1.3《囚綠記》學(xué)案
答案：這句話運(yùn)用形象的比喻，使“我”對(duì)綠色的愛(ài)戀之情可感化，真切地表達(dá)了“我”對(duì)綠色的焦渴、企盼。2、它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃。解析：幾個(gè)動(dòng)詞的使用，后面連著幾個(gè)形容詞，我們?cè)诨卮疬@個(gè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該要注意這一點(diǎn)。答案：這是一句細(xì)膩的描寫，“失去青蒼”，“變成柔綠”進(jìn)而又“變成嫩黃”，顏色的變化描寫得很細(xì)致。細(xì)致的描寫來(lái)源于用心的觀察，對(duì)于青藤顏色的變化，作者是一點(diǎn)一點(diǎn)、一刻一刻用心關(guān)注著，看著心愛(ài)的“綠”一點(diǎn)點(diǎn)消退，作者必定心焦如焚，心痛如割。通過(guò)這句細(xì)膩的描寫，真切地反映了作者對(duì)青藤綠色漸消的心急和憐愛(ài)。規(guī)律總結(jié) 這兩上題目都是考查對(duì)語(yǔ)句形式特點(diǎn)的分析和情感內(nèi)涵的揣摩。解答此類題目的關(guān)鍵有三：1、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)；2、分析外在表現(xiàn)形式和字面意義；3、聯(lián)系上下文，深入理解。［教材習(xí)題解析］方法點(diǎn)撥一、作者喜歡“綠”，是因?yàn)樗捌＠塾诨野档亩际械奶炜蘸忘S漠的平原”，而綠是生命、希望、慰安、快樂(lè)的象征，是真正自然的顏色。/作者在“囚綠”的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)“綠友”“永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)”，“不屈服于黑暗”以至最后“漸漸失卻了青蒼的顏色”，變得嫩黃、嬌弱，心靈因此受到?jīng)_擊，明白了自己的過(guò)失，所以說(shuō)“囚綠”是因?yàn)樽髡邜?ài)“綠”，放“綠”仍然是因?yàn)樽髡邜?ài)“綠”。/作者寫《囚綠記》賦予綠以象征意義，贊美“永不屈服于黑暗” 的精神，歌頌忠貞不渝的民族氣節(jié)，表達(dá)對(duì)民族光明前景的祝福和信念、對(duì)毀滅生命的劊子手者的憤恨。二、1、一個(gè)“焦”字有力地突出了作者對(duì)“綠色”的極端渴望和無(wú)限企盼。2、在一個(gè)人的世界里最美好的東西除了“愛(ài)”“幸福”“猗郁的年華”，還有什么呢？在作者看來(lái)“綠色”便是最美好的一切，這句話充分表現(xiàn)出“綠色”在作者生命中的重要性,表達(dá)了作者對(duì)“綠色”的愛(ài)戀情懷。3、“珍重”一詞寫出了作者對(duì)“綠囚”的珍愛(ài)和敬意。他認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)失，更認(rèn)識(shí)到“綠囚”“永不屈服于黑暗的性格，所以更增添了自己對(duì)“綠”的愛(ài)戀。三、（略） 一、本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們體味綠的精神內(nèi)涵，把握作者的情感傾向和文章的主旨。解答此類題的關(guān)鍵是認(rèn)真揣摩語(yǔ)言，把握所描寫事物的特征。另外，要注意聯(lián)系寫作背景。 二、這道題主要是引導(dǎo)同學(xué)們品味語(yǔ)言，揣摩語(yǔ)句含義。解答此類題目一是要抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，二是要聯(lián)系上下文，樹(shù)立語(yǔ)境意識(shí)�！局R(shí)應(yīng)用自測(cè)】思路導(dǎo)引1、選出加點(diǎn)字注音正確的一組（）a 瞥（piě）見(jiàn) 涸（hé）轍 脈（mài）絡(luò)b 莖（jīng）葉 淅（xī）瀝 婆娑（suō）c 蔥蘢（lóng） 蕈（diàn）菌 猗（yī）郁d 鑲嵌（qiàn） 揠（yǎn）苗 �。▃hé）疊2、選出下列各中字形有誤的一項(xiàng)（）a、我急不瑕擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。b、它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放。c、（我）不能再留連于烽火四逼的舊都。d、（我）這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。3、下列各句中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）a 他看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b 觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采或簽上一個(gè)名。c 我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福；我要借絕色來(lái)比喻猗郁的年華。