【同步達綱練習】1.下列加線字讀音和字形都正確的一項是( )a.有恃無恐(shì) 萬馬齊喑(yíng) b.斫直(zhuó) 辟病梅之館以貯之(zhù)c.以梳為美(shū) 明告鬻梅者(yù) d.以欹(qí)為美 遏其生氣(è)2.下列句中加線詞語的解釋有誤的一項是...

教學(xué)目標 把握詩歌的內(nèi)容和藝術(shù)手法，培養(yǎng)學(xué)生品味意境與情理的能力教學(xué)重點把握詩中的意象及形式結(jié)構(gòu)所蘊含的感情和意義，感悟詩人渴求提倡的獨立平等又互相依存、親密無間的愛情觀教學(xué)難點 體會詩歌的藝術(shù)特色，準確把握詩歌的情感與主...

《大堰河——我的保姆》教案【教學(xué)目的】通過分析人物形象，理清詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的能力。【教學(xué)重點】人物形象的分析【教學(xué)難點】詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)【教學(xué)方法】誦讀——鑒賞——分析一、 導(dǎo)入：1933年1月的一個早...

三維目標：知識與能力1、了解《左傳》及有關(guān)文學(xué)常識。2、燭之武形象分析。3、燭之武如何退秦師。4、歸納整理文言文常見字詞、句式。過程與方法1、問題式。以問題層層推進，梳理故事情節(jié)。2、探究式。燭之武退秦師原因及現(xiàn)實影響力。...

一、關(guān)于教材這一單元是高中語文新人教版必修二第四單元的一篇課文。是一篇用淺易文言文寫成的演講稿。繼初中《最后一次演講》之后，高中階段第一次集中學(xué)習這種實用文體。...

1、下列加點漢字注音正確的一項是【 】a、譬如（pì） 慷慨（kǎi） 青衿（jīn）b、笙簫（shēng） 阡陌（mò） 契合（qiè）c、周匝（z�。� 哺育（pǔ） 鼓瑟（sè）d、沉吟（yín） 拾掇（duō） 呦呦（āo）2、下列對詩句解說不正確的...

[教學(xué)目標]1.掌握詩中的難字難音、識記文中的通假字、古今異義詞。2.了解這首詩的思想內(nèi)容.3.了解賦、比和興的具體內(nèi)含和寫作手法。4.理清詩歌的情節(jié)和主題。...

陌生的卡夫卡——《變形記》的解讀及教學(xué)思路什么是好小說?這是個永遠可以談?wù)搮s又永遠難以求解的問題。但好小說不一定是好看的小說，不一定適合大眾讀者的閱讀口味，因為好小說都是新鮮的，獨特的。...

【教學(xué)目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學(xué)習態(tài)度。 鑒賞：認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養(yǎng)批判繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。（難點） 本文運用正反對比論證、反復(fù)論證加強說服力的寫法。...