在全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話
同志們：
近段時(shí)間，我們相繼召開了全市高中教學(xué)工作會(huì)和初中教學(xué)工作會(huì)，對(duì)新學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署。今天，我們召開這次會(huì)議，就是專題研究和部署全市小學(xué)教育教學(xué)工作。剛才，各單位展示了工作亮點(diǎn)，先進(jìn)單位進(jìn)行了交流發(fā)言，看了和聽了之后，觸動(dòng)很大，深受啟發(fā)，切實(shí)感覺到小學(xué)教育教學(xué)工作成效突出、特色鮮明、亮點(diǎn)紛呈。張局長(zhǎng)對(duì)小學(xué)工作的意見，我完全同意。下面，我強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面。
一、肩負(fù)重托，認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
過去的一學(xué)年，各教辦、小學(xué)緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提升，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，做了大量卓有成效的工作，取得了比較明顯的成績(jī)。教育質(zhì)量再上新水平。認(rèn)真貫徹落實(shí) 《 關(guān)于在全市中小學(xué)開展素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程的意見 》 ，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)全市所有定點(diǎn)小學(xué)進(jìn)行了全方位拉網(wǎng)式教學(xué)視導(dǎo)，進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析，及時(shí)掌握了教情學(xué)情，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。在上學(xué)期期末考試中，我市小學(xué)及格率、優(yōu)秀率均超過了省定標(biāo)準(zhǔn)，有的學(xué)校超出省定標(biāo)準(zhǔn)近 30 個(gè)百分點(diǎn)。教學(xué)管理邁上新層次。制定下發(fā)了 《 教育教學(xué)巡視制度 》 ，及時(shí)跟蹤視導(dǎo)，實(shí)行了周工作重點(diǎn)掛網(wǎng)督辦制度，教育教學(xué)管理水平得到進(jìn)一步提升。各單位認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理要求，創(chuàng)新了一些管理方式和措施，嚴(yán)格落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、一崗雙責(zé)、一票否決和責(zé)任追究制度，完善了各種考核、評(píng)價(jià)辦法，學(xué)校管理的責(zé)任更加明確。特別是及時(shí)結(jié)合教育局網(wǎng)上的周工作重點(diǎn)，超前謀劃，科學(xué)運(yùn)作，使工作的主動(dòng)性、時(shí)效性得到進(jìn)一步增強(qiáng)。教學(xué)研究有了新拓展。進(jìn)一步堅(jiān)持和完善了片區(qū)教研，充分利用了“網(wǎng)絡(luò)教研”，較好地發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和集體智慧，沉淀了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新提高。根據(jù)市里要求，廣泛開展了“以心換心”、“兩個(gè)面對(duì)”、“三心”、“四好”、“五揚(yáng)五棄”等一系列師德教育活動(dòng)，提升了師德境界，強(qiáng)化了責(zé)任情懷。扎實(shí)開展了各種培養(yǎng)培訓(xùn)工程，認(rèn)真組織了各類教學(xué)比武和多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干，廣大小學(xué)教師的整體教育教學(xué)能力得到了極大提高。辦學(xué)條件得到新改善。今年，我們積極穩(wěn)妥地把四中、五中的部分教師分流到了市直小學(xué)，新招聘了 47 名小學(xué)教師，及時(shí)緩解了小學(xué)教師不足的現(xiàn)狀，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍，壯大了師資力量。投資 3000 余萬(wàn)元新建校舍 3 . 4 萬(wàn)平方米，投資 700 余萬(wàn)元對(duì)危墻、危廁進(jìn)行了改造，完成了教學(xué)儀器更新工程，教學(xué)的現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提高。目前，總投資 1 億元、占地 150 畝的西區(qū)小學(xué)已完成主體工程，明年可正式招生。西區(qū)小學(xué)的建成將會(huì)有效解決人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求和優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足的矛盾。校園安全得以新保障。各教辦和學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行一系列責(zé)任制度的同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)了人防、物防、技防和心防的“四防”措施，尤其是監(jiān)控設(shè)備安裝率達(dá)到了 100 % ，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活提供了安全保障。這些成績(jī)的取得，是廣大小學(xué)干部教師兢兢業(yè)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果，是大家精心育人、研究落實(shí)的結(jié)晶，為今后快速提升教育教學(xué)質(zhì)量，積累了經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)了基礎(chǔ)，我們要認(rèn)真總結(jié)，反思完善，發(fā)揚(yáng)光大。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要看到工作中存在的問題和不足。堅(jiān)持有問題不回避、有矛盾敢觸及、有不足敢正視的原則，認(rèn)真反思教學(xué)，把脈問診管理，切實(shí)看一看、查一查質(zhì)量意識(shí)是否得到加強(qiáng)、教育觀念是否及時(shí)更新、素質(zhì)教育要求是否落實(shí)到位、學(xué)校管理是否存有漏洞、隊(duì)伍素質(zhì)是否得到優(yōu)化、條件裝備是否盡力改善、安全保障是否得到強(qiáng)化、校園文化是否得到開發(fā)、留守兒童是否得到關(guān)愛、課業(yè)負(fù)擔(dān)是否得到減輕、亂收費(fèi)現(xiàn)象是否得到糾正、濫購(gòu)教輔資料現(xiàn)象是否得到遏制、體罰問題是否得到制止、擇校和大班額現(xiàn)象的解決對(duì)策是否有效、工作落實(shí)是否快速?gòu)膬?yōu)等等，立足實(shí)際，深入查找問題，逐一研究破解。