最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 高中語(yǔ)文教案 > 高一語(yǔ)文教案 > 《十八歲和其他》教案

《十八歲和其他》教案

發(fā)布時(shí)間:2019-03-06

《十八歲和其他》教案

一、教學(xué)目標(biāo):
1、懂得珍惜青春,樹立正確的人生觀;
2、能夠說(shuō)出本文對(duì)兩代人的矛盾、讀書、青春等問(wèn)題的基本看法,并能結(jié)合自我體驗(yàn),對(duì)這些問(wèn)題提出自己的見解;
3、能用自己的語(yǔ)言闡述一些富有哲理的句子的含義;
4、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),學(xué)會(huì)用對(duì)話的方式與父母、師長(zhǎng)及同輩人進(jìn)行心靈溝通。
二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)理解兩代人的矛盾。
2、總結(jié)概括能力的培養(yǎng)、體會(huì)父母對(duì)兒女的理解。
三、課時(shí)安排:1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
一、走近“大師”
(一) 走進(jìn)作者
楊子,本名楊選堂,1921年生,廣東省梅縣人。暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任《前線日?qǐng)?bào)》《中國(guó)時(shí)報(bào)》《新生報(bào)》《民族晚報(bào)》主筆,并任教職,兼涉政界。曾任中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)講師、中興大學(xué)副教授、臺(tái)灣省政府編譯室主任、中央銀行行務(wù)委員等職。后任《聯(lián)合報(bào)》副社長(zhǎng)、社長(zhǎng)、中國(guó)論壇發(fā)行人、《聯(lián)合晚報(bào)》發(fā)行人。現(xiàn)任聯(lián)合報(bào)系副董事長(zhǎng)。
研究經(jīng)濟(jì)兼長(zhǎng)文學(xué),以筆名楊子在報(bào)刊開設(shè)“楊子專欄”“楊子漫談經(jīng)濟(jì)”“楊子論衡”等專欄,頗受歡迎。著有散文《精神的裸體》《回首擁抱那人》《被寵愛的感覺》《男人的誕生》《春孕》《水柳的誘惑》《感情的花季》《晝夜記》《香囊》《相親》《雜花生樹》《驚喜》《描夢(mèng)記》;小說(shuō)《變色的太陽(yáng)》(曾拍成電影)《欲神》《魔象》《浸酒的花朵》;經(jīng)濟(jì)論文集《經(jīng)濟(jì)理論活用》《經(jīng)濟(jì)理論的落實(shí)》《經(jīng)濟(jì)小品》。
(二)文題背景及解析
十七八歲是個(gè)什么概念?心理學(xué)的研究表明,這個(gè)年齡的孩子充滿了獨(dú)立的意識(shí)和反叛的渴望,在這樣的年齡,人變得非常自尊和敏感,對(duì)父母的教育有時(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感和不以為然,好幻想,喜歡沖動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇。
如何與這個(gè)年齡階段的孩子溝通,怎樣讓這個(gè)年齡階段的孩子有一個(gè)積極、健康向上的成長(zhǎng)心智?中國(guó)臺(tái)灣作家楊子以自身的感受為這個(gè)年齡階段的孩子和他們的父母提供了一種操作交流的平臺(tái)。
二、走進(jìn)文本
(一)文面把握
1、重點(diǎn)詞語(yǔ)
迷惘(wǎng):由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。
沉湎(miǎn):沉溺。
溺(nì)愛:過(guò)分寵愛(自己的孩子)。
惆悵(chóu chàng):傷感,失意。
抹煞:一概不計(jì),完全勾銷。
怪癖(pì):古怪的癖好。
摭(zhí)拾:拾,撿。
涉(shè)獵:粗略地閱讀。
翱(áo)翔:在空中回旋地飛。
枝椏(yā):枝杈。
2、把握文意
平等,對(duì)話,理解。這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子的成長(zhǎng)的關(guān)愛完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段,而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。文章四個(gè)部分,循循善誘地教育孩子,希望孩子能積極進(jìn)去,健康成長(zhǎng)。
十八歲:這一部分,作者概寫十八年的時(shí)光流逝,在孩子十八歲的生日到來(lái)的時(shí)候表達(dá)了自己對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的欣慰,把愛和理解在文字里表達(dá)的淋漓盡致。 “我不知道我對(duì)你的愛,十八年來(lái)是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的、以及成人對(duì)孩子不夠了解的責(zé)備”“東東,假如人生能夠重來(lái)依次,我真會(huì)情愿溺愛你的”,這些話是愛與理解的集中體現(xiàn)。
兩代人的矛盾:這一部分,寫兩代人的矛盾和沖突,主張父子之間以理解和交流增進(jìn)了解。
讀書的苦與樂:為孩子談讀書的苦與樂,在理解和尊重的前提下向孩子提出讀書的建議。但這樣的要求不是一種強(qiáng)制和命令而是一種同情基礎(chǔ)上的勸說(shuō)。作者說(shuō),你們處在一個(gè)“憎厭的讀書環(huán)境”里,“我”當(dāng)年讀書的“閑趣”是當(dāng)前為考試、升學(xué)、煩惱緊張的你們所難以想像的。這都是作者對(duì)孩子充分理解和尊重的體現(xiàn)。
8頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12345678
《十八歲和其他》教案 相關(guān)內(nèi)容:
  • 語(yǔ)文 病梅館記 同步達(dá)綱練習(xí)

    【同步達(dá)綱練習(xí)】1.下列加線字讀音和字形都正確的一項(xiàng)是( )a.有恃無(wú)恐(shì) 萬(wàn)馬齊喑(yíng) b.斫直(zhuó) 辟病梅之館以貯之(zhù)c.以梳為美(shū) 明告鬻梅者(yù) d.以欹(qí)為美 遏其生氣(è)2.下列句中加線詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是...

  • 《致橡樹》

    教學(xué)目標(biāo) 把握詩(shī)歌的內(nèi)容和藝術(shù)手法,培養(yǎng)學(xué)生品味意境與情理的能力教學(xué)重點(diǎn)把握詩(shī)中的意象及形式結(jié)構(gòu)所蘊(yùn)含的感情和意義,感悟詩(shī)人渴求提倡的獨(dú)立平等又互相依存、親密無(wú)間的愛情觀教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色,準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的情感與主...

  • 大堰河——我的保姆

    《大堰河——我的保姆》教案【教學(xué)目的】通過(guò)分析人物形象,理清詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】人物形象的分析【教學(xué)難點(diǎn)】詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò)【教學(xué)方法】誦讀——鑒賞——分析一、 導(dǎo)入:1933年1月的一個(gè)早...

  • 燭之武退秦師

    三維目標(biāo):知識(shí)與能力1、了解《左傳》及有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、燭之武形象分析。3、燭之武如何退秦師。4、歸納整理文言文常見字詞、句式。過(guò)程與方法1、問(wèn)題式。以問(wèn)題層層推進(jìn),梳理故事情節(jié)。2、探究式。燭之武退秦師原因及現(xiàn)實(shí)影響力。...

  • 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》說(shuō)課稿

    一、關(guān)于教材這一單元是高中語(yǔ)文新人教版必修二第四單元的一篇課文。是一篇用淺易文言文寫成的演講稿。繼初中《最后一次演講》之后,高中階段第一次集中學(xué)習(xí)這種實(shí)用文體。...

  • 《短歌行》隨堂練習(xí)

    1、下列加點(diǎn)漢字注音正確的一項(xiàng)是【 】a、譬如(pì) 慷慨(kǎi) 青衿(jīn)b、笙簫(shēng) 阡陌(mò) 契合(qiè)c、周匝(z。 哺育(pǔ) 鼓瑟(sè)d、沉吟(yín) 拾掇(duō) 呦呦(āo)2、下列對(duì)詩(shī)句解說(shuō)不正確的...

  • 《氓》教學(xué)設(shè)計(jì)

    [教學(xué)目標(biāo)]1.掌握詩(shī)中的難字難音、識(shí)記文中的通假字、古今異義詞。2.了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容.3.了解賦、比和興的具體內(nèi)含和寫作手法。4.理清詩(shī)歌的情節(jié)和主題。...

  • 陌生的卡夫卡 ——《變形記》的解讀及教學(xué)思路

    陌生的卡夫卡——《變形記》的解讀及教學(xué)思路什么是好小說(shuō)?這是個(gè)永遠(yuǎn)可以談?wù)搮s又永遠(yuǎn)難以求解的問(wèn)題。但好小說(shuō)不一定是好看的小說(shuō),不一定適合大眾讀者的閱讀口味,因?yàn)楹眯≌f(shuō)都是新鮮的,獨(dú)特的。...

  • 第二冊(cè)《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用17篇)

    【教學(xué)目的】 理解:本文所論述的老師的作用,從師的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 鑒賞:認(rèn)識(shí)本文中反映的作者的封建思想,從而逐步培養(yǎng)批判繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。(難點(diǎn)) 本文運(yùn)用正反對(duì)比論證、反復(fù)論證加強(qiáng)說(shuō)服力的寫法。...

  • 高一語(yǔ)文教案