不會(huì)變形的金剛
當(dāng)兒子受到女同學(xué)母親嚴(yán)厲的指責(zé)后，因怕“我”傷心而讓寒風(fēng)把淚吹干，看出兒子的懂事。
兒子送給“我”最喜歡的綠色毛線，看出孩子對(duì)母親的愛一如母親對(duì)孩子之愛的深刻和細(xì)膩。
2“我”是一個(gè)善良、寬厚、堅(jiān)韌，心疼兒子而又不溺愛孩子的母親。
“我”可以為了懂事的兒子放棄籌劃已久的買毛線的愿望，任憑寒風(fēng)吹襲。
“我”鼓勵(lì)兒子的寬容行為，為此而驕傲。
當(dāng)兒子在現(xiàn)實(shí)和美德面前游移不定時(shí)，“我”盡量教育他應(yīng)該保守善良。
當(dāng)兒子的行為違背了善良的準(zhǔn)則時(shí)，“我”又嚴(yán)厲地懲罰了他。
3丈夫是一個(gè)能吃苦，愛妻子，愛兒子，但又有些粗暴魯莽的人。
他為給“我”買毛線而戒煙；為節(jié)省開支，滿足兒子而盡量不吃肉；又為給“我”買棉靴而把戒煙的時(shí)間拉得更長。
五、寫作特點(diǎn)分析
明確：情節(jié)生動(dòng)，矛盾頻生；寫人物善用語言描寫和對(duì)比；自然的敘述中融入了濃濃的親情。
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.在課文中找到下列詞語，借助工具書，給加點(diǎn)的字注音。
烙（ ）鐵 惟妙惟肖（ ）
對(duì)峙（ ） 諄諄（ ）告誡
頸（ ）椎 令人咋（）舌
剝（ ）開 猝（ ）不及防
2.根據(jù)下列注音，填寫課文中的漢字。
⑴躊chú（ ） ⑵語無lún（ ）次
⑶xǔxǔ（ ）如生 ⑷可見一bān（ ）
⑸左cuān（ ）右跳 ⑹含辛rú（ ）苦
3.借助注釋和工具書，解釋下列詞語的語境意義。
⑴耳目一新：
⑵猝不及防：
⑶惟妙惟肖：
⑷栩栩如生：
⑸可見一斑：
⑹令人咋舌：
⑺語無倫次：
⑻含辛茹苦：
4.文中幾次寫到“我”吻兒子，為什么要吻兒子？
答：
5.小說中的“兒子”具有怎樣的性格特點(diǎn)？作者是怎樣來表現(xiàn)的？
答：
6.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，沒有錯(cuò)誤的一組是（ ）