最新武大蘭天風(fēng)談攻辯
隨后在二辯的對抗上，終于等到賈子年師兄和李小宇的對決。賈子年師兄充分體現(xiàn)出文院的風(fēng)格來，作風(fēng)依然激情澎湃，語言仍舊鏗鏘有力，句句是真字字在理，遺憾的是他沒控制好時間，三個點最后的時間分布大概是1.5+1+0.5，這對他的分?jǐn)?shù)判定會有很大影響。大家可能在電視劇中看過法庭辯論，看上去是非常激烈的，思維敏捷言辭犀利，其實在真實的生活中，法庭辯論就是讀稿子，語調(diào)像機器人般很慢很硬，但是能夠最大程度保證法官聽到每個字每句話，也方便書記員記錄。同樣，在辯論中，由于評委的年齡基本上都在四十歲往上，聽覺和思維都不再如年輕時候，因此辯手不能光注重自己在場上的表現(xiàn)效果，同時還應(yīng)兼顧評委接收訊息的能力。所以，盡管我們都覺得賈子年師兄的反駁效果很好，讓人感覺到非常激動，但在分?jǐn)?shù)上他卻沒能贏過李小宇，關(guān)鍵因素就在于李小宇的稿子盡管沒什么出彩的地方，但他卻一改往日激昂澎湃的風(fēng)格，用一種很樸實的風(fēng)格，把他的稿子單純而清晰地背出來，讓評委聽清楚他要講的道理。最終在論的環(huán)節(jié)中，信管略占上風(fēng)，原因就在于他們選取正確的風(fēng)格和節(jié)奏，從而在戰(zhàn)略上獲得先機。
當(dāng)年采用的攻辯賽制是一對二，每名辯手都有回答攻辯的任務(wù)，我認(rèn)為這不是在考驗辯手之間的配合，而是在考驗攻辯方挑選被攻辯人的技巧。以這場比賽為例，文院作為攻辯方的時候，需要考慮的問題就是如何對付李小宇和劉宇凡，是把這兩個人同時點起來還是分開點起來。如果同時點起來，在這一輪攻辯中就設(shè)計些沒什么明確意義的問題，讓這兩個強人沒什么發(fā)揮的空間，然后在下一輪攻辯中上殺手锏，欺負(fù)另外兩個實力較弱的。如果是分開點起來，文院采取的也正是這一種辦法，比如說陳杰挑選的是徐晏和劉宇凡，他就應(yīng)該把關(guān)鍵性問題拋給徐晏，而把過渡性問題留給劉宇凡。實戰(zhàn)之中，攻辯問題是圍繞浪費在餐桌上的六百億元糧食這個數(shù)據(jù)展開的，看得出徐晏的狀態(tài)確實不太好，愣是把六百億元說成是六百億噸，后來大家做過相應(yīng)的測算，發(fā)現(xiàn)全世界年產(chǎn)糧食可能都還不到三十億噸，信管隨便放個衛(wèi)星就解決掉全世界幾十年的口糧問題。如果陳杰的心算能力和相關(guān)知識足夠猛，絕對能夠在這里讓信管死得很難看，可惜他數(shù)學(xué)看來也確實不太好，于是乎雙方就開始糾纏這個數(shù)據(jù)，這個時候陳杰應(yīng)該注意，一定要死死掐著徐晏來問，千萬不要不指定由哪位辯手來回答問題�？上У氖牵麤]有注意這個細節(jié)，結(jié)果劉宇凡適時接過這個擔(dān)子，下面這個問答足以見證劉大人的強硬和心理素質(zhì)。
陳杰：對方辯友，我方給出的數(shù)據(jù)明明是六百億元，不知道您方這個六百億噸是哪里來的。
劉宇凡：對啊，對方辯友，您方講的是六百億元，我方談的是六百億噸，這之間并不矛盾啊，還是在生產(chǎn)領(lǐng)域的浪費更為嚴(yán)重嘛。
陳杰：對方辯友您說的這個數(shù)據(jù)是不是太巧合呢?我方的數(shù)據(jù)是來自人民日報年月日第四版，不知道您方的數(shù)據(jù)來自哪里呢?
劉宇凡：我方的數(shù)據(jù)來自人民日報年月日第八版海外版，我們看到……
這個說得好聽一點，叫做心理素質(zhì)過硬，不好聽一點就叫厚顏無恥。不管怎么說，文院本來就沒找到幾個好例子，最后還被信管用這樣的方法給解決掉，士氣肯定是大受影響。而信管則順勢抓住戰(zhàn)機，陳思思的攻辯并沒什么特別的，就是從宏觀層面上不停扔數(shù)據(jù)，從水資源到電力再到煤炭，全部都是生產(chǎn)領(lǐng)域的浪費更為嚴(yán)重，所占比例全都在90%以上。文院回答的情況也很糟糕，徐冶瓊依然是慢條斯理抑揚頓挫的風(fēng)格，估計她也明白這些問題不好回答，所以想用這種辦法盡可能多耗點時間，但是她慢得實在太過分，30秒的回答時間她居然能搞出兩次超時來，這肯定給評委非常不好的印象。前面我講過，這種題目就是需要語音語調(diào)越干脆越直接越好，結(jié)果文院愣是把比賽當(dāng)成詩詞朗誦會來對待，尤其是在對辯環(huán)節(jié)，本來就是要你來我往非常激烈，這個時候要還是不緊不慢的作風(fēng)，觀眾都恨不得要造反。
許多不利的因素開始堆積，而真正的致命殺招，則是來自劉宇凡的攻辯三分鐘。前面陳思思的攻辯，很多人興許都覺得沒什么技術(shù)含量，無非就是數(shù)據(jù)的地毯式轟炸，而劉宇凡則是從水泥這個具體領(lǐng)域中出發(fā)的。他的問題結(jié)構(gòu)是：水泥每年的浪費有多么嚴(yán)重;這樣的浪費只在生產(chǎn)領(lǐng)域中出現(xiàn)，消費節(jié)約如何能解決這個問題;像水泥這種只在生產(chǎn)領(lǐng)域中發(fā)生的浪費，還有多少多少種，消費節(jié)約又該怎么辦;如果在這些領(lǐng)域中搞好生產(chǎn)節(jié)約，可以產(chǎn)生多么大的效果。從提出問題到質(zhì)問對方，再到解決問題回歸本方，起承轉(zhuǎn)合非常嚴(yán)密，推進過程也恰到好處�？梢哉f，劉宇凡在問題設(shè)計的節(jié)奏上，已經(jīng)到達爐火純青的地步，這套攻辯問題，幾乎不需要什么強推技巧，照著問題問下去就能輕松完工。