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自然科學(xué)論文選讀

發(fā)布時(shí)間:2022-01-11

自然科學(xué)論文選讀

語(yǔ)文:教學(xué)設(shè)計(jì)示例(新人教版)
教學(xué)目標(biāo)
  1.初步了解自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí);
  2.閱讀四篇課文,培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、勾玄提要的能力;
  3.激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。
教學(xué)建議
關(guān)于進(jìn)行單元整體教學(xué)的建議
  由于高三的課時(shí)緊張,所以宜于進(jìn)行單元整體教學(xué)。
  教師可選取一篇文章作為單元教學(xué)的切入點(diǎn),通過(guò)對(duì)這一篇文章的指導(dǎo)讓學(xué)生掌握閱讀自然科學(xué)論文的基本方法,然后讓學(xué)生自讀其他幾篇文章,并作閱讀筆記。
關(guān)于每課教學(xué)重點(diǎn)的建議
  本單元的教學(xué)重點(diǎn)宜放在對(duì)學(xué)生篩選信息、勾玄提要能力的培養(yǎng)上。
  《數(shù)學(xué)與文化》重點(diǎn)可放在讓學(xué)生總結(jié)數(shù)學(xué)文化的特點(diǎn)以及作者是如何來(lái)論述這些特點(diǎn)的。
  《熵:一種新的世界觀》的闡述既有概述,又有解說(shuō)。可將重點(diǎn)放在總結(jié)概括作者論述的要點(diǎn)上。
  《千篇一律與千變?nèi)f化》可結(jié)合課后第二題來(lái)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
  《宇宙的未來(lái)》重點(diǎn)可放在讓學(xué)生篩選重要語(yǔ)句、概括作者的主要觀點(diǎn)上。
關(guān)于閱讀與訓(xùn)練結(jié)合的教學(xué)建議
  由于高考幾乎每年都有一道自然科學(xué)類的文章閱讀題,所以,在進(jìn)行本單元教學(xué)時(shí),教師可以將閱讀與訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),訓(xùn)練的題目既可以是歷年的高考試題,也可以是教師自己組織的訓(xùn)練題。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀自然科學(xué)類文章的方法。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
教學(xué)目標(biāo)
  1.初步了解自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí);
  2.閱讀課文,培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、勾玄提要的能力;
  3.激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
  篩選信息,勾玄提要
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
  自然科學(xué)是是基礎(chǔ)科學(xué),科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著我們社會(huì)不斷向前發(fā)展,作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們必須了解自然科學(xué)的有關(guān)知識(shí),這一單元,我們就將閱讀幾篇自然科學(xué)的文章,在閱讀的過(guò)程中,我們應(yīng)該能夠通過(guò)勾玄提要從中篩選出文章的主要信息,做好閱讀筆記,只有這樣,我們才能夠掌握文章所要傳達(dá)的信息,才能逐漸積累我們的科學(xué)素養(yǎng),為以后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
第一課時(shí)《數(shù)學(xué)與文化》
  一、簡(jiǎn)介數(shù)學(xué)與文化
  簡(jiǎn)單介紹數(shù)學(xué)與文化的定義。
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),是研究模式與秩序的一門學(xué)科。是人類文化的重要組成部分,構(gòu)成了公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。
文化:文化是一個(gè)包括人在社會(huì)中所習(xí)得的知識(shí)、信仰、美術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗,以及任何其它的能力與習(xí)慣的整體。
  二、閱讀課文
  學(xué)生默讀課文,邊閱讀邊將文章中的重點(diǎn)語(yǔ)段標(biāo)注出來(lái)。
  三、總結(jié)文章要點(diǎn)
  師生共同總結(jié):
  1.數(shù)學(xué)文化的幾個(gè)特點(diǎn)
  2.數(shù)學(xué)與社會(huì)文化的關(guān)系
  3.數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
  4.數(shù)學(xué)中邏輯思維和感性思維的關(guān)系
  四、總結(jié)擴(kuò)展
  快速閱讀《論數(shù)學(xué)(節(jié)選)》或《關(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的隨想》,結(jié)合自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì),談?wù)剬?duì)這一學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
第二課時(shí)《熵:一種新的世界觀》
  一、引入“熵”這一名詞
  熵
  物理學(xué)上指熱能除以溫度所得的商,標(biāo)志熱量轉(zhuǎn)化為功的程度。
  科學(xué)技術(shù)上泛指某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)的一種量度,某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)可能出現(xiàn)的程度。亦被社會(huì)科學(xué)用以借喻人類社會(huì)某些狀態(tài)的程度。
  二、閱讀課文
  三、總結(jié)文章要點(diǎn)

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