培訓發(fā)言稿范文（精選3篇）
培訓發(fā)言稿范文 篇1
在區(qū)教委、鎮(zhèn)黨委政府、派出所、衛(wèi)生院的指導下，金龍小學校近幾年來，無重大安全事故發(fā)生，并于20__年，成功創(chuàng)建永川區(qū)“平安校園”，20__年，獲得永川區(qū)“安全示范�！狈Q號。在此，對關心金龍小學校發(fā)展的各位部門領導表示衷心感謝，并對金龍小學校的安全工作開展情況給大家做一個簡單匯報。
一、金龍小學安全管理目前面臨的形勢
第一，金龍小學校下轄一所中心校、兩所村小，今年為方便百花村幼兒入學，又在百花村成立一個幼兒教學點，全校共有學生1015名，但僅有教師39人，嚴重缺編，中心校1、2年級和村小只能采取包班教學方式，學生多教師少，教師人均課務16節(jié)，任務重、壓力大，人力資源不足是制約學校發(fā)展的最大瓶頸，對安全管理也造成很大影響。
第二，學校硬件設施老舊，主教學樓始建于93年，老式單通道磚混結構，外墻磚經常脫離下掉，每逢雨季屋頂沿邊緣漏水，需要時刻注意排除整改，由于其單通道設計，在消防和抗震方面存在巨大隱患。
第三，學校交通安全管理壓力大，有三個原因。一是金龍小學校校門不到20米就是金龍通往銅梁的公路，車輛比較多，交通安全壓力比較大;二是很多學生私下悄悄乘坐非法營運的長安車輛;三是很多學生習慣步行通過老街上下學，老街那一排舊房子歷史悠久，經常掉磚瓦片下來，有的學生甚至跑到那些無人居住的老房子中玩耍。
第四，防溺水壓力大，金龍小學靠近我們金龍河，河道整治過后，金龍形象大幅提升，獲得金龍老百姓節(jié)節(jié)稱贊，老百姓都喜歡沿河散布，垂釣河邊也是釣魚愛好者們的一大樂趣，學生也更喜歡到河邊玩耍，無形中學校的安全管理難度比以前更大了。
二、金龍小學校安全管理的現狀
第一，金龍小學校安全管理的組織機構。金龍小學校安全管理工作由羅校長負總責，楊校長具體負責安全管理工作，各部門協同搞好學校安全管理工作。每學期校長都會與各部門及各班班主任簽訂責任書，分解安全管理任務，同時明確并細化安全責任，形成合力，致力于安全管理工作的開展。
第二，金龍小學校安全管理已經逐漸形成了一套適合金龍小學實際情況的安全管理制度與應急預案，其內容涉及消防安全、衛(wèi)生防疫安全、交通安全、隱患排查整改、值班巡查、宣傳教育、防溺水防自然災害、大型活動開展等方方面面，這些制度已經成熟完備，并在實際工作中得到有效貫徹和落實，這是金龍小學校能夠在安全管理方面做得最扎實的地方。
第三，金龍小學校的安全教育開展情況。
一、每學期開學初、期末前，大型節(jié)假日前，學校都會集會專門對學生進行安全教育，并發(fā)放安全告家長書。
二、班主任每個星期必須與每一位家長通一次電話，每學期必須到每一位學生家長家訪一次。
三、我們要求每一位教師必須在每一節(jié)課下課前囑咐學生注意課間安全。
四、班主任必須每周在自己的班級搞一次主題班會，對學生進行安全教育。
五、每一學期，學校都會至少開展兩次安全演練，主要針對消防及地震進行開展活動。
六、結合上級文件要求開展系列安全教育活動，例如“安全月”等。
第四，金龍小學校的隱患排查整改情況。學校隱患排查整改嚴格執(zhí)行金龍小學校隱患排查制度進行月檢、周檢、日查，每月由校長牽頭，組織全體安全領導小組成員對全校(包括村小)進行拉網式大排查;每周由分管副校長牽頭，組織值周教師對校園安全隱患進行排查，村小則由主任教師牽頭負責安全隱患排查;每天由安保干部負責安全巡查。對排查出來的安全隱患定人定時限期整改。
最后希望得到各位各位一如既往的支持和幫助，謝謝大家。
培訓發(fā)言稿范文 篇2
發(fā)言稿
一、兩個原則
二、就學生安全工作，送給班主任的話
三、學生請假外出人數控制情況
學生請假外出“必須性”彈性很大，經過幾個月的努力，日平均出門人數由當初的“百人次”，逐漸控制到當前的幾人次。總體而言，高一、高三年級好于高二年級，高三年級好于高一年級。不少班級周出門率困控制到“零”。實踐證明我們確實可以做到“零”出門率。
(一)說明兩個原則性問題：
1、如實登記原則。即任何學生無論何種原因出門，都必須如實登記。
2、登記不統(tǒng)計原則。即學生回家反省和醫(yī)務室證明需要外出就醫(yī)看病的，實行登記不統(tǒng)計原則。其他方面視情況而定。
(二)大門口反映的幾個不規(guī)范現象
1、為求“零出門率”而千方百計規(guī)避登記。如讓學生出西門、找工地看門老頭開東門，甚至用車輛親自護送學生出門等等。有的甚至和保安“橫眉冷對”，其實都不必要。
2、死活不開出門條。即不管何種情況，一律不開條，有事讓學生自己想辦法出門。2月份，有一隆堯籍學生家長來校接學生外出看病。班主任不開條，門崗不見條不放人。家長在門口牢騷漫天，最后，家長強行將學生帶出門，情緒極為不滿。
3、虛假登記。即編造虛假出門條和虛假姓名、班級，給出門統(tǒng)計制造不必要麻煩。綜治辦制定的“假一罰十”制度，就是為了懲戒不規(guī)范登記行為。
學校醞釀實施“零出門率”，旨在杜絕學生不必要的請假外出，同時避免學生編造理由蒙騙老師，外出做不該做的事，提高學生管理安全系數。希望班主任正要確認識和執(zhí)行學校決策。
四、校園巡查發(fā)現的問題
1、學生上課期間出教室到校園活動。一種情況是到話吧打電話，還有上醫(yī)務室，如果醫(yī)務室無人，則不回教室而在校園游走閑逛。上醫(yī)務室的學生還得叫上一兩個陪同的;甚至有男女生互陪的。
2、一打預備鈴或課前小預備鈴，就去取水或上超市。藝術生情況尤為嚴重。
3、就餐前后幾種現象：就餐前猛沖、就餐中嬉笑風聲慢慢吞、餐后三五成群校園信步，操場遛彎，甚至四仰八叉，仰面靜臥于草坪。我個人認為，這種現象不是風景，而是視覺污染。因為學校的學習生活不是閑逸自在，而應該是緊張而嚴肅的事情。我個人認為，各班都應該以高三年級，特別是高三1、2班為榜樣，早中晚自習要規(guī)定學生進教室時間，限制學生校園活動時間。
4、校園督察違規(guī)違紀行為，學生為逃避處理，要不緘默其口，要么時常編造虛假姓名和班級。處理這類違紀者既費時間又耗精力――綜治辦現在正在溝通置辦學生身份識別卡，如果可能或許能解決點問題。同時，嚴肅處理不誠實，編造謊話的欺騙行為。
五、關于校服的幾點建議
1、將校服作為臨中學生的標志，學生在校期間必須穿校服。
2、借學生穿校服之際，開展男生理發(fā)整頓和男女生扎耳釘戴項飾活動。
3、走讀生離返校要著校服，不穿校服不得進校。
六、運動會事宜，
1、為了運動會期間秩序，杜絕往年運動會期間場地、場外秩序問題。建議各參加班級成立專門小組，具體負責廣播稿遞交、運動員服務和超市必需品購置等，其他學生原地觀賽，不得隨意走動。綜治辦將嚴查運動會期間校園違規(guī)活動學生。
2、運動會期間，大門口封閉運行，學生不得隨意出入。
培訓發(fā)言稿范文 篇3
學校領導是重要的崗位，是為學生、家長和社會服務的。當一個優(yōu)秀的學校領導要做到一下幾個方面：
一、學校領導要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業(yè)業(yè)，把工作做到最好，要付出最大的努力。
二、學校領導要提高兩個認識。正確認識自己，做的揚長避短;充分認識崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構建團隊精神，體現自己的能力。
三、學校領導要有三種氣勢。霸氣(魄力、力度)、勇氣(創(chuàng)新、有思想)、爭氣(爭口氣、爭先、有建樹、有作為) 四、學校領導要做到四個必須講。講工作、講大局、講奉獻、講原則。
五、學校領導要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負責不推諉，要溝通不獨斷，要實干不浮夸，要成績不理由。
六、學校領導要做到八個強化。
1。強化學習，努力提高自身素質，成為專家型學校領導。
2。強化團結，努力創(chuàng)建積極向上高效的團隊精神�！本雍投煌�，小人同而不和“團結很重要。
3。強化紀律，遵紀守法，令行禁止，有服從意識。
4。強化責任，創(chuàng)率先垂范，扎實工作的局面。增強執(zhí)行力。
5。強化作風，做敢于寂寞，勇于奉獻的榜樣。
6。強化規(guī)范，尊重科學，尊重規(guī)律。
7。強化質量，樹立質量是生命意識。
8。強化安全，努力創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。
從我們三泉中學的實際來看，三泉中學的學校領導擔子更重，責任更大，危機感更強。通過近年來的摸爬滾打，學校走上又好又快的良性發(fā)展軌道，這個成績的取得來自不易，要保住這個成績，需要付出更多的努力，學校領導要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識，人人爭當優(yōu)秀校領導，為實現學校十二五創(chuàng)建”四個一流“的陽泉市義務教育名校而做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!