最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 高中語(yǔ)文教案 > 高一語(yǔ)文教案 > 詩(shī)三首 涉江采芙蓉 教案

詩(shī)三首 涉江采芙蓉 教案

發(fā)布時(shí)間:2017-05-05

詩(shī)三首 涉江采芙蓉 教案

詩(shī)三首 涉江采芙蓉
[教學(xué)目標(biāo)]
1、 了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí);
2、 感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵;
3、 運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
1、 運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩(shī)歌畫(huà)面;
2、 抓住詩(shī)歌意象來(lái)解讀詩(shī)歌主旨,培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。
[課時(shí)安排]
1課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
一、 導(dǎo)入新課
鐘嶸曾評(píng)《古詩(shī)十九首》說(shuō):“心動(dòng)魄,可謂幾乎一字千金。”(《詩(shī)品》)它指的是《古詩(shī)十九首》的語(yǔ)言已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度了。今天,我們將要學(xué)習(xí)其中的一首——《涉江采芙蓉》,體味一下這“一字千金”的語(yǔ)言魅力。
二、 文學(xué)常識(shí)
《古詩(shī)十九首》是梁代蕭統(tǒng)《文選》“雜詩(shī)”類(lèi)的一個(gè)標(biāo)題,包括漢代無(wú)名氏所作的19首五言詩(shī)。清代沈德潛說(shuō):“古詩(shī)十九首,不必一人之辭,一時(shí)之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感;蛟⒀裕蝻@言,或反復(fù)言。初無(wú)奇辟之思,驚險(xiǎn)之句,而西京古詩(shī),皆在其下。”評(píng)價(jià)如此之高,而后世也多有仿者。西漢陸機(jī)曾逐首逐句地摹仿了其中的12首,而東晉的陶淵明,南朝宋代的鮑照等,也都有學(xué)習(xí)“古詩(shī)”手法、風(fēng)格的《擬古詩(shī)》。
三、整體把握
這首詩(shī)寫(xiě)的是游子采芙蓉送給家鄉(xiāng)的妻子。采摘花草贈(zèng)給遠(yuǎn)方的親人,這種舉動(dòng)在古代詩(shī)歌里多有表現(xiàn)。它寄托了什么呢?讓我們看看《古詩(shī)十九首》中的“庭中有奇樹(shù)”一詩(shī):
庭中有奇樹(shù),綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴,但感別經(jīng)時(shí)。
由此可以看出,送花草給“所思”是在思念之情銘心刻骨時(shí)自然而有的一種舉動(dòng),并且所送的花草或?yàn)椤败饺亍,或(yàn)椤捌鏄?shù)”開(kāi)的芳香濃郁的花,這又表現(xiàn)了對(duì)“所思”的珍惜之情。 不過(guò),花草很快就會(huì)枯萎,送花草給遠(yuǎn)方的親人是“無(wú)理”的想法,當(dāng)送花草的人一轉(zhuǎn)念間意識(shí)到花草無(wú)從寄出時(shí),內(nèi)心的痛苦與惆悵可想而知了。
“涉江采芙蓉”這首詩(shī)有兩個(gè)突出的特點(diǎn),一是意境高潔、清幽,一是含蓄不盡,余味悠長(zhǎng)。
起首兩句是平緩的敘述!败饺亍薄疤m澤”“芳草”等語(yǔ),讓人頓感抒情主人公形象的雅潔以及所表達(dá)的感情的純潔、美好。
“采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道!边@兩句自問(wèn)自答,語(yǔ)氣也是較為緩和的,不過(guò)“遠(yuǎn)道”一詞已為下面的情緒轉(zhuǎn)折透露出一些消息。
五六兩句承“遠(yuǎn)道”而來(lái),“還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩”將“遠(yuǎn)道”的意思說(shuō)盡!斑顧”一詞,動(dòng)作性和畫(huà)面感很強(qiáng),讀者似乎看到主人公孤單、憂愁、悵惘地立在船頭,徒勞地往故鄉(xiāng)的那個(gè)方向張望,他看到的是什么呢?是他不敢去仔細(xì)計(jì)算的迢迢路程!“漫浩浩”一詞,讀起來(lái)即給人以路途綿延無(wú)盡的感覺(jué)。故鄉(xiāng)在哪兒?“所思”在哪兒?至此,抒情主人公感情痛苦到極點(diǎn)?墒,這兩句并沒(méi)有直接點(diǎn)明主人公的痛苦,這樣,給讀者留下了很大的想像空間,具有含蓄不盡的效果。
最后兩句也并沒(méi)有順接上面兩句,而是從眼前想到此后的生涯,主人公更深的擔(dān)憂是,如果兩個(gè)相愛(ài)的人此生都不能相聚相守,那就只能是“憂傷以終老”了。黯然的情緒真是令人消魂!
四、 詩(shī)歌賞析
1、 詩(shī)歌中的抒情主人公表達(dá)感情的方式是什么?其目的是什么?
(提示:方式是試圖采摘芙蓉,目的是“遺”遠(yuǎn)方的“同心”者)
明確:中國(guó)人民很早對(duì)于自然就有很深的愛(ài)好,對(duì)自然的愛(ài)與對(duì)人的愛(ài)往往緊密地聯(lián)系在一起。古代人送給最親愛(ài)的人的禮物往往不是什么金銀珠寶,而是一株花或是一棵芳草,送別時(shí)總是折一枝柳條送給遠(yuǎn)行的人,遠(yuǎn)行的人為了表示對(duì)好朋友的思念,逢到驛使就托帶一枝梅花給他。這種生活情調(diào)是簡(jiǎn)樸的,也是美好的。正如王維的《相思》所寫(xiě):“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思!辈苫ㄕ哿,這正是古人傳情達(dá)意的方式,一方面是傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念等感情,另一方面又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿。
2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12
詩(shī)三首 涉江采芙蓉 教案 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《涉江采芙蓉》教案(精選15篇)

    《涉江采芙蓉》[教學(xué)目標(biāo)]1、了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí);2、感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵;3、運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩(shī)歌畫(huà)面;2、抓住詩(shī)歌意象來(lái)解讀詩(shī)歌主旨,培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。...

  • 高中語(yǔ)文《涉江采芙蓉》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文(精選2篇)

    一、說(shuō)教材1、編者意圖古詩(shī)《涉江采芙蓉》被人教版高中語(yǔ)文新課標(biāo)教材必修ⅱ選編于先秦到南北朝時(shí)期的詩(shī)歌單元?偟恼f(shuō)來(lái),必修ⅱ閱讀教學(xué)的目的之一是讓學(xué)生初步了解我國(guó)古代的詩(shī)歌及其發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生初步的鑒賞古典詩(shī)歌的能力。...

  • 涉江采芙蓉教案(精選2篇)

    《涉江采芙蓉》[教學(xué)目標(biāo)]1、了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí);2、感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵;3、運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩(shī)歌畫(huà)面;2、抓住詩(shī)歌意象來(lái)解讀詩(shī)歌主旨,培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。...

  • 《涉江采芙蓉》試講教案(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。2.了解五言詩(shī)的特點(diǎn),有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力;鑒賞可以突出重點(diǎn),不必求全。...

  • 高中語(yǔ)文必修上冊(cè)古詩(shī)詞誦讀《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用17篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí);2.掌握詩(shī)歌中重要字詞的讀音及意思,感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面、合作演繹詩(shī)歌,理解詩(shī)歌表達(dá)的情感及意境。4.培養(yǎng)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。...

  • 《詩(shī)三首》之《涉江采芙蓉》教案(通用12篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)1、了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握詩(shī)歌鑒賞的方法,感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵。3、引導(dǎo)學(xué)生體悟“懸想”(對(duì)寫(xiě)法)的手法,運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。...

  • ◆《涉江采芙蓉》賞析(精選11篇)

    《詩(shī)三首》之教案(人教版高一必修教案設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo): 1.鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。 2.了解五言詩(shī)的特點(diǎn),有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。 3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力;鑒賞可以突出重點(diǎn),不必求全。...

  • 《涉江采芙蓉》教案(通用6篇)

    《涉江采芙蓉》[教學(xué)目標(biāo)]1、了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí);2、感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵;3、運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩(shī)歌畫(huà)面;2、抓住詩(shī)歌意象來(lái)解讀詩(shī)歌主旨,培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。...

  • 涉江采芙蓉

    《詩(shī)三首》之教案(人教版高一必修教案設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo): 1.鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。 2.了解五言詩(shī)的特點(diǎn),有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。 3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力;鑒賞可以突出重點(diǎn),不必求全。...

  • 《涉江采芙蓉》課堂實(shí)錄

    師:板書(shū) 鐘嶸《詩(shī)品》:“驚心動(dòng)魄,可謂幾乎一字千金! 師:提問(wèn):大家知道這個(gè)評(píng)價(jià)說(shuō)的是什么嗎?它指的是《古詩(shī)十九首》的語(yǔ)言已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度了。...

  • 高中語(yǔ)文《涉江采芙蓉》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文

    各位老師,大家晚上好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是古詩(shī)十九首中的《涉江采芙蓉》,下面我將從教材、教法、學(xué)法、教程這四個(gè)方面加以介紹。不當(dāng)之處,懇請(qǐng)指正。...

  • 8 詩(shī)三首 涉江采芙蓉

    《涉江采芙蓉》 [教學(xué)目標(biāo)] 1、 了解關(guān)于《古詩(shī)十九首》的文學(xué)常識(shí); 2、 感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵; 3、 運(yùn)用想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。...

  • ◆《涉江采芙蓉》賞析

    涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。 采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。 還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。 同心而離居,憂作以終老! 【評(píng)析】 有許多動(dòng)人的抒情詩(shī),初讀時(shí)總感到它異常單純。待到再三涵詠,才發(fā)現(xiàn)這“單純”,其實(shí)寓于頗微妙的婉曲表現(xiàn)之中。...

  • 涉江采芙蓉教學(xué)反思

    高中語(yǔ)文涉江采芙蓉教學(xué)反思篇一一.涉江所得(1)以藝術(shù)形象為通道。美總是蘊(yùn)藏在一定形象中的,通過(guò)具體形象的品賞,才能啟發(fā)審美想象。所以我讓學(xué)生找出詩(shī)句中的具有動(dòng)作感和畫(huà)面感的字詞,產(chǎn)生直觀的視覺(jué)形象,再借助聯(lián)想和想象去補(bǔ)充詩(shī)...

  • 高中語(yǔ)文《涉江采芙蓉》說(shuō)課稿范文

    一、說(shuō)教材1、編者意圖古詩(shī)《涉江采芙蓉》被人教版高中語(yǔ)文新課標(biāo)教材必修ⅱ選編于先秦到南北朝時(shí)期的詩(shī)歌單元?偟恼f(shuō)來(lái),必修ⅱ閱讀教學(xué)的目的之一是讓學(xué)生初步了解我國(guó)古代的詩(shī)歌及其發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生初步的鑒賞古典詩(shī)歌的能力。...

  • 高一語(yǔ)文教案