2017培訓發(fā)言稿(4篇)

　　培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。機關培訓的發(fā)言稿內容如下。

　　有關機關培訓的發(fā)言稿

　　同志們：

　　我們開展這次培訓，目的就是為了進一步提高全體機關科室人員的政治素質和業(yè)務素質，不斷強化機關作風建設，全面提升工作效能和服務水平，強力推進城市管理各項工作上臺階、上水平。按照培訓的計劃安排，我們將邀請市委辦公室、**日報社、市紀委黨風政風監(jiān)督室的有關領導專家分別給大家進行授課，今天我們邀請到的是**日報編輯部主任柳堯杰、魯中晨刊編輯部主任李秋憲，稍后他們將給大家作新聞報道采寫方面的專題講座，希望大家珍惜機會，認真學習。下面，我講幾點意見：

　　一、充分認識這次培訓的重要性、必要性和緊迫性，切實增強做好機關工作的責任感和使命感

　　機關科室是全局組織架構的重要組織部分，承擔著上傳下達、聯(lián)系群眾、協(xié)調各方等重要職能，既是領導決策的執(zhí)行者、實施者，又是全局工作的組織者、指揮者，處于協(xié)調局屬各單位、連接領導和基層的中心位置。機關工作的質量和水平，很大程度上代表和反映著一個單位和部門的工作水平和整體形象。機關工作做好了，一方面，對提高領導決策水平，保證各項工作任務的落實，具有非常重要的作用;另一方面，可以進一步錘煉磨礪自己，促使大家盡快成長，實現(xiàn)自我人生價值。

　　當前，經過一段時間的醞釀，局黨委多次研究，局機關人員已經全部到位，并且都積極地投入到各項業(yè)務工作中。大家來自四面八方、五湖四海，有的在機關工作多年，有的來自執(zhí)法一線，有的來自基層單位，但能進局機關，能在這里參加培訓，就說明大家都是精英，在各自的單位崗位上都是最優(yōu)秀的人才。現(xiàn)在進入機關科室工作，面對著新的環(huán)境、新的崗位、新的要求，可能還不是很適應。有的機關工作很熟悉，但業(yè)務還不是很精通;有的基層經驗豐富，但機關工作經驗缺乏;有的會干會說，但不會寫;有的會寫，但具體辦事能力較弱;有的會處理公文，但不會寫信息、寫報道;有的個人業(yè)務很好，但綜合協(xié)調能力較差;有的玲瓏八面，長袖善舞，但作風浮漂，座不下來，靜不下心，不能踏踏實實，扎實工作;有的抓不住重點，找不準方向，忙忙碌碌四面出擊，對策措施缺乏針對性和可操作性;有的被動應付，等待觀望，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;有的工作虎頭蛇尾，只求“一轟而起”，不求一抓到底;有的辦事拖沓，節(jié)奏緩慢，缺乏緊迫感，缺少說干就干、雷厲風行的作風;有的法律知識不精通，對城市管理法律法規(guī)一知半解、斷章取義，等等，還存在著諸多與工作崗位不相適應的問題。希望大家能夠盡快適應角色變化，盡快適應崗位需要，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，充分認識到所從事工作的特殊性和重要性，切實增強工作責任感和使命感，緊緊圍繞全局工作大局，進一步強化服務意識和奉獻意識，以更加積極、更加主動、更加自覺的態(tài)度，以更高更嚴的標準，把機關工作做的更好，不斷開創(chuàng)機關工作新局面。

　　二、準確把握機關工作的關鍵點，努力提高服務全局的能力和水平

　　機關工作包羅萬象、千頭萬緒，如果我們“眉毛胡子一把抓”，就會陷入被動。因此，我們必須服從大局，把握重點，在關鍵環(huán)節(jié)上下功夫，提高主動服務水平。我認為，要做好機關工作，關鍵是要“提高五種能力”，“ 增強五種意識”。

　　提高五種能力：

　　一是提高公文寫作能力。文稿寫作是機關最基本的工作，也是機關工作的重中之重。文材料質量的高低，不僅影響到科室的形象，還影響到機關正常工作的開展。各科室一定要高度重視材料文稿的起草。文稿起草要重思想、出精品，要認真吃透上級政策，準確把握領導意圖，凡是領導關心的工作都要盡量了解，凡是領導考慮的問題都要深入思考。不管是起草領導講話，還是草擬文件，都要按照“出思路、創(chuàng)精品”的要求，把上級方針政策、部署要求和本單位的實際情況結合起來，正確傳達上級指示精神，準確體會領導工作意圖，如實反映基層真實情況，努力提高“以文輔政”的水平。

　　二是提高公文處理能力。公文處理要嚴格按照《中國共產黨機關公文處理條例》和《國家行政機關公文處理辦法》的要求，進一步規(guī)范公文辦理的程序和格式，努力提高公文處辦理的質量和效率。各科室特別是辦公室，要將其作為一項重要工作來抓，做到依法行文，依法辦文，做好審核把關工作，努力提高公文處理水平，促進機關行政水平和效率的提高。要建立制度，對公文處理的各個方面，如文件的簽收、登記、傳閱、借閱、催辦、閱退、保管、保密、立卷、歸檔、銷毀等，都要建立相應的制度。要明確專人負責，實行目標責任管理，做到任務明確、責任清楚。

　　三是提高信息宣傳能力。信息是領導進行科學決策的重要基礎和依據(jù)，也是各級、各部門“反映要情、交流經驗、推動落實”的有效手段和載體。我們要盡最大努力使報送的信息進入決策層次，指導和推動全局工作，真正解決實際問題。信息報送要快速及時，古人講：言當其時，一千金;言背其時，一文不值。因此，信息報送要做到“四快”，即發(fā)現(xiàn)問題快、采編撰寫快、送閱審批快、反饋落實快。要喜憂兼報，對那些負面信息和緊急信息，嚴格按照程序迅速上報、報實、報準、報全，決不能遲報、漏報、瞞報、謊報。要增強宣傳工作的敏銳性。我們的傳統(tǒng)習慣就是多做少說，或只做不說，雖然做了許多工作，也有很多好的做法，但沒有總結宣傳出去，沒能形成特色亮點，導致工作成效不顯著。今后我們一定要增強宣傳工作的敏銳性，平時就要養(yǎng)成善于總結、勤于思考的良好習慣，邊工作、邊思考、邊總結，把成熟的經驗、先進的典型、有特色的工作及時地推出去，形成影響力。

　　四是提高綜合協(xié)調能力。綜合協(xié)調是機關科室的基本職能和經常性工作。我們必須適應新形勢、新變化、新常態(tài)的需要，切實提高溝通協(xié)調能力，對上加強聯(lián)系，對內加強管理，對外搞好協(xié)調，對下做好服務，充分發(fā)揮各方面的積極性和主動性。特別是對一些有可能影響穩(wěn)定、影響全局、影響發(fā)展的矛盾和問題，要早溝通、早協(xié)調，防止矛盾積累，防止矛盾激化。要搞好團結。團結出生產力，團結出戰(zhàn)斗力，團結出凝聚力。每一位同志都要堅持以事業(yè)為重，識大體、顧大局，倍加珍惜和維護心齊氣順勁足的局面，倍加珍惜團結共事的氛圍，凝心聚力，和衷共濟，為實現(xiàn)我們城市管理工作發(fā)展目標而奮斗。

　　五是提高執(zhí)行落實能力。一摞文件不如一個行動。我們同在一個工作環(huán)境下，為什么有的科室中心工作成效顯著，而有的科室中心工作始終沒有多大起色?為什么同樣一項措施，有的很快落實到位，有的就是難以落實?問題的原因不是決策不對，而是我們有些干部執(zhí)行力不夠，貫徹不力，推進不到位。干工作不能有令不行、見事繞道、遇難而退，一定要雷厲風行，敢抓善管。決策部署一旦確定，我們每一個人都必須咬定目標不放松，鍥而不舍，一抓到底，不講價錢，不打折扣，自覺做到服從命令，聽從指揮，令行禁止。對待每一項工作，我們都要有干勁、有拼勁、有韌勁，用百分之百的心思，下百分之百的氣力，不達目的不罷休，不出成效不撒手。

　　增強五種意識:

　　一是增強政治意識。機關工作是政治性、全局性、政策性很強的工作，胸中無大局，不足以謀一域，我們的每一項工作，必須服從和服務于黨委政府工作的大局，服從和服務于改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。從事機關工作，必須有政治上的堅定性、敏銳性和鑒別力，在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，不能有絲毫的含糊和動搖。強化政治意識和大局意識，從大的方面講，就是要與黨中央保持思想上、政治上、行動上的高度一致;從小的方面講，就是要與市委市政府和局黨委的決策保持一致，堅決維護市委市政府的權威，維護局黨委的形象。

　　二是增強群眾意識。我們做機關工作，要始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。在為領導決策當參謀時，要把對上負責與對下負責結合起來，緊緊圍繞群眾的利益，充分考慮群眾意愿，經常深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，集中群眾智慧。在具體落實中，凡是關系群眾切身利益的事，都要盡快辦、馬上辦，真正把機關科室建設成為群眾利益的有力維護者。經過教育實踐活動的開展，現(xiàn)在“臉難看、門難進”的情況已經基本沒有了，但“事難辦”的現(xiàn)象仍然存在，下一步這一方面要堅決杜絕，真正將教育實踐活動成果鞏固好、落實好。

　　三是增強紀律意識。要嚴格政治紀律，在任何時候、任何情況下都要頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持高度一致。要嚴格工作紀律，嚴格各項制度，明確各個崗位的職責和權限，按規(guī)定辦事，按程序運作，加強請示、報告，防止自作主張，各行其事。要嚴格生活紀律，切實增強廉潔自律意識，時刻做到自重、自省、自警、自勵，耐得住清苦，抗得住誘惑，經得起考驗。各科室要帶頭遵守紀律，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，在遵章守紀方面作好表率。

　　四是增強實干意識。要堅持和弘揚謙虛謹慎、不驕不躁的作風，堅持和弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，堅持和弘揚求真務實的作風，說實話，辦實事，求實效。要堅持做到“五個不讓”：不讓黨委的工作在我這里棚架，不讓正在辦理的文電在我這里延誤，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓來機關辦事的同志在我這里受到冷落，不讓領導機關的形象在我這里受到損害。以認真負責的工作態(tài)度力爭一流的工作成績，真抓實干的工作作風推進工作的落實，實現(xiàn)在其位、謀其政、盡其責，以不辜負黨委政府的期望，不辜負群眾的信任。

　　五是增強保密意識。要牢固、持久地樹立保密工作人人有責、保密責任重如泰山的意識，深刻認識到保密工作的艱巨性、復雜性和長期性，切實加強保密管理，不斷創(chuàng)新管理手段，落實各項保密措施。各科室要根據(jù)相關規(guī)定，嚴把保密關口，嘴要嚴，口要緊，不該說的不說，不該問的不問，不該做的不做，不探密、不泄密、不信謠、不傳謠，確保本單位無泄、失密事件發(fā)生。

　　三、正確處理好培訓和工作的關系，做到兩不誤、兩促進

　　當前，正是全市城市管理各項工作推進和落實的關鍵時期，各科室無論是工作壓力還是工作強度都是巨大的。同時，各科室人員才到位不久，還處于磨合期，許多業(yè)務還正在熟悉階段。因此，大家必須學會科學合理地擺布工作，學會統(tǒng)籌安排時間，并善于挖掘每一個人的自身潛能，做到工作和培訓兩不誤。在這次培訓工作的時間安排上，我們充分考慮到實際工作的需要，堅持集中授課與分散自學相結合，根據(jù)實際情況合理安排集中授課時間，確保工作不延誤。希望各科室認真組織人員參訓，嚴格遵守紀律，確保全員培訓。

　　同志們，當前我局正處在體制改革的關鍵時期，同時也處在城市管理事業(yè)發(fā)展的重大機遇期。希望廣大機關干部職工按照局黨委的統(tǒng)一部署，不斷增強工作責任心，振奮精神，迎難而上，再接再厲，扎實工作，打造一流的機關隊伍、創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，為推進城市管理事業(yè)的健康發(fā)展作出應有貢獻!

　　尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們滿懷著新的希望，迎來了生機勃勃的的春天。新學期的到來，使我們的學校生活又翻開了新的一頁。在這里，首先感謝上級領導，尤其是冠縣三中的領導和老師們，給同學們搭建了彰顯個性發(fā)展的平臺，進一步培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，我代表梁堂中學全體師生向上級領導和三中老師致以崇高的敬意和最衷心的感謝。‘

　　當今的中國高歌猛進。作為中學生的我們同樣也需要與時俱進，敢于創(chuàng)新和實踐。只有不斷提高自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，才能適應社會，立于不敗之地。各級領導以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神為己任，非常重視我們中學生的實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，在動手的過程中又勤于動腦，真正學會知識，有力培養(yǎng)同學們的自主創(chuàng)新、探究、實踐的能力，適應新時代的飛速發(fā)展。同學們,今天我們有幸到冠縣三中來培訓，希望同學們珍惜三中領導老師給我們的這次機會，在這里很好的接受培訓。為保證培訓順利進行，提高培訓效果，特提出以下幾點要求。

　　一、要尊敬老師、聽從指揮，服從領導。講文明，懂禮貌。見了老師要主動問好。二、按時上下課，不得遲到和早退，有事要給老師請假。三、在課堂上認真聽講，作好記錄。沒有老師的準許，不要隨便動手操作。動手時，要認真、細心，以免損壞。要愛護好各種制作材料、制品和設備。損壞公物、設備要照價賠償。四、講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不得隨地吐痰、亂扔垃圾。保持良好的環(huán)境衛(wèi)生。五、遵守學校的各項按規(guī)定，不抽煙、不喝酒，不吃零食。六、按時作息，任何人不準許走出校門，私自上街。有事，一定找老師請假。七、積極參加學校組織的各種集體活動和召開的會議。希望同學們要自覺遵守上述制度，如有違反紀律者，要及時改正錯誤，接受老師批評，寫出書面檢討。同學們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，做好這次創(chuàng)新實踐能力培訓，并以此為起點，去迎接新的挑戰(zhàn)。最后預祝同學們圓滿完成這次培訓任務。謝謝大家！

　　xx年第二期營銷代表培訓開始了!

　　毫無疑問，你們是本次培訓的主角和焦點!

　　我提議，大家用熱烈的掌聲來慶賀我們相聚在某某企業(yè)的這個機緣，用掌聲給大家以鼓勵，也表示我們對新人的熱烈歡迎!

　　我從大家的衣著打扮和言行舉止來看，你們并不稚嫩，應該說都具備社會實踐經驗，對營銷代表這個職業(yè)所代表的責任并不陌生!

　　作為營銷代表，你們的責任之一，就是要承擔公司的發(fā)展繁榮，公司的業(yè)績就是你們的業(yè)績，所以我們都會說“廠興我榮 廠衰我恥”;

　　責任之二就是要讓你們服務的客戶賺錢，客戶賺不到錢，就是我們的產品出了問題，客戶會越來越少，公司的銷售就出了大問題。你們肩頭的擔子不能說不重!所以，今天以我個人的從業(yè)經驗，和比你們癡長幾歲的閱歷來給大家一點忠告，希望大家把握好自己在某某企業(yè)的開始，因為好的開頭是成功的一半!

　　我的忠告就是：這次培訓大家要把握好兩個“度”，一個是態(tài)度，另一個是高度!

　　作為新人，你們帶著激情、興奮、好奇和憧憬而來，設想著種種美好未來的可能!這些美好的憧憬是以公司的繁榮和客戶賺錢為前提的，所以大家要暫時放下你們之前的種種經驗，清空你們的許多似懂非懂，似曾相識的記憶，以一種空杯的心態(tài)來聆聽這次培訓的所有內容和細節(jié)!

　　只有大家掌握了產品知識、工作流程、銷售政策、更高層次的溝通技巧等等，提高了自己，才有可能成竹在胸，游刃有余，將來在市場上才可能讓客戶滿意!大家說是不是這樣?

　　好!這是我提醒大家應該有的態(tài)度!再來說說高度的問題：

　　大家一定有自己的職業(yè)規(guī)劃，打算將來做一個成功的職業(yè)經理人，比如做個營銷總監(jiān)之類的管理職位，或者打算自己當老板!那么，這樣大家就得對自己有所要求了，你必須要有一定的高度來看待培訓。你們不要把自己當成學員來參與學習，要當成未來的管理干部，今天你學的東西，將來要假你之口培訓你的屬下!你們說是不是應該句句都要記在心中，留在腦海!所以，建議大家學習期間不要接聽無關的電話，以免耽誤自己，影響他人!

　　大家要把自己定位成一個具有學者的頭腦、藝術家的思維，技術者的專研，勞動者的勤奮的人，大家一定可以獲得很大的成就!

　　畢業(yè)典禮發(fā)言稿(一)

　　各位老師、各位學員：

　　下午好!

　　在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班典禮。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業(yè)的時間。經過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。

　　首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領導對骨干教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業(yè)奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務!還要感謝在座的每一個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!

　　通過參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這種經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。

　　從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：

　　一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標，構建起互動的新型師生關系、教學關系。

　　二是明確“教育即服務”的執(zhí)教本質。“教師的天職是變化、自化、化人”，那么，新形勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務于學生，但只關照成績較好的學生及其學業(yè)成績，熱心于一些學生，冷淡一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務，對每一位學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的過程，為學生真正成為知識意義的建構者服務;另一方面要創(chuàng)設一個良好的、服務于師生共創(chuàng)共生、合作交流、自主學習的教學環(huán)境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來促進新知識的生成，使整個教學過程從始至終呈現(xiàn)著積極主動的學習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務育人，在新課程改革實驗教學中，樹立現(xiàn)代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供咨詢的服務者，服務于“以學生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。

　　三是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學發(fā)展，關注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學生培養(yǎng)成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習得精彩，才能生活的精彩;人只有學習得成功，事業(yè)才能成功!“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘之中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內容和課題研究涉及多門學科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專業(yè)知識外，還應當涉獵科學、藝術等領域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆、粉筆、毛筆，普通話，簡筆畫”)，掌握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練運用;要不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應的各種能力。

　　四是樹立“敬業(yè)奉獻”的道德品質。健康的心理素質不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位骨干教師首先要學會自覺地調節(jié)心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂觀豁達，對生活、對前途充滿信心;其次要心態(tài)平穩(wěn)，有較強的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動，不要因為遇到不順心的事情，就拿學生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生一視同仁，對學生的不足之處和成長過程中出現(xiàn)的問題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放。

　　現(xiàn)在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內容，即將獲得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名副其實的骨干教師，關鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。

　　1、深入學習，不斷提高，深化認識。

　　培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發(fā)展的事業(yè)。如果說培訓能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯入江，融入海。

　　2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

　　“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣小學基礎教育之重任。希望這次骨干教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。

　　3、強化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。

　　抓住每一天，每一節(jié)課，關注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完完善自己。

　　愿這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的紀念，成為大家重新跋涉的新起點!

　　我引用《骨干教師成長的秘訣》一書的結尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風潛心實踐，做到持之以恒、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態(tài)度思想問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運：要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作，生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中!”

　　最后，祝愿老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!

　　謝謝!

　　畢業(yè)典禮發(fā)言稿(二)

　　尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：

　　大家下午好，今天我有幸能作為學員代表向各位領導、老師匯報自己的學習心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領導給我們提供這樣一次學習交流的機會。

　　這次培訓給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓工作高度重視。二是培訓質量高、內容豐富。在六天培訓中，市教育局聘請了心理教育學專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學員的熱烈掌聲;精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質。三是管理嚴格、培訓效果好。

　　六天的培訓結束后，我感嘆每一位專家學者淵博的知識、我更感到這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學習和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：

　　一、立志做一名熱愛讀書的教師

　　在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識引領者的教師,面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書,就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達到提升自我適應要求的目的。

　　二、向一個研究型、專家型的教師努力

　　隨著新課程改革的快速推進,不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質教育,素質教育的實施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質教育理念,需要我們來研究和實施,因此，要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學會做課題,教師參與課題,是使自己快速成長的一條捷徑。

　　三、努力做一名有思想的教師

　　有人 曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡;思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒。”人活著就該有思想，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因為他懂得“教材為我所用”;有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學生不同回答的精彩點評;有思想的教師，決不漠視學生的成長體驗，而是關懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學習的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗!

　　雖然六天的培訓時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)進取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻!

　　謝謝大家!