自然科學(xué)論文選讀
語(yǔ)文：教學(xué)設(shè)計(jì)示例（新人教版）
教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)；
2.閱讀四篇課文，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、勾玄提要的能力；
3.激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。
教學(xué)建議
關(guān)于進(jìn)行單元整體教學(xué)的建議
由于高三的課時(shí)緊張，所以宜于進(jìn)行單元整體教學(xué)。
教師可選取一篇文章作為單元教學(xué)的切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)這一篇文章的指導(dǎo)讓學(xué)生掌握閱讀自然科學(xué)論文的基本方法，然后讓學(xué)生自讀其他幾篇文章，并作閱讀筆記。
關(guān)于每課教學(xué)重點(diǎn)的建議
本單元的教學(xué)重點(diǎn)宜放在對(duì)學(xué)生篩選信息、勾玄提要能力的培養(yǎng)上。
《數(shù)學(xué)與文化》重點(diǎn)可放在讓學(xué)生總結(jié)數(shù)學(xué)文化的特點(diǎn)以及作者是如何來(lái)論述這些特點(diǎn)的。
《熵：一種新的世界觀》的闡述既有概述，又有解說(shuō)�？蓪⒅攸c(diǎn)放在總結(jié)概括作者論述的要點(diǎn)上。
《千篇一律與千變?nèi)f化》可結(jié)合課后第二題來(lái)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
《宇宙的未來(lái)》重點(diǎn)可放在讓學(xué)生篩選重要語(yǔ)句、概括作者的主要觀點(diǎn)上。
關(guān)于閱讀與訓(xùn)練結(jié)合的教學(xué)建議
由于高考幾乎每年都有一道自然科學(xué)類的文章閱讀題，所以，在進(jìn)行本單元教學(xué)時(shí)，教師可以將閱讀與訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，訓(xùn)練的題目既可以是歷年的高考試題，也可以是教師自己組織的訓(xùn)練題。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀自然科學(xué)類文章的方法。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)；
2.閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、勾玄提要的能力；
3.激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
篩選信息，勾玄提要
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
自然科學(xué)是是基礎(chǔ)科學(xué)，科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著我們社會(huì)不斷向前發(fā)展，作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們必須了解自然科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，這一單元，我們就將閱讀幾篇自然科學(xué)的文章，在閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該能夠通過(guò)勾玄提要從中篩選出文章的主要信息，做好閱讀筆記，只有這樣，我們才能夠掌握文章所要傳達(dá)的信息，才能逐漸積累我們的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
第一課時(shí)《數(shù)學(xué)與文化》
一、簡(jiǎn)介數(shù)學(xué)與文化
簡(jiǎn)單介紹數(shù)學(xué)與文化的定義。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是研究模式與秩序的一門學(xué)科。是人類文化的重要組成部分，構(gòu)成了公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。
文化：文化是一個(gè)包括人在社會(huì)中所習(xí)得的知識(shí)、信仰、美術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗，以及任何其它的能力與習(xí)慣的整體。
二、閱讀課文
學(xué)生默讀課文，邊閱讀邊將文章中的重點(diǎn)語(yǔ)段標(biāo)注出來(lái)。
三、總結(jié)文章要點(diǎn)
師生共同總結(jié)：
1.數(shù)學(xué)文化的幾個(gè)特點(diǎn)
2.數(shù)學(xué)與社會(huì)文化的關(guān)系
3.數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
4.數(shù)學(xué)中邏輯思維和感性思維的關(guān)系
四、總結(jié)擴(kuò)展
快速閱讀《論數(shù)學(xué)（節(jié)選）》或《關(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的隨想》，結(jié)合自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)，談?wù)剬?duì)這一學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
第二課時(shí)《熵：一種新的世界觀》
一、引入“熵”這一名詞
熵
物理學(xué)上指熱能除以溫度所得的商，標(biāo)志熱量轉(zhuǎn)化為功的程度。
科學(xué)技術(shù)上泛指某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)的一種量度，某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)可能出現(xiàn)的程度。亦被社會(huì)科學(xué)用以借喻人類社會(huì)某些狀態(tài)的程度。
二、閱讀課文
三、總結(jié)文章要點(diǎn)