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記念劉和珍君(教學(xué)設(shè)計)

發(fā)布時間:2019-08-11

記念劉和珍君(教學(xué)設(shè)計)


5、“慘象,……就在沉默中滅亡。” 
    分析:抓關(guān)鍵詞“已”“尤”,足見反動派的兇殘;更突出走狗文人“流言”的下劣無恥!安辉凇驮凇边@一選擇關(guān)系的復(fù)句,既對反動派發(fā)出警告,更有對“后死者”的呼喚和激勵。 
6、“茍活者在淡紅的血色中,會依稀看見微茫的希望;真的猛士,將更奮然而前行。” 
    分析:抓“依稀”“微!薄案边@個并列復(fù)句,十分恰當(dāng)?shù)卦u價了“三•一八”死難烈士對于將來的意義。盡管,在這“并非人間”的世上活著的,有許多是“茍活者”,他們也將從烈士的事件中看到一點希望,哪怕是“依稀”“微!钡;而“真的猛士”將越來越多,先驅(qū)者的壯烈精神將激勵、鼓舞他們,更加勇猛地去斗爭、前進! 
三、小結(jié)全文: 
  魯迅先生的這篇文章,內(nèi)容是較深的,要通過反復(fù)誦讀來加深領(lǐng)會。劉和珍等烈士犧牲已經(jīng)半個多世紀(jì)了,有多少有志的青年,為了國家和民族的解放而血戰(zhàn)前行、前仆后繼,他們是永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的,他們的精神應(yīng)該擴大到我們這一代,這也是魯迅先生寫這篇文章的希望所在。 
四、講解課后作業(yè)

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    教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料,安排結(jié)構(gòu)的寫法。 2、學(xué)習(xí)把簡潔的記敘、深刻的議論、強烈的抒情完美地結(jié)合在一起,理解這種綜合運用多種表達(dá)方式對深化文章主題所起的作用。...

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    記念劉和珍君教案【一】教學(xué)目標(biāo)1.了解劉和珍生平及死難經(jīng)過,學(xué)習(xí)其愛國精神,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 2.明確作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò),通過尋找關(guān)鍵句來理清思路。 3.深入體會作者的悲憤之情,品味文中一些富含深意的語句。...

  • 記念劉和珍君

    【教學(xué)目的】1.學(xué)習(xí)愛國青年的民族精神,銘記慘案教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活。2.理解記念性散文的情感色彩,把握作者貫穿全文的感情線索和思想脈絡(luò)。3.學(xué)習(xí)敘、議結(jié)合的表達(dá)方法,理解細(xì)節(jié)刻畫的作用。...

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