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國外教師教育政策 凸顯教師陽光職業(yè)(五)

        日本:嚴(yán)格教師資格確保師資質(zhì)量   
  日本教師的素質(zhì)能力、敬業(yè)精神和社會地位等是世界所公認(rèn)的。優(yōu)秀的教師資源與政府對教師培養(yǎng)的大力支持密不可分。

  日本師范教育創(chuàng)建之初就深受日本國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注,頒布《學(xué)制》、《師范教育令》、《師范學(xué)校令》等多項法律法規(guī),來規(guī)定師范教育的方方面面。

  日本教師教育政策中始終受關(guān)注的是教師培養(yǎng)和教師資格證制度。2005年和2006年日本政府的教師教育改革政策同樣集中在這兩方面。

  2005年10月31日,日本中央教育審議會提出《今后教師培養(yǎng)和資格證制度的改革方向》(中間報告)。該報告針對日本教師培養(yǎng)和資格認(rèn)證制度提出了以下建議:

  提高教職課程質(zhì)量水平,包括教職課程的改善和充實(shí)、新設(shè)“教職實(shí)踐演習(xí)”并使其必修化、關(guān)于教職課程的事后評價制度的導(dǎo)入和認(rèn)定審查的完善;充分利用教師培養(yǎng)領(lǐng)域?qū)iT職大學(xué)院(職業(yè)研究生院)制度,明確利用專門職大學(xué)院制度的基本思路、制度設(shè)計的基本方針、具體的制度設(shè)計;導(dǎo)入教師資格證更新制度;改善教師培養(yǎng)和資格認(rèn)證制度有關(guān)的其他政策;改進(jìn)教師錄用、進(jìn)修及人事管理工作,包括錄用的改善和充實(shí)、在職進(jìn)修的改善和充實(shí)、人事管理及教師評價的改善和充實(shí)。

  2006年日本中央教育審議會又多次對教師培養(yǎng)和資格認(rèn)證制度進(jìn)行討論,根據(jù)各界的反饋意見形成最終的審議報告,但是中間報告的基本方向與主要措施沒有大的更改,政策建議也會在其后的改革中得到落實(shí)。

  日本的教育行政分為中央教育行政與地方教育行政,中央教育行政機(jī)構(gòu)為文部科學(xué)省,地方教育行政機(jī)構(gòu)為地方教育委員會和市町村教育委員會。國家、都道府縣、市町村三級教育行政機(jī)構(gòu)在教職人事方面的主要事務(wù)分擔(dān)如下:

  國家教育行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)規(guī)定有關(guān)教職員的各項基準(zhǔn);指定教師培養(yǎng)課程和培養(yǎng)機(jī)構(gòu);實(shí)施教師資格認(rèn)定考試;認(rèn)定社會人員在高等專門學(xué)校等任教的資格等職能。

  都道府縣教育行政機(jī)構(gòu)的職能主要包括:負(fù)責(zé)對公費(fèi)教職員的任命、警告、資格認(rèn)定及去留;對公費(fèi)教職員服務(wù)的監(jiān)督及給市町村教育委員會一般性指示;負(fù)責(zé)公費(fèi)教職員的進(jìn)修;制定公費(fèi)教職員的編制和工資等工作條件的規(guī)則;進(jìn)行教職員檢定,授予教師許可證等。

  市町村教育行政機(jī)構(gòu)的職能主要包括:就公費(fèi)教職員的任命、警告、資格認(rèn)定及去留向都道府縣教育委員會提出內(nèi)部報告;對公費(fèi)教職員的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督;對公費(fèi)教職員的工作成績進(jìn)行評定;組織公費(fèi)教職員的進(jìn)修,等等。

  二戰(zhàn)后日本進(jìn)行了教師培養(yǎng)制度的改革,教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)格得到提高,師范學(xué)校逐漸退出歷史舞臺,由大學(xué)來承擔(dān)教師培養(yǎng)的任務(wù)。

  日本政府的高等教育經(jīng)費(fèi)來源主要是政府撥款、學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和其他社會投入三類。日本政府對高等教育的投入比較穩(wěn)定,接近整個經(jīng)費(fèi)的一半。

  2006年文部科學(xué)省的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,國立大學(xué)法人運(yùn)營費(fèi)支付金和設(shè)施裝備費(fèi)補(bǔ)助金等約為一萬億日元,占整個教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的20.6%。

  從政府高等教育經(jīng)費(fèi)的分配來看,主要承擔(dān)教師培養(yǎng)的教育大學(xué)的預(yù)算明顯少于綜合大學(xué)。日本的綜合大學(xué)北海道大學(xué)的預(yù)算為410億日元,東北大學(xué)是510億日元,東京大學(xué)的預(yù)算為900億日元。而幾所教育大學(xué)中,預(yù)算最多的北海道教育大學(xué)也只有75億日元,而預(yù)算最少的奈良教育大學(xué)僅有25億日元。(金紅蓮)