1.3《囚綠記》學(xué)案
在表達(dá)這種依戀之情時(shí)，作者使用了極生動(dòng)形象，具有極強(qiáng)表現(xiàn)力的比喻：“我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水�！比绱私箍�，如此依戀，當(dāng)一片“綠影”映入眼簾時(shí)，還有什么力量能阻止作者對(duì)它的占有呢？小屋的低矮、狹小、潮濕、簡(jiǎn)陋、炎熱等等一切又算得了什么呢？ 因此，一搬進(jìn)小屋作者便將小臺(tái)子移置窗下,面朝小窗和綠葉對(duì)語(yǔ)，而將孤獨(dú)、陌生、困倦、不快等拋到了九霄云外.他說：“我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣�！边@里作者將綠葉擬人化，抒寫細(xì)膩、溫婉的依戀之情�！ 〉�6段作者繼續(xù)強(qiáng)化這種依戀、喜愛之情。對(duì)綠葉的情感不僅歷久不衰，反而久而彌篤，那種喜悅，就如同“越渡沙漠者望見綠洲”，“航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來花草的莖葉”，這一比喻貼切感人。的確，人應(yīng)該在自然中生長(zhǎng)，人的心靈應(yīng)該在自然中自由放飛，而“綠色”恰是自然顏色中最具生命意義的色調(diào)。在這里我們不難體會(huì)到作者對(duì)人類自身使命的表視，對(duì)自然生命的熱愛。第7段作者用細(xì)膩的筆觸描寫自己觀賞常春藤的生長(zhǎng)�？此彳浀木眄毶扉_，然后攀緣；看它的嫩葉舒展開，然后變青、變老……作者希望“它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠”。就連下雨時(shí)，作者都候在它身旁，聽“它淅瀝的聲音”，看它“婆娑的擺舞”，這里作者筆下的常春藤，既像是一個(gè)讓人呵護(hù)備至的孩子，又像是一個(gè)嬌美小姑娘，使人憐愛不舍。第8－11段為第三層：囚綠第8段寫作者將綠藤的柔條牽進(jìn)屋子，以使自己和它更接近、更親密。作者說：“我拿綠色來裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過于的抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。”有了“綠色”便有了快樂，便有了愛和幸福，也便有了活力四射的青春年華。在作者心里綠就是如此重要，世界上一切最美好的東西都蘊(yùn)含在這綠意蔥蘢中。第9段作者又以從前住在鄉(xiāng)下時(shí)，舍不得剪除床下茁出的芽苗、蕈菌的故事來印證、表現(xiàn)自己對(duì)綠色、對(duì)生命的珍視。第10段寫“綠”永遠(yuǎn)執(zhí)著向陽(yáng)的精神，突出其不屈。第11段寫綠藤枝葉的顏色由青蒼變成嫩黃，枝條細(xì)瘦、嬌弱，字里行間蘊(yùn)含著對(duì)藤枝受戕害的痛惜和憤懣情感。文中寫道：“我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這一病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)�！逼鋵�(shí)在當(dāng)時(shí)“魔念在心中生長(zhǎng)”，把天空下的生命移鎖到暗室到中的何止我呢？這些破壞和毀滅生命的劊子手，我們?cè){咒他！第12、13段為第四層：放綠。作者本打算七月尾回南時(shí)放“綠囚”出牢，但由于盧溝橋事變，七月中旬便“珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”，并祝它繁茂蒼綠。因?yàn)槲恼滤鲋掳l(fā)生在蘆溝橋事變時(shí)，地點(diǎn)又是烽煙四逼中的舊都，這就很自然地使讀者聯(lián)想到，這“永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)”，“永不屈服于黑暗”的常春藤，正是我們多災(zāi)多難而又堅(jiān)韌不拔的民族的象征，到作者祝福它“繁茂蒼綠”中所包含的民族光明前景的祝愿和信念。因?yàn)槲恼滤鲋掳l(fā)生在蘆溝橋事變時(shí)，地點(diǎn)又是烽煙四逼中的舊都，這就很自然地使讀者聯(lián)想、體味到，這“永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)”，“永不屈服于黑暗”的常春藤，正是我們多災(zāi)多難而又堅(jiān)韌不拔的民族的象征，體味到作者祝福它“繁茂蒼綠”中所包含的對(duì)民族光明前景的祝愿和信念。