論明確:生命是孤獨的,不僅“欲言無余和,揮杯勸孤影”,連生命須臾不可脫離的時間也無情地拋棄了它,自顧自地奔向前方,把人播種在時間田野上的愿望連根拔走。“日月擲人去,有志不獲騁”。人生的好戲還未正式開場,時間的舞臺已匆匆撤走了,增加生命密度與質(zhì)量的愿望也將落空,焉能不“念此懷悲凄,終曉不能靜”呢!

3頁,當前第1123
雜詩十二首(其二) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 蜀道難  教學設(shè)計

    蜀道難 教學設(shè)計 教學目的一、了解本詩的寫作背景,掃清文字障礙,熟讀成誦。二、整體感知全詩的感情基調(diào),疏通大意,把握全詩的行文脈絡(luò)。三、鑒賞本詩的藝術(shù)特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。...

  • 《蛇》教案

    課 題蛇№2教學目標德育了解愛情詩的思想內(nèi)容,領(lǐng)會真摯美好的情感智育蛇這一意象的特點,代表什么美育品味詩歌的感情表達,培養(yǎng)詩歌解讀的基本技能和方法教學重點通過意象表達豐富情感的方式教學難點意象的探究教學關(guān)鍵情感價值課 型教學...

  • 《鄉(xiāng)土情結(jié)》課前預(yù)習學案

    學習目標:1、識記文中重要字音、字形、名句。 2、整體感知文本內(nèi)容。預(yù)習內(nèi)容:1.給下列加點的字注音。搭訕()悠邈() 謫居() 田塍() 屹立() 魂牽夢縈()侘傺() 蕞爾() 忐忑不安() 翰苑() 桑梓() 籬角三匝()2.找出下列詞語中的錯別字并予以...

  • 《游褒禪山記》教學設(shè)計

    [教學目標]1、 掌握重點字詞。2、學習敘議結(jié)合,因事說理的寫作手法。3、理清思路,背誦全文。4、借鑒學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。[教學重點] 學習即事明理,敘議結(jié)合,前后緊密相扣的寫作方法。...

  • 《風景談》教學材料

    目的要求(一)領(lǐng)會本文深刻的思想含意。(二)理解立意新穎、構(gòu)思巧妙、敘議兼顧的寫作特點。(三)學習如何把景物描寫得生動、形象。要點難點一、首先掌握課文中依次描寫出的六幅風景圖,在頭腦中形成生動、形象的畫面。...

  • 《旅夜抒懷》、《客至》

    教學目標:1.旅夜抒懷:通過課文題目鑒賞詩歌的內(nèi)容與情感。2.客至:學會抓住關(guān)鍵詞進行比較閱讀。教學過程:一.組織教學今天我們來學習杜甫的兩首律詩,《旅夜抒懷》和《客至》。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。...

  • 《南州六月荔枝丹》教學設(shè)計

    教學目標1、認識科學小品的一般特點。2、分析本文綜合運用引資料、插圖、列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法的表達效果。3、認識科學小品的文學美;豐富科學知識,了解普通物品中的文化價值。...

  • 《足下的文化與野草之美》教案(精選2篇)

    【教學目標:】1、把握文章大的結(jié)構(gòu) 2、把握作者的設(shè)計理念 3、依托文字去發(fā)揮想像【教學時數(shù)】一課時【教學過程】一、關(guān)于作者:俞孔堅:美國哈佛大學設(shè)計學博士 ,北京大學教授、博士生導(dǎo)師,北京大學景觀設(shè)計學研究院院長 ,北京土人景...

  • 書憤教案(精選12篇)

    一、關(guān)于陸游陸游(一一二五~一二一O),字務(wù)觀,自號放翁,越州山陰“(今浙江紹興)人,宋高宗時,試禮部,名在前到,因觸怒秦檜,被罷免,孝宗時,賜進士出身,歷官隆興,夔州通判,并參王炎,范成大幕府,提舉建及江南西路平茶監(jiān)公事...

  • 高二語文教案