教師讀后感400字(共10篇)
高中生教師節(jié)讀后感：師恩難忘的讀后感
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我前進(jìn)的道路;老師是春蠶，犧牲了自己，給了我們豐富的知識;老師是甘露，滋潤著我們幼小的心田……
今天，我讀了《師恩難忘》這篇文章，我混沌的童心豁然開朗。，文章講了大作家劉紹棠和他的老師——田老師的故事。小時候，作者還很天真，聽不懂太多呆板的文，所以，他的田老師每講一篇課文，都要編一個引人入勝的故事，所以作者的課堂是充滿樂趣的，作者十分尊重自己的老師。長大后，作者回到家鄉(xiāng)時，老師正拄著拐杖在散步，他仍然像十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
由此我想，老師是一個十分神圣的職業(yè)，他總是無私奉獻(xiàn)，不求回報，當(dāng)老師疲倦的時候，我們是否想過給老師送去一杯水呢?老師是辛苦的，每當(dāng)我們雙休日盡情玩耍的時候，老師還在為我們備課、批改作業(yè)。我想對老師您說一聲：老師，您辛苦了!
我深深感謝老師，在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。老師，您對我的無私付出，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。老師對每一位同學(xué)，就像春風(fēng)一樣溫暖。您是我的老師，也是我的一日“父母”。今天是教師節(jié)，我想給老師送去了我真摯的祝福，祝老師您節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
高中生教師節(jié)的優(yōu)秀讀后感：讀天堂里你還是我的老師有感
今天晚上寫完作業(yè)，我拿起《文明美德伴我成長》一書，細(xì)細(xì)閱讀起來。其中《天堂里，你還是老師》這篇文章真正打動了我，它講述的是幾名老師在四川大地震中英勇救學(xué)生的感人事跡。這些老師舍己為人，把生的希望留給獲救學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世……
看完后，我的淚水險些落下,這些老師太偉大了，難道他們不知道生命的可貴、死亡的恐懼嗎?難道他們沒有留戀的親人嗎?為什么在災(zāi)難面前，他們寧愿舍棄自己的生命，為學(xué)生們打開生的大門呢?一開始，我有些不明白，這些學(xué)生們與老師并沒有血緣關(guān)系，是什么力量使老師做出了這一偉大的舉動呢?
我去問媽媽，媽媽笑著說：“這就是人間最美好的最樸素的一種感情：愛。老師把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子一樣，在危險和困難面前，母親當(dāng)然義無反顧地站出來保護(hù)自己的孩子啊。所以說，老師的愛是無私的，崇高的，令人尊敬的。
我想：如果我是那些老師的學(xué)生，我會萬分感激的，心里會默默地對他們說一句：即使在天堂，您仍然是我的老師!
那天正在上化學(xué)課時，突然之間，大地跳起舞來。“地震了!同學(xué)們趕快跑。”化學(xué)老師大聲喊著。剛才還是歡聲笑語的，可轉(zhuǎn)眼間卻變成了學(xué)生大喊“救命”的地方。門就要倒下了，化學(xué)老師一個箭步?jīng)_了上去，用高大的身子頂住了門，“快、快點、快跑!”化學(xué)老師喊叫著。終于老師撐不住了，這一位用生命來保護(hù)學(xué)生的偉大老師，被這廢墟吞掉了。
這篇文章最讓我感動的是這位老師不顧自己的生命，來保護(hù)孩子們，他不顧家人的悲傷，沖上去保護(hù)了孩子們，他沒有為了自己的生命而沖出門外丟下孩子不管。這說明他是一名真正偉大的老師，這說明，他不是為了那一點微薄的收入而來教學(xué)的，他是真的希望看見孩子們的那一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?
在我們的生活中，有什么人不顧自己的得失來保護(hù)別人嗎?我沒有過這種經(jīng)歷，我只為自己著想。上一次我哥跟別人打架，那時候我們才上二年級，起因是這樣的：我被那個人戲弄了，我哥想來幫我，結(jié)果打了起來。這是我引起的，我卻只在那兒膽小的看著，根本沒有管。那天，是我第一次看到我哥哭了，我想幫忙，可又怕被打�，F(xiàn)在，不管干什么，我都會保護(hù)我的哥哥。
我長大了，如果是一名教師，也希望能成為像那位化學(xué)老師一樣偉大的老師。
《居里夫人和她的老師》這是一個故事，寫的是居里夫人感謝她老師的教育之恩的一個故事。
居里夫人的小時候名叫瑪妮雅，成績一直很好，即使到了中學(xué)之后成績還是不落后。當(dāng)時瑪妮雅的法語老師是歐班女士。她是個法國人，來到波蘭已經(jīng)十多年了，她同情被瓜分的波蘭。把心血全都傾注在波蘭孩子的身上，她離祖國十多年了，由于想家，但那時的教師工資非常微薄，湊不出回國的錢，于是只能呆在波蘭。當(dāng)瑪利得知后，便摘下脖子中的一串象牙項鏈，交給歐班，之后就飛快的跑了出來，這一舉動讓歐班老師深深的記住了瑪利雅。
多年以后，瑪麗·居里和她的丈夫經(jīng)過十幾年的刻苦工作，終于從大量的瀝青鈾礦中提煉出了一克放射性元素鐳，為人類打開了進(jìn)入原子時代的大門。這讓瑪麗·居里一舉成名，之后她給歐班老師寄出了一封信邀請她到她的開幕典禮的信。歐班老師激動萬分，大名鼎鼎居里夫人竟邀請自己，拆開信后，才知道是瑪利雅。
5月29日這天，當(dāng)居里夫人在主席臺上的時候，突然，跑到下面來，穿過人群來到一位坐在輪椅里的老年婦女面前，把她推上臺，說：“這是我的中學(xué)老師!”這時臺下掌聲雷鳴。
居里夫人成名后還沒忘記自己的老師，真是值得讓人尊敬。我們小學(xué)生要向居里夫人看齊。
這篇文章的主要內(nèi)容是：“我”在去美國念書之前，“我”的朋友倫捷，送給了我一塊兒手表，我很喜歡。但這塊兒手表卻在一次晚飯中，丟失了，“我”很傷心，急得忙問飯店上上下下的人，可他們都說沒見，“我”沒有辦法，只好在幾棟教學(xué)樓醒目的白墻上，貼上了尋物啟事。很快手表就找到了，是一位黑人同學(xué)找到的�？傻诙欤�“我”就被叫到了院長的辦公室里，就是因為黑人同學(xué)把“我”告到了院長那里，“我”才收到了40元的罰單，但從這一件看似小的事情當(dāng)中，“我”深深的知道了，這所學(xué)校把公德看的如此重要，也知道了，這所學(xué)校校規(guī)的嚴(yán)厲!我也從中知道黑人大哥因為公德，把手表還個“我”，也因為公德，他去學(xué)校告發(fā)“我”，從這件事，我明白了公德的重要
讀完了這篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就沒人再不講公德的啦。
我看過很多書，可就是楊紅櫻阿姨的書最打動我的心。就比如《非常老師》這本書。
里面有很多打動人心的故事，就說米老師吧!吳緬家的波斯貓在星期三的早上要生孩子了，可是非常難產(chǎn)!吳緬的媽媽本來就不喜歡著只貓，肯定不會把貓送去醫(yī)院的。吳緬哭著抱起小貓直往醫(yī)院跑。來到醫(yī)院醫(yī)生說必須馬上做手術(shù)，得先交費(fèi)，費(fèi)用要300元�？伤粠Я�10元，第一，他就想到了米老師，他給米老師打了電話，米老師馬上趕過來，交了300元。波斯貓的救了!我喜歡米老師的性格，可是最讓我喜歡的是她最后做的事情之后，米老師說的話!
事后，同學(xué)們們還以為吳緬曠課的原因是去上網(wǎng)吧了，被米老師抓回來了!這事傳到了數(shù)學(xué)老師的耳邊，數(shù)學(xué)老師去找米老師。問她早上那事兒怎么處理。她說：“哦!我給他了300元。”“300?!你給他去玩網(wǎng)吧啊?”“不是的”米老師解釋給數(shù)學(xué)老師聽。沒想到數(shù)學(xué)老師更加生氣了：“豈有此理，為了一只貓，還不要第一范文網(wǎng)?”“可是貓也是生命呀!”兩位老師爭吵起來。“可如果吳緬沒有去救小貓的話，就錯過了一次非常美好的情感體驗!”數(shù)學(xué)老師無話可說。
是呀!如果沒有這本書，我也不會懂得這些!這本書值得我們?nèi)タ础?/p>
xx年高中生教師節(jié)讀后感：師恩難忘的讀后感
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我前進(jìn)的道路;老師是春蠶，犧牲了自己，給了我們豐富的知識;老師是甘露，滋潤著我們幼小的心田……
今天，我讀了《師恩難忘》這篇文章，我混沌的童心豁然開朗。，文章講了大作家劉紹棠和他的老師——田老師的故事。小時候，作者還很天真，聽不懂太多呆板的文，所以，他的田老師每講一篇課文，都要編一個引人入勝的故事，所以作者的課堂是充滿樂趣的，作者十分尊重自己的老師。長大后，作者回到家鄉(xiāng)時，老師正拄著拐杖在散步，他仍然像十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
由此我想，老師是一個十分神圣的職業(yè)，他總是無私奉獻(xiàn)，不求回報，當(dāng)老師疲倦的時候，我們是否想過給老師送去一杯水呢?老師是辛苦的，每當(dāng)我們雙休日盡情玩耍的時候，老師還在為我們備課、批改作業(yè)。我想對老師您說一聲：老師，您辛苦了!
我深深感謝老師，在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。老師，您對我的無私付出，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。老師對每一位同學(xué)，就像春風(fēng)一樣溫暖。您是我的老師，也是我的一日“父母”。今天是教師節(jié)，我想給老師送去了我真摯的祝福，祝老師您節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
一直以來，我喜歡我的老師們。讀罷魏巍的《我的老師》，留給我深深的回憶。
“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。”可愛的孩子們，總是如此的善于“察言觀色”。魏巍的話，把我的記憶拉回了初一的那個下午。
那是一個深秋的下午，剛剛考完試，老師端坐在辦公室靠窗戶的位置，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上，我躡手躡腳的走上去，她冷不丁的給了我一戒尺，我不解的抬起頭，她的嘴唇上揚(yáng)微笑著說：“誰讓你粗心的?”那一戒尺，包涵的是愛與疼惜。
文中的蔡老師寫信給“我”說我是“‘心清如水’的學(xué)生。”“給了我莫大的支持!”一封信，來自恩師的一封信的力量是無法想象的，在我的寫臺下，一直壓著一封信，至今讓留有墨水的清香，留著當(dāng)時灑下的眼淚，更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡，老師鼓勵的話語，老師超過我承受能力的評價，讓我得到了莫大的鼓勵，在黑暗中有了前進(jìn)的勇氣。
我看過很多書，可就是楊紅櫻阿姨的書最打動我的心。就比如《非常老師》這本書。
里面有很多打動人心的故事，就說米老師吧!吳緬家的波斯貓在星期三的早上要生孩子了，可是非常難產(chǎn)!吳緬的媽媽本來就不喜歡著只貓，肯定不會把貓送去醫(yī)院的。吳緬哭著抱起小貓直往醫(yī)院跑。來到醫(yī)院醫(yī)生說必須馬上做手術(shù)，得先交費(fèi)，費(fèi)用要300元�？伤粠Я�10元，第一，他就想到了米老師，他給米老師打了電話，米老師馬上趕過來，交了300元。波斯貓的救了!我喜歡米老師的性格，可是最讓我喜歡的是她最后做的事情之后，米老師說的話!
事后，同學(xué)們們還以為吳緬曠課的原因是去上網(wǎng)吧了，被米老師抓回來了!這事傳到了數(shù)學(xué)老師的耳邊，數(shù)學(xué)老師去找米老師。問她早上那事兒怎么處理。她說：“哦!我給他了300元。”“300?!你給他去玩網(wǎng)吧啊?”“不是的”米老師解釋給數(shù)學(xué)老師聽。沒想到數(shù)學(xué)老師更加生氣了：“豈有此理，為了一只貓，還不要第一范文網(wǎng)?”“可是貓也是生命呀!”兩位老師爭吵起來。“可如果吳緬沒有去救小貓的話，就錯過了一次非常美好的情感體驗!”數(shù)學(xué)老師無話可說。
是呀!如果沒有這本書，我也不會懂得這些!這本書值得我們?nèi)タ础?/p>
我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》。 這本書給我印象最深的是《神秘老師》，這位神秘老師叫“蜜兒”，她常打著一把紫色的傘，永遠(yuǎn)披著一條大圍巾，其實仙女才是她的真實身份�！ ∷性S多名言，其中我最喜歡這三句：1、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。2、生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。3、當(dāng)你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。說的多好啊，我們是奇跡，我們是唯一。 在《神秘老師》里我最喜歡《微笑的空氣》。在紅宮學(xué)校里，蜜兒老師從來都沒有看見過有人面帶微笑。沒有微笑的地方，蜜兒老師覺得有點兒冷。她想了一個辦法，她要讓紅宮學(xué)校的老師和學(xué)生的臉上沒，都有微笑。蜜兒只有回到天上，去請教哪位已經(jīng)活了九千九百九十九歲的老仙人，蜜兒一跺腳，回到了天上，向老仙人要了微笑的空氣……早晨，蜜兒走在走廊上。老師微笑著，同學(xué)微笑著，蜜兒也笑了。 我從幾句名言和故事中知道了：我們是唯一，世界上只有一個我;我們要笑，因為笑是快樂的開始。這本書讓我受益匪淺。