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培訓(xùn)員工作總結(jié)

發(fā)布時間:2023-10-29

培訓(xùn)員工作總結(jié)(精選8篇)

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇1

  X年轉(zhuǎn)瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進行一次盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多。

  進入歐新從事培訓(xùn)工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠遠超越物質(zhì)上的擁有;X年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認可,但是這些榮譽所賦予我的責(zé)任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。

  X年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo),也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享,然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性,知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力,培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題,也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

  培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要:培訓(xùn)工作就其本身來講,應(yīng)該一個連續(xù)的過程,任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓(xùn),是起不到什么應(yīng)有的效果的,所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

  培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要:培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,其實這對培訓(xùn)來講是致命傷,我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

  培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音:企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進步,或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓(xùn)者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。

  我堅信,培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享,培與學(xué)的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠、關(guān)注當(dāng)下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責(zé)任!

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇2

  20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進行一次盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多;于是,在一個安靜的午后,我開始認真整理記憶、暴曬往事。

  進入從事培訓(xùn)工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠遠超越物質(zhì)上的擁有;20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認可,但是這些榮譽所賦予我的責(zé)任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。

  20xx年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo),也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享,然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性,知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力,培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題,也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

  培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要:

  培訓(xùn)工作就其本身來講,應(yīng)該一個連續(xù)的過程,任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓(xùn),是起不到什么應(yīng)有的效果的,所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

  培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要:

  培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,其實這對培訓(xùn)來講是致命傷,我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

  培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音:

  企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進步,或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓(xùn)者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。

  我堅信,培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享,培與學(xué)的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠、關(guān)注當(dāng)下,在自我成長與助人成長中,體會作為xx人的快樂與責(zé)任!

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇3

  20xx年,伊犁州直地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作以稅收科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真落實自治區(qū)地稅局提出的“全員學(xué)習(xí),在崗培訓(xùn),分級分類培訓(xùn),增強針對性和實效性,提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,保證每人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間不少于12天”的工作思路。結(jié)合伊犁州地稅局*組提出的“管理服務(wù)年”工作主題,把州直地稅系統(tǒng)的教育培訓(xùn)工作作為“一把手工程”,以提高全系統(tǒng)稅務(wù)干

  部隊伍素質(zhì)為出發(fā)點,不斷強化教育培訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。在全系統(tǒng)分類培訓(xùn)、按崗施教、嚴(yán)格考試、獎懲兌現(xiàn),掀起了“爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,爭當(dāng)崗位能手”的熱潮,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍,F(xiàn)將伊犁州直地稅系統(tǒng)20xx年度教育培訓(xùn)工作開展情況匯報如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo)、強化培訓(xùn)

  為保證20xx年教育培訓(xùn)工作有大的提升,州局將教育培訓(xùn)工作作為基層局和各部門考核和評優(yōu)的一項重要指標(biāo)。根據(jù)州直人員素質(zhì)狀況及工作任務(wù)情況,制定下發(fā)《伊犁州直地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓(xùn)工作安排意見的通知》,對20xx年教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)職責(zé)分工及培訓(xùn)要求和重點予以明確。在制定培訓(xùn)計劃和制度時,明確各級領(lǐng)導(dǎo)是培訓(xùn)工作的組織者,人事部門是培訓(xùn)工作的具體落實者,各業(yè)務(wù)科室是培訓(xùn)工作的施教者,形成了一個有效的培訓(xùn)機制,從組織和制度上保障培訓(xùn)工作的有效運行,為進一步做好培訓(xùn)工作從機制上得到了保證。我局將重視干部素質(zhì)培養(yǎng)和提升能力作為今年的培訓(xùn)工作的重點和突破口,作為一項頭等大事來抓。采取集中辦班、崗位自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)和選送進修等手段,不斷在干部職稱、能力、素質(zhì)、應(yīng)用教育培訓(xùn)上下功夫,取得了較好成效。

  二、不斷建立和完善教育培訓(xùn)制度

  首先,我局年初下發(fā)了《伊犁州直地稅系統(tǒng)二○一○年教育培訓(xùn)計劃》,制定了《伊犁州直地稅系統(tǒng)內(nèi)部教育培訓(xùn)師資報酬管理辦法》。在全年的貫徹執(zhí)行過程中,以教育培訓(xùn)計劃為指導(dǎo),同時認真貫徹以往已制定的《伊犁州直地稅系統(tǒng)財會知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理辦法》,《伊犁州直地稅系統(tǒng)在職人員學(xué)歷學(xué)位管理工作辦法》,《伊犁州地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作制度》等各項教育培訓(xùn)制度,通過制度的落實規(guī)范全系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作。

  其次,年底對各縣市局進行績效考核時,將教育培訓(xùn)工作作為一項重要的考核內(nèi)容,作為檢驗各單位工作成績的依據(jù)之一。對在培訓(xùn)工作中有創(chuàng)新項目,取得優(yōu)異成績的單位,在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。這樣做的目的之一,就是使領(lǐng)導(dǎo)干部認識到教育培訓(xùn)工作的重要性,認識到教育培訓(xùn)工作不是某個部門的工作,而是大局工作,是關(guān)系到地稅事業(yè)興旺發(fā)達的一項基礎(chǔ)性工作。

  第三,建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)制度。為使培訓(xùn)計劃和州局*組的教育培訓(xùn)工作思路得到認真貫徹落實。州局建立了業(yè)務(wù)培訓(xùn)督導(dǎo)組,由人教處牽頭,相關(guān)業(yè)務(wù)處室配合,不定期深入各基層局進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)督導(dǎo)。

  三、強化培訓(xùn)、精心組織,全面開展各項培訓(xùn)

  健全機制,促進自學(xué),提高能力。為提高 干部在崗自學(xué)的自覺性,在全系統(tǒng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推進教育培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)工作形成良好、規(guī)范的機制。鼓勵干部按照自身工作崗位的要求,加強在崗自學(xué),提升工作能力。鼓勵全系統(tǒng)稅務(wù)干部報考注冊稅務(wù)師、注冊會計師、國家計算機等級考試、全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)考試和hsk等級考試。對取得證書的人員按照管理辦法兌現(xiàn)獎勵、報銷考試費用。

  分類培訓(xùn),嚴(yán)格管理,確保效果。按照區(qū)局20xx年教育培訓(xùn)工作計劃及州局有關(guān)教育培訓(xùn)工作的部署,為通過系統(tǒng)的教育培訓(xùn),進一步加強州直地稅系統(tǒng)隊伍建設(shè),以優(yōu)異的成績迎接區(qū)局的驗收工作,對系統(tǒng)干部培訓(xùn)采取了以在崗培訓(xùn)為主,脫產(chǎn)培訓(xùn)為輔的方式。為貫徹區(qū)局提出的“分層次、分類別培訓(xùn)”的原則導(dǎo)向,對州直系統(tǒng)的稅收管理員培訓(xùn)需求進行調(diào)查摸底,計劃三年內(nèi)分初級、中級、高級三個類別將系統(tǒng)的稅收管理員輪訓(xùn)完畢。六月已委托專業(yè)院校對60名初級稅收管理員進行了為期一個月的封閉式培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我們制定嚴(yán)格的培訓(xùn)管理辦法,指定專人負責(zé),在學(xué)員中選拔出責(zé)任心強,有一定組織能力的5位同志組成班委。在培訓(xùn)中學(xué)員認真聽講、思考,取得了良好的學(xué)習(xí)效果,在結(jié)業(yè)考試中,成績有了明顯提高。為大力加強新任領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn),不斷提升州直地稅系統(tǒng)新任領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和執(zhí)政能力,委托州*校對系統(tǒng)以來新任命的36名科級領(lǐng)導(dǎo)干部,進行了為期一周的全封閉軍事化培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)效果,嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)作風(fēng),課后交流學(xué)習(xí)心得。通過培訓(xùn)提高了學(xué)習(xí)的針對性和實效性,達到了學(xué)以致用的目的。

  開展稅收管理員業(yè)務(wù)大比武,增才提效。按照區(qū)局培訓(xùn)計劃,確定20xx年為稅收管理員培訓(xùn)年,為檢驗稅收管理員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,9月9日,組織了州直系統(tǒng)的稅收管理員大比武活動。通過層層選拔,篩選出52名稅收管理員參加了州直的稅收管理員大比武,大比武采取筆試和機試兩種方式,進行了嚴(yán)格的考試。通過此次業(yè)務(wù)大比武全系統(tǒng)稅收管理員進行了崗位練兵,提高了稅收管理員履職能力,達到了以賽促訓(xùn),以訓(xùn)促學(xué),以學(xué)促干的目標(biāo)。

  全員考試,強化學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。根據(jù)區(qū)局《關(guān)于20xx年全區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知》(新地稅政函字[20xx]145號)精神。伊犁州直地稅系統(tǒng)于10月30日開展了全員考試,其中應(yīng)考人員為696人,實際參加考試643人,請假缺考16人,考試巡考領(lǐng)導(dǎo)及組織者37人?荚嚱Y(jié)束,4人未能正常提交試卷,639人正常提交?荚嚱Y(jié)果:11人成績不及格。按照區(qū)局要求,于11月20日自行組織了補考,25人參加了補考,補考結(jié)果:1人補考不及格。

  為抓好本次州直地稅系統(tǒng)全員考試,通過全員考試帶動全員學(xué)習(xí),提高崗位技能,提高綜合能力。州局*組將此項工作作為20xx年度全系統(tǒng)的一項重要工作來抓,在今年年初,我局下發(fā)加強全員學(xué)習(xí),迎接全員考試的通知。各基層局領(lǐng)導(dǎo)班子也高度重視,及早動手,并召開專題會議進行安排部署。為達到培訓(xùn)目標(biāo),提升培訓(xùn)質(zhì)量,建立了以人事科為核心的局機關(guān)專職教育培訓(xùn)管理部門、以法規(guī)科等職能科室為重點的師資力量機構(gòu)、以各科室積極參與為目的的教育培訓(xùn)工作機制。各局在今年的培訓(xùn)工作中,以按崗位迎接全員考試為動力,涌現(xiàn)出一些好的做法,取得了實效。其中:奎屯市地稅局由多位副局長和業(yè)務(wù)骨干組成師資力量組對稅收業(yè)務(wù)和各部門的業(yè)務(wù)集中時間,分層次在全局進行培訓(xùn)。新源、特克斯地稅局等單位依托《中華會計網(wǎng)站》,對各稅種和會計實務(wù)等涉稅內(nèi)容,通過全國權(quán)威教師高水平的視頻授課,一定程序上緩解了本局師資力量的不足,花錢少,效果好。鞏留地稅局、霍城縣地稅局動手早,在強化培訓(xùn)的同時,堅持按授課進度,主要領(lǐng)導(dǎo)親自出題,嚴(yán)格考試,按制度兌現(xiàn)獎懲等,全面調(diào)動干部學(xué)習(xí)提高的積極性。9月,區(qū)局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺開始運行,我州積極組織人員進行培訓(xùn),迅速在州直系統(tǒng)推廣運用,為加大培訓(xùn)力度提供了保證。為了全面落實州局培訓(xùn)計劃,檢查指導(dǎo)基層局的業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足。州局業(yè)務(wù)培訓(xùn)督導(dǎo)組深入各局開展督導(dǎo),采取查看學(xué)習(xí)筆記、授課教案、抽查考試、聽取培訓(xùn)經(jīng)驗介紹等方式及時總結(jié)各局好的做法并予以推廣,對存在的問題和不足及時予以糾正。

  20xx年,州局先后對財務(wù)管理、稅政等業(yè)務(wù)進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在加強內(nèi)部培訓(xùn)的同時,州局*組還積極組織好送修送學(xué)工作,不斷提高培訓(xùn)層次。州直地稅系統(tǒng)共選派59名干部分批前往深圳、揚州、長沙、大連等地參加稅收業(yè)務(wù)、法規(guī)、征管、稽查、信息技術(shù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時我們積極鼓勵干部利用業(yè)余時間參加學(xué)歷教育和各類執(zhí)業(yè)資格考試。截止到目前為止,有12人取得初級會計師專業(yè)技術(shù)職稱,有5人取得中級會計師技術(shù)職稱,有10人取得注冊稅務(wù)師,有2人取得注冊會計師。一年來,全系統(tǒng)共舉辦了各類培訓(xùn)班46期,共培訓(xùn)1178人次;州局舉辦各類培訓(xùn)8期,共培訓(xùn)368人次。我們在教育培訓(xùn)中不僅追求效果,更注重干部素質(zhì)的提升和專業(yè)技能的提高。重點培養(yǎng)復(fù)合型人才,適應(yīng)新形勢下從事稅收征管工作的要求。

  四、努力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變

  通過今年全員考試、州直地稅系統(tǒng)稅收管理員業(yè)務(wù)大比武,州直地稅系統(tǒng)各級干部職工逐步實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”。

 。ㄒ唬┯伞耙覍W(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。成人教育培訓(xùn)工作很關(guān)鍵的一點,是培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的意識。只有有了自我學(xué)習(xí)的意識,才能有學(xué)習(xí)的主動性、能動性。為此州局*組經(jīng)常教育干部要面對稅收征管改革的不斷深入和艱巨的工作任務(wù),要有一種時不待我的緊迫感,要有一種危機意識和責(zé)任意識;要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種自我投資,當(dāng)作自我持續(xù)發(fā)展的一種儲備、一種充電,進行自主管理,提升自我素質(zhì)。

 。ǘ┯伞半A段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。當(dāng)前州直地稅系統(tǒng)干部大多已成家立業(yè),家庭事務(wù)牽累較多。其中,部分基層局干部年齡老化。日常工作又比較繁忙,較易產(chǎn)生“安穩(wěn)”思想,認為年紀(jì)大記憶力下降了、憑年青時學(xué)到知識就應(yīng)付得過去就可以了、憑過去的經(jīng)驗也能完成工作任務(wù)等消極想法,對新知識、新技能學(xué)習(xí)不重視,通過本次全員考試進一步強化了干部學(xué)習(xí)的積極性,提升了工作能力。

 。ㄈ┯伞皳碛形膽{”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變。要求干部職工認識到“擁有文憑”并不是就有水平、就有能力;稅收征管改革和科學(xué)化、精細化管理的進一步深化,對干部的整體素質(zhì)提出了更高的要求,只有自覺做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,不斷掌握新知識,積累新經(jīng)驗,學(xué)會新本領(lǐng),才能不斷適應(yīng)地稅事業(yè)發(fā)展的需要。

  (四)由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。從實際出發(fā),要求干部立足本職崗位,人人制訂學(xué)習(xí)計劃。不要求泛學(xué)、粗學(xué)而要求精學(xué)、細學(xué)。要注重崗位能力的提高,不能停留于學(xué)習(xí)了什么,而致力于學(xué)會了什么,并要能運用、轉(zhuǎn)化為實際的工作能力。

  (五)由“單一型學(xué)習(xí)方式”向“多元化學(xué)習(xí)方式”轉(zhuǎn)變。充分利用現(xiàn)有的科技手段,采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、制作電子課件等方法極大的激發(fā)了干部的學(xué)習(xí)興趣,同時也突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式對時間和場所要求的局限。

  五、存在問題及今后努力的方向

  通過自查總結(jié),我局在教育培訓(xùn)工作中始終堅持做到稅收工作與教育培訓(xùn)工作兩手抓、兩不誤、兩促進,有效地促進各項工作的開展,但是也存在一些不足:

  一是教育培訓(xùn)機制不完善,管理不規(guī)范,干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)沒有形成有目標(biāo)、有流程、有系統(tǒng)的運作體系.二是教育培訓(xùn)工作發(fā)展還不平衡,一些單位滿足于現(xiàn)狀,探索創(chuàng)新少,成效不明顯。

  三是缺少骨干教訓(xùn)人員,精通財務(wù)、稅收、法律的復(fù)合型人才缺乏。

  四是在教育培訓(xùn)工作開展過程中,對培訓(xùn)效果缺乏評估,對單位或部門工作的促進作用到底有多大,未進行具體的量化。

  20xx年我局在教育培訓(xùn)工作中,重點要抓以下幾方面工作;

  一是建立培訓(xùn)保障機制。把教育培訓(xùn)作為“一把手”工程來抓,作為局領(lǐng)導(dǎo)班子考核的主要指標(biāo),制定長期教育培訓(xùn)計劃,明確教育培訓(xùn)工作目標(biāo),加強師資隊伍建設(shè)。

  二是建立教育培訓(xùn)激勵機制。通過制定激勵機制,鼓勵干部獲取更高學(xué)歷,強化骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn),把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考試與個人切身利益掛鉤,促使干部樹立終身學(xué)習(xí)理念。

  三是打造學(xué)習(xí)平臺。充分利用區(qū)局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺,提高 干部學(xué)習(xí)熱情,交流培訓(xùn)資料,使教育培訓(xùn)日;

  四是繼續(xù)分類培訓(xùn)。將干部培訓(xùn)分類別進行,按崗位組織培訓(xùn),使教育培訓(xùn)與工作需求、個人需求有機結(jié)合,達到以用促學(xué)、以學(xué)促用的效果。

  五是強化少數(shù)民族干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對干部老齡化現(xiàn)狀,采取多種形式開展雙語學(xué)習(xí),盡快提高少數(shù)民族干部獨立工作能力。

  六是要進一步發(fā)揮人教處督促協(xié)調(diào)的作用,定期深入基層局進行調(diào)研,及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問題,采取相應(yīng)的.措施。

  七是將近幾年在教育培訓(xùn)工作中取得顯著成績單位的經(jīng)驗、做法進行總結(jié),在州直地稅系統(tǒng)中推廣。

  八是開展經(jīng)常性的崗位技能大比武,選拔業(yè)務(wù)尖子進行重點培養(yǎng),調(diào)動干部的學(xué)習(xí)積極性。

  培訓(xùn)工作不能一蹴而就,是一項長期的、系統(tǒng)的、任重道遠的工程。因此在今后的培訓(xùn)中,我們將牢固樹立干部的素質(zhì)是第二稅源的思想,在州局*組的領(lǐng)導(dǎo)下,長抓不懈,務(wù)實創(chuàng)新,為州局*組布署的各項工作得以全面貫徹落實,提供源源不斷的智力支持和人才保障。

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇4

  衛(wèi)生監(jiān)督員的教育培訓(xùn)是提高衛(wèi)生監(jiān)督員素質(zhì)的有效手段。為做好新形勢下衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓(xùn)工作,建設(shè)一支高素質(zhì),專業(yè)化的衛(wèi)生監(jiān)督員隊伍,進一步優(yōu)化我縣衛(wèi)生監(jiān)督員的知識結(jié)構(gòu)、增強依法行政能力、提高整體素質(zhì),按照“適應(yīng)實際需要、提高培訓(xùn)質(zhì)量”的培訓(xùn)原則,我所開展了衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)計劃

  制定衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓(xùn)計劃,根據(jù)當(dāng)前衛(wèi)生形勢發(fā)展的需要,結(jié)合我縣實際,制定了衛(wèi)生監(jiān)督員培訓(xùn)計劃,按照計劃全面開展教育培訓(xùn)工作。二、培訓(xùn)方式

  采取送出去參加學(xué)習(xí) 班、單位集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和請進來傳授等方式進行教育培訓(xùn),并要求單位年輕監(jiān)督員自己準(zhǔn)備培訓(xùn)材料,對全所職工進行培訓(xùn),強化了學(xué)習(xí)效果。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督的特點,重點培訓(xùn)《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《放射衛(wèi)生管理辦法》、《食品安全法》、《生活飲用水管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)。

  四、培訓(xùn)結(jié)果

  共參加區(qū)外學(xué) 習(xí)班1人次,區(qū)內(nèi)學(xué) 習(xí)班18人次,縣內(nèi)學(xué) 習(xí)班64人次,單位集中學(xué)習(xí)5次,每人抄寫學(xué)習(xí)筆記1本,培訓(xùn)考試8次。通過各種培訓(xùn),大大提高了衛(wèi)生監(jiān)督員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),為衛(wèi)生監(jiān)督工作保質(zhì)保量完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  五、工作打算

  下一步將采取集中輪訓(xùn)、多派人走出去學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績與工作質(zhì)量和績效掛鉤,保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇5

  20xx年,伊犁州直地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作以稅收為指導(dǎo),認真落實自治區(qū)地稅局提出的“全員學(xué)習(xí),在崗培訓(xùn),分級分類培訓(xùn),增強針對性和實效性,提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,保證每人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間不少于12天”的工作思路。結(jié)合伊犁州地稅局組提出的“管理服務(wù)年”工作主題,把州直地稅系統(tǒng)的教育培訓(xùn)工作作為“一把手工程”,以提高全系統(tǒng)稅務(wù)干部隊伍素質(zhì)為出發(fā)點,不斷強化教育培訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。在全系統(tǒng)分類培訓(xùn)、按崗施教、嚴(yán)格考試、獎懲兌現(xiàn),掀起了“爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,爭當(dāng)崗位能手”的熱潮,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍,F(xiàn)將伊犁州直地稅系統(tǒng)20xx年度教育培訓(xùn)工作開展情況匯報如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo)、強化培訓(xùn)

  為保證20xx年教育培訓(xùn)工作有大的提升,州局將教育培訓(xùn)工作作為基層局和各部門考核和評優(yōu)的一項重要指標(biāo)。根據(jù)州直人員素質(zhì)狀況及工作任務(wù)情況,制定下發(fā)《伊犁州直地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓(xùn)工作安排意見的通知》,對20xx年教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)職責(zé)分工及培訓(xùn)要求和重點予以明確。在制定培訓(xùn)計劃和制度時,明確各級領(lǐng)導(dǎo)是培訓(xùn)工作的組織者,人事部門是培訓(xùn)工作的具體落實者,各業(yè)務(wù)科室是培訓(xùn)工作的施教者,形成了一個有效的培訓(xùn)機制,從組織和制度上保障培訓(xùn)工作的有效運行,為進一步做好培訓(xùn)工作從機制上得到了保證。我局將重視干部素質(zhì)培養(yǎng)和提升能力作為今年的培訓(xùn)工作的重點和突破口,作為一項頭等大事來抓。采取集中辦班、崗位自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)和選送進修等手段,不斷在干部職稱、能力、素質(zhì)、應(yīng)用教育培訓(xùn)上下功夫,取得了較好成效。

  二、不斷建立和完善教育培訓(xùn)制度

  首先,我局年初下發(fā)了《伊犁州直地稅系統(tǒng)二○一○年教育培訓(xùn)計劃》,制定了《伊犁州直地稅系統(tǒng)內(nèi)部教育培訓(xùn)師資報酬管理辦法》。在全年的貫徹執(zhí)行過程中,以教育培訓(xùn)計劃為指導(dǎo),同時認真貫徹以往已制定的《伊犁州直地稅系統(tǒng)財會知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理辦法》,《伊犁州直地稅系統(tǒng)在職人員學(xué)歷學(xué)位管理工作辦法》,《伊犁州地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作制度》等各項教育培訓(xùn)制度,通過制度的落實規(guī)范全系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作。

  其次,年底對各縣市局進行績效考核時,將教育培訓(xùn)工作作為一項重要的考核內(nèi)容,作為檢驗各單位工作成績的依據(jù)之一。對在培訓(xùn)工作中有創(chuàng)新項目,取得優(yōu)異成績的單位,在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。這樣做的目的之一,就是使領(lǐng)導(dǎo)干部認識到教育培訓(xùn)工作的重要性,認識到教育培訓(xùn)工作不是某個部門的工作,而是大局工作,是關(guān)系到地稅事業(yè)興旺發(fā)達的一項基礎(chǔ)性工作。

  第三,建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)制度。為使培訓(xùn)計劃和州局組的教育培訓(xùn)工作思路得到認真貫徹落實。州局建立了業(yè)務(wù)培訓(xùn)督導(dǎo)組,由人教處牽頭,相關(guān)業(yè)務(wù)處室配合,不定期深入各基層局進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)督導(dǎo)。

  三、強化培訓(xùn)、精心組織,全面開展各項培訓(xùn)

  健全機制,促進自學(xué),提高能力。為提高干部在崗自學(xué)的自覺性,在全系統(tǒng)營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍,推進教育培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)工作形成良好、規(guī)范的機制。鼓勵干部按照自身工作崗位的要求,加強在崗自學(xué),提升工作能力。鼓勵全系統(tǒng)稅務(wù)干部報考注冊稅務(wù)師、注冊會計師、國家計算機等級考試、全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)考試和hsk等級考試。對取得證書的人員按照管理辦法兌現(xiàn)獎勵、報銷考試費用。

  分類培訓(xùn),嚴(yán)格管理,確保效果。按照區(qū)局20xx年教育培訓(xùn)工作計劃及州局有關(guān)教育培訓(xùn)工作的部署,為通過系統(tǒng)的教育培訓(xùn),進一步加強州直地稅系統(tǒng)隊伍建設(shè),以優(yōu)異的成績迎接區(qū)局的驗收工作,對系統(tǒng)干部培訓(xùn)采取了以在崗培訓(xùn)為主,脫產(chǎn)培訓(xùn)為輔的方式。為貫徹區(qū)局提出的“分層次、分類別培訓(xùn)”的原則導(dǎo)向,對州直系統(tǒng)的稅收管理員培訓(xùn)需求進行調(diào)查摸底,計劃三年內(nèi)分初級、中級、高級三個類別將系統(tǒng)的稅收管理員輪訓(xùn)完畢。六月已委托專業(yè)院校對60名初級稅收管理員進行了為期一個月的封閉式培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我們制定嚴(yán)格的培訓(xùn)管理辦法,指定專人負責(zé),在學(xué)員中選拔出責(zé)任心強,有一定組織能力的5位同志組成班委。在培訓(xùn)中學(xué)員認真聽講、思考,取得了良好的學(xué)習(xí)效果,在結(jié)業(yè)考試中,成績有了明顯提高。為大力加強新任領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn),不斷提升州直地稅系統(tǒng)新任領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和執(zhí)政能力,委托州校對系統(tǒng)以來新任命的36名科級領(lǐng)導(dǎo)干部,進行了為期一周的全封閉軍事化培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)效果,嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)作風(fēng),課后交流學(xué)習(xí)心得。通過培訓(xùn)提高了學(xué)習(xí)的針對性和實效性,達到了學(xué)以致用的目的。

  開展稅收管理員業(yè)務(wù)大比武,增才提效。按照區(qū)局培訓(xùn)計劃,確定20xx年為稅收管理員培訓(xùn)年,為檢驗稅收管理員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,9月9日,組織了州直系統(tǒng)的稅收管理員大比武活動。通過層層選拔,篩選出52名稅收管理員參加了州直的稅收管理員大比武,大比武采取筆試和機試兩種方式,進行了嚴(yán)格的考試。通過此次業(yè)務(wù)大比武全系統(tǒng)稅收管理員進行了崗位練兵,提高了稅收管理員履職能力,達到了以賽促訓(xùn),以訓(xùn)促學(xué),以學(xué)促干的目標(biāo)。

  全員考試,強化學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。根據(jù)區(qū)局《關(guān)于20xx年全區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知》(新地稅政函字[20xx]145號)精神。伊犁州直地稅系統(tǒng)于10月30日開展了全員考試,其中應(yīng)考人員為696人,實際參加考試643人,請假缺考16人,考試巡考領(lǐng)導(dǎo)及組織者37人?荚嚱Y(jié)束,4人未能正常提交試卷,639人正常提交?荚嚱Y(jié)果:11人成績不及格。按照區(qū)局要求,于11月20日自行組織了補考,25人參加了補考,補考結(jié)果:1人補考不及格。

  為抓好本次州直地稅系統(tǒng)全員考試,通過全員考試帶動全員學(xué)習(xí),提高崗位技能,提高綜合能力。州局組將此項工作作為20xx年度全系統(tǒng)的一項重要工作來抓,在今年年初,我局下發(fā)加強全員學(xué)習(xí),迎接全員考試的通知。各基層局領(lǐng)導(dǎo)班子也高度重視,及早動手,并召開專題會議進行安排部署。為達到培訓(xùn)目標(biāo),提升培訓(xùn)質(zhì)量,建立了以人事科為核心的局機關(guān)專職教育培訓(xùn)管理部門、以法規(guī)科等職能科室為重點的師資力量機構(gòu)、以各科室積極參與為目的的教育培訓(xùn)工作機制。各局在今年的培訓(xùn)工作中,以按崗位迎接全員考試為動力,涌現(xiàn)出一些好的做法,取得了實效。其中:奎屯市地稅局由多位副局長和業(yè)務(wù)骨干組成師資力量組對稅收業(yè)務(wù)和各部門的業(yè)務(wù)集中時間,分層次在全局進行培訓(xùn)。新源、特克斯地稅局等單位依托《中華會計網(wǎng)站》,對各稅種和會計實務(wù)等涉稅內(nèi)容,通過全國權(quán)威教師高水平的視頻授課,一定程序上緩解了本局師資力量的不足,花錢少,效果好。鞏留地稅局、霍城縣地稅局動手早,在強化培訓(xùn)的同時,堅持按授課進度,主要領(lǐng)導(dǎo)親自出題,嚴(yán)格考試,按制度兌現(xiàn)獎懲等,全面調(diào)動干部學(xué)習(xí)提高的積極性。9月,區(qū)局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)平臺開始運行,我州積極組織人員進行培訓(xùn),迅速在州直系統(tǒng)推廣運用,為加大培訓(xùn)力度提供了保證。為了全面落實州局培訓(xùn)計劃,檢查指導(dǎo)基層局的業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足。州局業(yè)務(wù)培訓(xùn)督導(dǎo)組深入各局開展督導(dǎo),采取查看學(xué)習(xí)筆記、授課教案、抽查考試、聽取培訓(xùn)經(jīng)驗介紹等方式及時總結(jié)各局好的做法并予以推廣,對存在的問題和不足及時予以糾正。

  20xx年,州局先后對財務(wù)管理、稅政等業(yè)務(wù)進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在加強內(nèi)部培訓(xùn)的同時,州局組還積極組織好送修送學(xué)工作,不斷提高培訓(xùn)層次。州直地稅系統(tǒng)共選派59名干部分批前往深圳、揚州、長沙、大連等地參加稅收業(yè)務(wù)、法規(guī)、征管、稽查、信息技術(shù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時我們積極鼓勵干部利用業(yè)余時間參加學(xué)歷教育和各類執(zhí)業(yè)資格考試。截止到目前為止,有12人取得初級會計師專業(yè)技術(shù)職稱,有5人取得中級會計師技術(shù)職稱,有10人取得注冊稅務(wù)師,有2人取得注冊會計師。一年來,全系統(tǒng)共舉辦了各類培訓(xùn)班46期,共培訓(xùn)1178人次;州局舉辦各類培訓(xùn)8期,共培訓(xùn)368人次。我們在教育培訓(xùn)中不僅追求效果,更注重干部素質(zhì)的提升和專業(yè)技能的提高。重點培養(yǎng)復(fù)合型人才,適應(yīng)新形勢下從事稅收征管工作的要求。

  四、努力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變

  通過今年全員考試、州直地稅系統(tǒng)稅收管理員業(yè)務(wù)大比武,州直地稅系統(tǒng)各級干部職工逐步實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”。

 。ㄒ唬┯伞耙覍W(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。成人教育培訓(xùn)工作很關(guān)鍵的一點,是培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的意識。只有有了自我學(xué)習(xí)的意識,才能有學(xué)習(xí)的主動性、能動性。為此州局組經(jīng)常教育干部要面對稅收征管改革的不斷深入和艱巨的工作任務(wù),要有一種時不待我的緊迫感,要有一種危機意識和責(zé)任意識;要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種自我投資,當(dāng)作自我持續(xù)發(fā)展的一種儲備、一種充電,進行自主管理,提升自我素質(zhì)。

 。ǘ┯伞半A段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。當(dāng)前州直地稅系統(tǒng)干部大多已成家立業(yè),家庭事務(wù)牽累較多。其中,部分基層局干部年齡老化。日常工作又比較繁忙,較易產(chǎn)生“安穩(wěn)”思想,認為年紀(jì)大記憶力下降了、憑年青時學(xué)到知識就應(yīng)付得過去就可以了、憑過去的經(jīng)驗也能完成工作任務(wù)等消極想法,對新知識、新技能學(xué)習(xí)不重視,通過本次全員考試進一步強化了干部學(xué)習(xí)的積極性,提升了工作能力。

 。ㄈ┯伞皳碛形膽{”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變。要求干部職工認識到“擁有文憑”并不是就有水平、就有能力;稅收征管改革和科學(xué)化、精細化管理的進一步深化,對干部的整體素質(zhì)提出了更高的要求,只有自覺做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,不斷掌握新知識,積累新經(jīng)驗,學(xué)會新本領(lǐng),才能不斷適應(yīng)地稅事業(yè)發(fā)展的需要。

 。ㄋ模┯伞皩W(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。從實際出發(fā),要求干部立足本職崗位,人人制訂學(xué)習(xí)計劃。不要求泛學(xué)、粗學(xué)而要求精學(xué)、細學(xué)。要注重崗位能力的提高,不能停留于學(xué)習(xí)了什么,而致力于學(xué)會了什么,并要能運用、轉(zhuǎn)化為實際的工作能力。

 。ㄎ澹┯伞皢我恍蛯W(xué)習(xí)方式”向“多元化學(xué)習(xí)方式”轉(zhuǎn)變。充分利用現(xiàn)有的科技手段,采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、制作電子課件等方法極大的激發(fā)了干部的學(xué)習(xí)興趣,同時也突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式對時間和場所要求的局限。

  五、存在問題及今后努力的方向

  通過自查總結(jié),我局在教育培訓(xùn)工作中始終堅持做到稅收工作與教育培訓(xùn)工作兩手抓、兩不誤、兩促進,有效地促進各項工作的開展,但是也存在一些不足:

  一是教育培訓(xùn)機制不完善,管理不規(guī)范,干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)沒有形成有目標(biāo)、有流程、有系統(tǒng)的運作體系。

  二是教育培訓(xùn)工作發(fā)展還不平衡,一些單位滿足于現(xiàn)狀,探索創(chuàng)新少,成效不明顯。

  三是缺少骨干教訓(xùn)人員,精通財務(wù)、稅收、法律的復(fù)合型人才缺乏。

  四是在教育培訓(xùn)工作開展過程中,對培訓(xùn)效果缺乏評估,對單位或部門工作的促進作用到底有多大,未進行具體的量化。

  20xx年我局在教育培訓(xùn)工作中,重點要抓以下幾方面工作;

  一是建立培訓(xùn)保障機制。把教育培訓(xùn)作為“一把手”工程來抓,作為局領(lǐng)導(dǎo)班子考核的主要指標(biāo),制定長期教育培訓(xùn)計劃,明確教育培訓(xùn)工作目標(biāo),加強師資隊伍建設(shè)。

  二是建立教育培訓(xùn)激勵機制。通過制定激勵機制,鼓勵干部獲取更高學(xué)歷,強化骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn),把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考試與個人切身利益掛鉤,促使干部樹立終身學(xué)習(xí)理念。

  三是打造學(xué)平臺。充分利用區(qū)局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)平臺,提高干部學(xué)習(xí)熱情,交流培訓(xùn)資料,使教育培訓(xùn)日;。

  四是繼續(xù)分類培訓(xùn)。將干部培訓(xùn)分類別進行,按崗位組織培訓(xùn),使教育培訓(xùn)與工作需求、個人需求有機結(jié)合,達到以用促學(xué)、以學(xué)促用的效果。

  五是強化少數(shù)民族干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對干部老齡化現(xiàn)狀,采取多種形式開展雙語學(xué)習(xí),盡快提高少數(shù)民族干部獨立工作能力。

  六是要進一步發(fā)揮人教處督促協(xié)調(diào)的作用,定期深入基層局進行調(diào)研,及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問題,采取相應(yīng)的措施。

  七是將近幾年在教育培訓(xùn)工作中取得顯著成績單位的經(jīng)驗、做法進行總結(jié),在州直地稅系統(tǒng)中推廣。

  八是開展經(jīng)常性的崗位技能大比武,選拔業(yè)務(wù)尖子進行重點培養(yǎng),調(diào)動干部的學(xué)習(xí)積極性。

  培訓(xùn)工作不能一蹴而就,是一項長期的、系統(tǒng)的、任重道遠的工程。因此在今后的培訓(xùn)中,我們將牢固樹立干部的素質(zhì)是第二稅源的思想,在州局組的領(lǐng)導(dǎo)下,長抓不懈,務(wù)實創(chuàng)新,為州局組布署的各項工作得以全面貫徹落實,提供源源不斷的智力支持和人才保障。

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期我組開展了“微培訓(xùn)”系列活動,包括如何備課與復(fù)備,常用實驗操作規(guī)范等等,通過一系列的微培訓(xùn),從各方面提高了同組教師的業(yè)務(wù)能力。

  首先,通過微培訓(xùn)深入理解了備課的意義。因為備好課是上好課的前提,教師要認真?zhèn)湔n,做到上課必須備好課。對教師備課的檢查,還要注意與平常的聽課相結(jié)合;通過聽課可以了解和檢查教師備課的質(zhì)量與效果,督促指導(dǎo)教師的備課工作,激發(fā)教師備課的自覺性、創(chuàng)新性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常深入課堂,聽不同類型的課,包括一般性聽課、指導(dǎo)性聽課、推門聽課,做到聽課有計劃、有準(zhǔn)備、有交流,形成聽課制度。這樣就能具體深入、有針對性地指導(dǎo)教師備好課和上好課。

  其次,我們利用零碎的時間,包括中午和課間,和申老師互相配合,共同學(xué)習(xí)和研討,結(jié)合北京市實驗操作大賽對科學(xué)教師的要求、科學(xué)課涉及的相關(guān)實驗、涉及的實驗方法和實驗室管理規(guī)則等方面進行了認真深入的培訓(xùn),一邊研討一邊實驗互相觀摩,使我們的實驗技能有了極大的提高,統(tǒng)一了實驗的基本步驟和操作規(guī)則,這樣在課堂上才能更好的教育學(xué)生,保持教學(xué)上的一致性。我們組的幾位教師一同學(xué)習(xí)并規(guī)范了酒精燈的使用等多種實驗的方法。

  總之,通過一系列的微培訓(xùn),老師們的科研能力、反思能力、專業(yè)水平都有了很大的提升。我們希望將微培訓(xùn)持續(xù)下去,以這樣的形式搞科學(xué)研究,通過提升教師的水平來提高課堂的效率。

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇7

  為了加快我區(qū)農(nóng)業(yè)信息化體系的建設(shè)步伐,加強農(nóng)村信息員隊伍建設(shè),切實做好農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的延伸和服務(wù)工作,我們在構(gòu)筑平臺,健全網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,今年重點抓了三期農(nóng)網(wǎng)信息員培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使廣大農(nóng)網(wǎng)信息員對農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了更加進一步的了解,初步掌握了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的使用方法、農(nóng)村供求信息的查詢方式和浙江農(nóng)民信箱的操作使用,能夠向外發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息,有效地提高了本區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的知名度和外銷量,F(xiàn)將有關(guān)情況,總結(jié)

  一、構(gòu)筑平臺,健全網(wǎng)絡(luò)

  我們充分利用現(xiàn)有的村級財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)與 “杭州龍網(wǎng)”的上下對接,構(gòu)通區(qū)、街道、村三級農(nóng)村經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。全區(qū)共建立農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站(點)41個,其中區(qū)級信息服務(wù)分中心1 個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)站3個,村級信息服務(wù)點29個,農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和專業(yè)大戶8個。我們的信息網(wǎng)絡(luò)遍及全區(qū),全區(qū)每個鎮(zhèn)村都有我們的信息員,且整個網(wǎng)絡(luò)都向市電信分公司爭取采用寬帶接入,網(wǎng)絡(luò)齊全,信息暢通,在全區(qū)各行業(yè)中處于領(lǐng)先。一個上聯(lián)省市,下通鎮(zhèn)村,并延伸到部分種養(yǎng)大戶及產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)初步形成。

  二、注重素質(zhì),建立隊伍

  農(nóng)業(yè)信息化工作應(yīng)該說網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ),軟件是靈魂,應(yīng)用是目的,隊伍是關(guān)鍵。為此,我們根據(jù)農(nóng)業(yè)部關(guān)于做好農(nóng)村信息員隊伍建設(shè)的文件要求,在各鎮(zhèn)、村和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)中選出具有計算機基礎(chǔ)知識,責(zé)任心強的工作人員為農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的信息員。目前全區(qū)從事農(nóng)業(yè)信息工作的人員已達40多人,從事農(nóng)業(yè)信息的收集、整理、分析和發(fā)布工作,為及時提供全面的農(nóng)業(yè)綜合信息服務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。

  三、加強培訓(xùn),學(xué)以致用

  今年來,我們按照信息工作需要及信息技術(shù)發(fā)展需求,共舉辦了三期培訓(xùn)班。不僅培訓(xùn)了農(nóng)村信息服務(wù)站點的信息員隊伍,還對局機關(guān)工作人員進行了農(nóng)業(yè)信息化培訓(xùn)。20xx年6月16日—17日,我們在杭州市農(nóng)機化學(xué)校舉辦了第一期農(nóng)網(wǎng)信息員培訓(xùn)班。 各街道農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站負責(zé)人,各行政村、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)友超市等農(nóng)業(yè)信息服務(wù)點的全體濱江農(nóng)網(wǎng)信息員共40余人參加了培訓(xùn)。

  一是嚴(yán)格按照《農(nóng)村信息員培訓(xùn)教材》的要求,進行了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、電子郵件收發(fā)和計算機常見故障排除等基本技能培訓(xùn),為每個農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站(點)開通了農(nóng)網(wǎng)專用電子信箱(@),使參訓(xùn)人員掌握了計算機的相關(guān)知識和操作技能;

  二是“濱江農(nóng)網(wǎng)”和“杭州龍網(wǎng)”的功能體系介紹,農(nóng)業(yè)信息的采集、處理和發(fā)布,濱江農(nóng)網(wǎng)信息員的帳號管理和后臺操作,使全區(qū)農(nóng)網(wǎng)信息員能夠利用農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息和招商引資信息服務(wù),利用農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)掌握農(nóng)技知識和政策法規(guī),利用專家咨詢系統(tǒng)及時解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的重點、難點問題;

  三是學(xué)習(xí)全國供求信息“一站通”和全省公用模塊的注冊、登記和使用,全面實現(xiàn)實現(xiàn)科技信息、市場信息和資源信息的交互和共享,為廣大農(nóng)戶提供來自全國的農(nóng)業(yè)信息服務(wù);四是明確了濱江農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度和《濱江農(nóng)網(wǎng)信息工作考核管理辦法》,建立了農(nóng)網(wǎng)信息員的崗位責(zé)任制,要求全體信息員堅持天天瀏覽農(nóng)業(yè)信息網(wǎng),積極為本村農(nóng)戶提供信息服務(wù)。

  1、20xx年X月X日和X日,我們在區(qū)會展中心舉辦了農(nóng)網(wǎng)信息員和機關(guān)工作人員培訓(xùn)班。一是區(qū)信息中心張思紅主任為大家講授了“天堂硅谷”站及政府辦公平臺的登入和使用;介紹了“數(shù)字濱江”建設(shè)規(guī)劃與村(社區(qū))信息工作。二是請市農(nóng)網(wǎng)信息中心的蔡海航介紹了農(nóng)民信箱的功能,計算機的日常維護。三是請蕭山區(qū)農(nóng)網(wǎng)信息分中心的樓藝飛為大家傳授了農(nóng)業(yè)信息的采寫技巧及網(wǎng)站信息上傳操作規(guī)范、各類農(nóng)業(yè)信息的下載和服務(wù)應(yīng)用以及經(jīng)驗做法。四是參觀學(xué)習(xí)了蕭山區(qū)寧圍鎮(zhèn)及下屬的兩個村的的信息化建設(shè)情況;組織大家交流研討今后農(nóng)村信息工作的思路。

  2、20xx年X月X—X日,我們在白馬湖漁村舉辦了全農(nóng)民信箱系統(tǒng)管理員、信息員和示范戶培訓(xùn)班,全區(qū)農(nóng)民信箱系統(tǒng)管理員、信息員、種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)和村干部共50多人參加了培訓(xùn)。我們采用授課與上網(wǎng)操作相結(jié)合,主要培訓(xùn)了農(nóng)民。

培訓(xùn)員工作總結(jié) 篇8

  畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一仹工作,而同時,我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作,在嚴(yán)峻的就業(yè)形労下,公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會,我倍感珍惜!

  公司為了幫劣我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境不工作,特為我們提供了培訓(xùn)課程,通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道我們的公司是影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司,我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源,無縫植入王牌節(jié)目,結(jié)合線下活勱推廣,憑借強勁的整合營銷平臺,幫劣國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地迚行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改迚了傳統(tǒng)的廣告投放模式,能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個充滿活力、勇亍創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬,正勇往直前!

  通過培訓(xùn),我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。我認為在學(xué)校,我們的.主要仸務(wù)是學(xué)習(xí),是為獲取知識,提升自己,是一個索取的過程。走出學(xué)校,我們應(yīng)該主勱承當(dāng)起為服務(wù)社會的責(zé)仸!所以當(dāng)劉老師問大家:有誰認為自己是在打工的?請丼手時,我反觀自己,丌是這種心態(tài)。

  總結(jié)簡介:本培訓(xùn)工作總結(jié)主要對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用亍指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對,請放心下載使用。

  丌錯,工作是我們獲取生活來源的一種方式,但更應(yīng)該是我們回報社會,感恩社會,幵實現(xiàn)自身價值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好,當(dāng)我們與心亍自己的工作時,我們會得到一種愉悅的享受,這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就丌進了。所以說是工作,還是事業(yè),取決亍我們的態(tài)度,工作是謀生,事業(yè)是人生,態(tài)度決定命運!

  這次培訓(xùn)之后,我感到收獲到了一顆豐盈的心,培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。在這里順便說一聲:真的很感謝公司及xx老師!希望公司及xx老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長的機會!

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