縣教育局長工作會(huì)議上的講話(通用3篇)
縣教育局長工作會(huì)議上的講話 篇1
同志們:
今天,我們召開20xx年度教育工作會(huì),主要任務(wù)是總結(jié)回顧20xx 年工作,安排部署20xx年工作。《中共戶縣教育局委員會(huì) 戶縣教育局20xx年教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》已下發(fā)各校,這是今年教育工作的任務(wù)清單,請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。稍后,縣領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話,大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì),全面落實(shí)。下面,我講幾點(diǎn)意見:
一、“”及20xx 年教育工作回顧
20xx 年是“”的收官之年。xx期間,是我縣教育快速發(fā)展的重要時(shí)期。五年來,我縣整合各類資金7.3 億元,基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善,學(xué)前教育得以跨越發(fā)展,我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱號;立德樹人任務(wù)有效落實(shí),校園文化建設(shè)成效顯著,“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動(dòng)亮點(diǎn)頻出,學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實(shí)施兩屆教育“三名”工程,扎實(shí)開展“兩心一關(guān)愛”師德教育實(shí)踐活動(dòng),優(yōu)勢教育智庫不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革,加大教師交流培訓(xùn)力度,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實(shí)惠民政策,建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系,率先實(shí)現(xiàn)十三年免費(fèi)教育,群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化,“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng),安全教育、演練、排查扎實(shí)有效,努力化解各類教育熱難點(diǎn)問題,育人環(huán)境明顯優(yōu)化。
20xx 年,在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,呈現(xiàn)以下亮點(diǎn):一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳,深入推進(jìn)基層組織建設(shè),設(shè)立基層紀(jì)檢組59 個(gè),實(shí)現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋,配備基層黨支部副書記58 人,委員178 人,黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績穩(wěn)步提升。高考一本上線1097 人,二本上線20xx 人,上線率37% ,繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢。中考各科平均分和總分較去年明顯增加,在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實(shí)驗(yàn)校因教育教學(xué)改革而打破困局,首次實(shí)現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績大幅跨越。德育教育異彩紛呈,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成功舉辦首屆道德講堂,東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長教師聘任制工作,聘任校(園)長150 名,中層干部316 名,為縣城學(xué)校公開選調(diào)教師94 名,縣域內(nèi)調(diào)動(dòng)教師265名,通過振興計(jì)劃等方式補(bǔ)充教師117 人,組織大學(xué)區(qū)校長、教師交流966 人次,師資隊(duì)伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176 萬元的惠安中學(xué)一期工程完工,二期工程順利啟動(dòng);投資537 萬元的第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃34 所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127 萬元的戶縣五中3 個(gè)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29 億的城區(qū)6 所學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng)。校園文化內(nèi)涵不 斷豐富,教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn), 涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組,建立問題臺賬,實(shí)行銷號管理制度,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)等6 所縣城周邊初中安排學(xué)位400 個(gè),在榮華小學(xué)等9 所小學(xué)安排學(xué)位1100 個(gè),確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100% 入學(xué)。六是民辦教育實(shí)力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加,管理更為規(guī)范,質(zhì)量不斷提升,最大程度地實(shí)現(xiàn)教育資源的合理布局,基本能夠滿足社會(huì)多元需求。
同志們,在看到成績的同時(shí),我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到,當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié),制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少:一是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個(gè)別校長、班子成員工作不在狀態(tài),示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng),有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動(dòng)力不足;A(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距,一些學(xué)校滿足現(xiàn)狀,只要穩(wěn)定,不思發(fā)展,通過改革破解教育難題的意識與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求,不研究,怕吃苦,課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少,輻射帶動(dòng)作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少,部分農(nóng)村小學(xué),硬件設(shè)施較差,內(nèi)涵管理薄弱,師資配備不均衡,運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問題需要我們在今后的工作中認(rèn)真研究,切實(shí)加以解決。
二、全力抓好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)
20xx年是“十三五”的開局之年, 也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的 指導(dǎo)思想 是 :堅(jiān)持以黨的和十 八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹系列重要講話精神,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務(wù),按照“全省一流、全國有名”工作標(biāo)準(zhǔn),樹立“多元成才,全面發(fā)展”理念,用“質(zhì)量主線、安全底線、紀(jì)律紅線”統(tǒng)領(lǐng)全局,提升教育治理水平,加強(qiáng)德育工作,狠抓隊(duì)伍建設(shè),深化教育改革,優(yōu)化育人環(huán)境,著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量。
會(huì)前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”,下面就“如何做”,我再提幾點(diǎn)要求。
(一)落實(shí)依法治教,提升學(xué)校管理水平
一是 強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè),營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級教育工作會(huì)議精神,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,把黨的路線、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中,切實(shí)糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè),落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任,實(shí)行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項(xiàng)具體制度,增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。各校要厘清權(quán)力清單,建立以量化考評為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學(xué)校制度,實(shí)行“一校一章”,努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長千萬不要心存僥幸,任性用權(quán),否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé),持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,強(qiáng)化對關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,嚴(yán)肅查處違反黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”的問題,把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對社會(huì)關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問題,開出標(biāo)本兼治的好藥方,打出招招見效的組合拳,從源頭上遏制問題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識。有一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校。每位校長都要努力成為教育管理專家、教學(xué)實(shí)踐行家,決不能游離于教育教學(xué)之外,糾纏于人情社交,熱衷于吃喝聚會(huì),要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任,做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項(xiàng)工作要求,把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴,同時(shí)要善于思考和研究,力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)力。校長的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利,要靜下心、沉下身,整合一切優(yōu)勢資源,問計(jì)于生、問計(jì)于師、問計(jì)于民,實(shí)行“一校一策”,要認(rèn)真研究學(xué)校規(guī)章制度建設(shè),完善教育教學(xué)及教師的評價(jià)體系,創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作,實(shí)行管理“一事一評”制度,落實(shí)業(yè)務(wù)工作周會(huì)議制度,嚴(yán)格請示、匯報(bào)、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是,各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化,與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動(dòng)溝通,看目標(biāo)任務(wù)完成情況,看思路清晰不清晰,看工作措施是否很實(shí)、很得力,要主動(dòng)過問工作、匯報(bào)工作,包括財(cái)務(wù)運(yùn)行情況有無漏洞,不做甩手掌柜,不搞獨(dú)立王國,把請示、匯報(bào)、研討常態(tài)化,變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂,創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動(dòng)載體,提升校長管理水平。今年,縣局將以抓校長為切入點(diǎn),并通過校長層層傳導(dǎo)教育正能量,促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長廣泛參與的競賽、展示活動(dòng):在幼兒園園長中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長”演講大賽,在小學(xué)校長中開展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評,在初中校長中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動(dòng),在高職中校長中進(jìn)行“做未來教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領(lǐng)活動(dòng),通過教育大講堂主題報(bào)告、示范課展示、送教幫扶等活動(dòng),促進(jìn)教育觀念和教學(xué)智慧大幅提升,促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺階,通過名校長工作室把對校長的培訓(xùn)工作做實(shí),縣局要把對校長的考核做細(xì),初步形成校長、副校長、學(xué)校中層干部選拔任用體系,把能干事、肯干事、干成事的人選上來、用起來。
(二)落實(shí)立德樹人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
一是 豐富德育活動(dòng)。落實(shí)“活、小、細(xì)、實(shí)”德育活動(dòng)思路,組織學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容,貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育,積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會(huì)、活動(dòng)、課堂、課間、班會(huì)、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則,把興趣與習(xí)慣設(shè)計(jì)成課程予以落實(shí),提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展 “書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂校園”創(chuàng)建工作,通過創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)2+1 項(xiàng)目,豐富校園文化生活,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題,開展彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班主任德育主題賽教活動(dòng),建立班主任集體備課制,嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級導(dǎo)師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評比和優(yōu)秀班主任評選表彰活動(dòng),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗(yàn)交流,提升教師的育人能力。三是切實(shí)幫助特殊教育對象。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程,配齊心理咨詢室設(shè)備和器材,充實(shí)師資,加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究,科學(xué)開展學(xué)生心理輔導(dǎo),開展預(yù)防毒品教育,積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過成立家長委員會(huì)、設(shè)立家長接待日、組織家訪等形式,加強(qiáng)家校溝通,聽取家長意見和建議,充分發(fā)揮家長學(xué)校的主導(dǎo)作用,開展長期有效的培訓(xùn)活動(dòng)?h教研室要通過家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作,把家庭教育工作做實(shí)做細(xì),讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時(shí)接受良好的教育。
(三)深化課程課改,提升教育教學(xué)質(zhì)量
一是 統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會(huì)提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”,多次強(qiáng)調(diào):要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用,增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神,提高改革行動(dòng)能力,依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,國家和社會(huì)需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才,而不是只會(huì)考試的書呆子。教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出,要通過教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。 因此,我們要堅(jiān)信課改的方向是正確的,改革是一面鏡子,照清了落后,也照出了進(jìn)步,不能因?yàn)槲覀冋n改過程中暴露出一些問題,就全盤否定課改,更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中潛存的問題一股腦推卸給課改。相反,各校要把改革作為破解教育難題,解決教育熱點(diǎn)的重要手段,作為驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對教師的基本要求,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無教案或?qū)W(xué)案、學(xué)生無作業(yè)或長期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師,查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。 二是 加強(qiáng)研究。“五步三查”教學(xué)模式不是目的,只是實(shí)現(xiàn)課堂高效的手段,人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年,要在堅(jiān)持“以人為本”前提下,以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式,結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn),汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn),形成適用學(xué)生實(shí)際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式,倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22 所課改實(shí)驗(yàn)校范圍不再擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)校要認(rèn)真研究,革除課改過程中不適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和違背教育規(guī)律的問題,尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問題化解掉,形成本校特色和亮點(diǎn)。通過“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請進(jìn)式培訓(xùn)等舉措,問效于課堂,問效于管理,問效于研思,不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心,落實(shí)“三研一展”工作,把月管理工作研討會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、德育研討會(huì)及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理,規(guī)范流程,形成經(jīng)驗(yàn)。 三是 完善評價(jià)。評價(jià)要立足以人為本,全面發(fā)展,重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個(gè)性化差異,創(chuàng)建以團(tuán)隊(duì)自主管理為特點(diǎn)的星級評價(jià)制度,積極探索綠色評價(jià)體系,讓每個(gè)學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會(huì)。四是推廣交流。課改實(shí)驗(yàn)校要深入思考: 如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個(gè)目標(biāo)開展工作? 要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究,提出應(yīng)對措施。教師要正確認(rèn)識因課改而發(fā)生的工作量的變化,要主動(dòng)適應(yīng)改革,積極提升水平。縣局將通過課改提高教師隊(duì)伍的授課水平,成就一批課改教學(xué)名師,引領(lǐng)帶動(dòng)全縣教師,挖掘和整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校中凸顯出來的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,予以推廣交流。
(四)狠抓師德建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長
一是 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個(gè)月,深刻體會(huì)到我們教師工作的特殊性,我們工作的對象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個(gè)好教師就是一種好教育。因此,我們 每個(gè)教師都應(yīng)成為有理想信念、 有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的教育工作者,時(shí)刻 銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對黨的最大忠誠,認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn),要用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩,堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。 二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實(shí)施國培計(jì)劃,加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn),建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合,德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實(shí)校本研訓(xùn),要求人人有課題,校校有成果,學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評價(jià)。要建立教師研究中心和生活中心,關(guān)注教師身心健康,解決教師生活困難,營造愉悅的工作氛圍。 三是 加強(qiáng)示范引領(lǐng)。 充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用,深入開展“三個(gè)系列”活動(dòng),進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè),搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專業(yè)成長及自我提升的發(fā)展平臺,打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢智庫。
(五)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,營造和諧育人環(huán)境
一是 均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù),擴(kuò)容普惠性資源,強(qiáng)化保教人員培訓(xùn),防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實(shí)際、找準(zhǔn)各自定位,開發(fā)特色課程,發(fā)展特色學(xué)科,培育特色文化,促進(jìn)特色發(fā)展 , 努力 形成個(gè)性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局 。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野,深化校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,提高職業(yè)教育的競爭力和吸引力,努力打造“戶縣技工”品牌。要加強(qiáng)對民辦學(xué)校的指導(dǎo),規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育,積極實(shí)施《西安市特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,全面提升 特殊教育康復(fù)效果 。今年我縣要迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收,均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事,也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作,凡是各學(xué)校、各校長層面應(yīng)該解決的問題,必須想方設(shè)法予以解決。崇樂主任給我說去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)一些校長的情況,一些事還是令我感動(dòng)的,像渭豐真守小學(xué),因資金緊張,到舊貨市場購買舊木地板,校長自己帶幾個(gè)男教師安裝鋪設(shè),想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請問像這樣的校長我們有多少?所以一些問題通過自己努力是可以完成的,關(guān)鍵是看努不努力,想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),3 月份所有問題必須整改到位,4 月份要完成自查,5 月份檔案要成型,6 月份迎驗(yàn)準(zhǔn)備要就緒,對于在迎驗(yàn)中造成失誤的單位和個(gè)人,縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。 二是 抓實(shí)校園安全管理。安全工作,存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦 ,全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程,突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn),著力構(gòu)建全員參與、全面落實(shí)、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育,培養(yǎng)安全意識,常態(tài)化開展應(yīng)急演練,提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動(dòng),重視放心食堂和校車管理,健全校園安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實(shí)校園安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格門禁制度,完善人防、物防和技防措施,增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門,做好校園周邊環(huán)境的綜合治理,確保教育一方平安。三是 全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育,加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度,全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛服務(wù),加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌,立卡建檔,實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,決不讓因家庭貧困或無人關(guān)愛而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn),實(shí)現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無憂、穿無憂、食無憂、學(xué)無憂。大力提升教育信息化應(yīng)用水平,加快“三通兩平臺”建設(shè),加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺建設(shè),發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺的引領(lǐng)作用。落實(shí) 隨遷 子女入學(xué)政策,推進(jìn)外來人員子女零障礙入學(xué)。
講這么多,就是要統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),突出重點(diǎn),全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育,希望能引起大家重視。
三、提前做好新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作
同志們,再過幾天,又是一個(gè)新學(xué)期的開始,常言說:良好的開端是成功的一半。今天會(huì)后,大家要著手抓好以下幾件事情:一是及時(shí)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話精神,尤其是對教育、教師的相關(guān)要求,還要認(rèn)真組織研讀今天會(huì)上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》,把目標(biāo)再次細(xì)化落實(shí)到工作每個(gè)環(huán)節(jié),制定本校的具體工作目標(biāo),縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評的重要依據(jù)。二是去年7 月完成校長招聘,半年多來,大家應(yīng)該已經(jīng)對學(xué)校各方面情況很熟悉了,那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會(huì)后,要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,明確努力方向,夯實(shí)工作措施。計(jì)劃要切實(shí)可行,能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平,縣局組織開學(xué)檢查時(shí)交檢查組帶回,我在下校檢查時(shí)也要就此問題和各位校長深入交流。三是做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,確保上好第一課。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為,切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全檢查,做好教師、學(xué)生的“收心”工作,確保開學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策,加強(qiáng)對困難家庭學(xué)生的資助,幫助他們順利入學(xué),并切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。
同志們,教育承載著國家與民族的希望,寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。新的一年里,希望大家都能以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感,干好本職工作,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,在新常態(tài)下,奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!
縣教育局長工作會(huì)議上的講話 篇2
同志們:
今天,我們召開全縣教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育暨履職盡責(zé)工作會(huì)議,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全縣開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和省教育廳履職盡責(zé)督促檢查工作電視電話會(huì)議精神,部署全縣教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、履職盡責(zé)工作。剛才, 宣讀了《關(guān)于在隨縣教育系統(tǒng)全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》和《20xx年度全縣教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),抓好落實(shí),全力推進(jìn)本單位的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和履職盡責(zé)工作。
下面,我就學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣三級會(huì)議精神,抓好全縣教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、履職盡責(zé)工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一、認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處
(一)提高認(rèn)識,充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義
在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的重要保障。教育系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員,要切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺,真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來。
(二)突出重點(diǎn),準(zhǔn)確把握開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)任務(wù)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。教育系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員,在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要聚焦目標(biāo)要求,突出關(guān)鍵重點(diǎn),把握“五字”要求,推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
一是要打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ),做到深學(xué)真學(xué)、學(xué)以致用。要把黨的思想建設(shè)放在首位,緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作,教育引導(dǎo)全體黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),履行義務(wù),把合格黨員的標(biāo)尺立起來,把做人的底線劃出來,把黨員的先鋒模范形象樹起來,把堅(jiān)定信仰的力量體現(xiàn)出來。以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
二是要突出“做”這個(gè)關(guān)鍵,做到以知促行、知行合一。要不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,爭做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。這“四講四有”,與好干部二十字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。在學(xué)習(xí)教育中,每一個(gè)黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己,樹立共產(chǎn)黨員先鋒模范形象。
三是要抓住“改”這個(gè)牽引,做到真查真改、立行立改。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,分門別類找準(zhǔn)問題,切實(shí)增強(qiáng)針對性、實(shí)效性。要按照《實(shí)施方案》的要求,整治“四類先生”(兩不先生、南郭先生、撞鐘先生、好好先生),重點(diǎn)解決全體黨員在堅(jiān)持共產(chǎn)黨人理想信念、牢固樹立黨的意識黨員意識、強(qiáng)化黨的宗旨意識、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、在推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)等五個(gè)方面的突出問題,重點(diǎn)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任等五個(gè)方面的突出問題。建立和落實(shí)好“責(zé)任、問題、效果”三個(gè)清單,引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。
四是要落實(shí)“常”這個(gè)要求,做到抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要圍繞學(xué)思踐悟,推動(dòng)集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)教育成為黨員干部的自覺和習(xí)慣。要以黨支部為基本單位,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,落實(shí)“三會(huì)一課”制度,落實(shí)黨員教育管理責(zé)任,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
五是要堅(jiān)持“帶”這個(gè)途徑,做到以上率下、層層示范。“學(xué)”也好,“做”也好,都必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范,層層示范、層層帶動(dòng),上級帶下級、班長帶隊(duì)伍,學(xué)得更多一些、更深一些,要求更嚴(yán)一些、更高一些,形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告,帶頭參加組織生活會(huì)、民主評議,帶頭履職盡責(zé)、立足崗位做貢獻(xiàn),不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。
(三)多措并舉,力爭“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效
一是切實(shí)履行主體責(zé)任,周密部署推動(dòng)。教育系統(tǒng)各級黨組織要切實(shí)履行好主體責(zé)任,牢牢把握學(xué)習(xí)教育的方向、形式、標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)奏,研究制定具體實(shí)施方案,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要推動(dòng)黨員干部認(rèn)真自學(xué),加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān),安排專人負(fù)責(zé)。各級黨組織書記要把第一責(zé)任扛起來。
二是認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求,確保取得實(shí)效。要加強(qiáng)指導(dǎo),分類實(shí)施,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化,提升學(xué)習(xí)效果;要加強(qiáng)督查,把重點(diǎn)放到基層黨支部,深入了解學(xué)習(xí)教育開展情況及實(shí)際效果,及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性、傾向性、潛在性問題。
三是圍繞中心、服務(wù)大局,做到“兩促進(jìn)、兩不誤”。要統(tǒng)籌兼顧,把開展學(xué)習(xí)教育與謀劃落實(shí)教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃、推動(dòng)全縣教育中心工作結(jié)合起來,與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,與做好當(dāng)前各項(xiàng)教育教學(xué)工作、年度目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來,真正以各項(xiàng)工作的新成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的新成效。
四是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造良好氛圍。要組織開展多種形式的學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì),創(chuàng)新宣傳方式方法,有效引導(dǎo)輿論,營造開展學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍,匯聚起爭做“四講四有”黨員、發(fā)揮先鋒模范作用的強(qiáng)大正能量。
二、扎實(shí)做好教育系統(tǒng)履職盡責(zé)工作,營造良好發(fā)展環(huán)境
全縣教育系統(tǒng)要深刻認(rèn)識到接受履職盡責(zé)督促檢查是對教育系統(tǒng)整體工作的大檢閱,是對提高人民群眾教育滿意度的大推動(dòng),是對教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的大促進(jìn),要緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等四個(gè)方面內(nèi)容,著力解決履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉等三個(gè)問題,努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。
一是堅(jiān)持全員上陣,全力做好受檢工作。各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化工作方案,層層傳導(dǎo)壓力,營造受檢氛圍。全縣各級各類學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,要以上率下,負(fù)總責(zé)、親自抓,既要嚴(yán)于律己、率先垂范,又要管好班子、帶好隊(duì)伍,堅(jiān)持做到“一崗雙責(zé)”、分工負(fù)責(zé)、守土有責(zé)。分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)管好分管領(lǐng)域,把履職盡責(zé)各項(xiàng)要求融入到部門業(yè)務(wù)工作中去。要指定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,確保“事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期”,形成上下聯(lián)動(dòng)、左右貫通的責(zé)任鏈條。領(lǐng)導(dǎo)班子要全員上陣,全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工要全部動(dòng)員,要把此項(xiàng)工作作為對自身工作的“大檢閱、大趕考”。全縣教育系統(tǒng)每一名干部、每一名教師都要做履職盡責(zé)全面督促檢查工作的清醒人、明白人、局中人,做履職盡責(zé)的主動(dòng)參與者、積極推動(dòng)者、有力促進(jìn)者。教育系統(tǒng)全面督促檢查工作按照“統(tǒng)一組織、分級負(fù)責(zé),分類督查、上下聯(lián)動(dòng),破立并舉、堵疏結(jié)合”的原則進(jìn)行,在縣委、縣政府的統(tǒng)一組織下,在全縣教育系統(tǒng)同步進(jìn)行,從4月中旬開始,至 12月上旬結(jié)束。各單位要結(jié)合實(shí)際,分類制定工作方案,制定時(shí)間表、路程圖,層層傳導(dǎo)壓力,要抓實(shí)動(dòng)員部署、查找問題、集中整改、接受評議等“四個(gè)階段”,防止“空對空、兩張皮”,做到兩手抓、兩促進(jìn)。要牢牢把握三條線,即安全是底線,黨風(fēng)廉政建設(shè)是紅線,教育質(zhì)量是生命線要求,推動(dòng)教育系統(tǒng)改作風(fēng)、強(qiáng)作為、提效能,在全縣營造清廉為官、事業(yè)有為的濃厚氛圍。會(huì)后,各單位也要召開動(dòng)員會(huì),安排部署本地接受履職盡責(zé)督促檢查工作。
二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向,大力開展專項(xiàng)整治。近年來,在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣人民大力支持下,全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞辦人民滿意的教育,著力促進(jìn)教育公平,著力提高教育質(zhì)量,在提高人民群眾的教育獲得感上作出了不懈努力。但仍然存在一些不容忽視的問題。履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉的現(xiàn)象在一些地方和學(xué)校仍然不同程度地存在。教育是最大的民生,我們要以此次接受履職盡責(zé)全面督查為契機(jī),傾聽群眾呼聲,反映群眾意愿,關(guān)心群眾疾苦,回應(yīng)群眾期待,上門征集意見建議,主動(dòng)公開承諾,開展專項(xiàng)整治,直面問題,敢于擔(dān)當(dāng),為老百姓多辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)提高群眾對教育的滿意度。
三是堅(jiān)持執(zhí)紀(jì)問責(zé),強(qiáng)化督辦考核,力爭受檢工作社會(huì)認(rèn)可,群眾滿意。省委書記李鴻忠同志指出:動(dòng)員千遍,不如問責(zé)一次。今年是湖北省問責(zé)辦法實(shí)施第一年,我們將采取問卷調(diào)查、明察暗訪等方式,收集、整理相關(guān)情況,曝光各地各校存在的問題,并對問題整改和查處情況進(jìn)行持續(xù)追蹤。對于違紀(jì)違規(guī)問題,堅(jiān)持發(fā)生一起、查處一起、通報(bào)一起,絕不姑息。對于工作落實(shí)不到位、督促檢查問題突出的單位主要負(fù)責(zé)人,該批評的批評,該處理的處理。要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在工作中把好的方法形成制度,嚴(yán)格用制度管人、管物、管事,形成良性循環(huán)。要按照劉傳鐵廳長提出的在公開承諾上的“三個(gè)只要”原則:只要是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事、只要是基層和學(xué)校有需求的事、只要是我們了解到基層和人民群眾有困難的事,都要勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)服務(wù)。對于符合規(guī)定、屬于教育職責(zé)范圍的事情,要限時(shí)辦、盡快辦;對于符合規(guī)定、但不是教育職責(zé)范圍內(nèi)的,或者需要多個(gè)部門協(xié)調(diào)解決的,要積極主動(dòng)幫助協(xié)調(diào)解決;對于不符合規(guī)定的,也要耐心解釋、及時(shí)回告。在督查事項(xiàng)辦理上的“三個(gè)所有”努力做到:所有的信訪件,都要有受理回告;反映的所有問題,都要有辦理回告;所有的整改意見,除依法不能公開之外,都要向社會(huì)公布,以接受社會(huì)的監(jiān)督。
四是堅(jiān)持輿論宣傳,營造良好氛圍。各地要向當(dāng)?shù)攸h委、政府請示匯報(bào),主動(dòng)與紀(jì)委、糾風(fēng)辦等職能部門聯(lián)系對接,及時(shí)了解督促檢查工作相關(guān)要求。各單位要充分運(yùn)用報(bào)紙、廣播電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等媒介,向社會(huì)廣泛宣傳教育系統(tǒng)服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)等方面的工作措施和成效,積極引導(dǎo)輿論,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,增近群眾對教育工作的理解和支持,為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
同志們,做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、履職盡責(zé)工作,意義深遠(yuǎn),責(zé)任重大。教育局各直屬單位和學(xué)校要把這四項(xiàng)工作和年度重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來,深化思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),扎實(shí)有效推進(jìn),為維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定,營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
縣教育局長工作會(huì)議上的講話 篇3
同志們:
這次會(huì)議是接著全省地方志工作會(huì)議召開的,主要是落實(shí)全省地方志工作會(huì)議的精神。全省地方志工作會(huì)議傳達(dá)了全國第四次地方志工作會(huì)議精神,通報(bào)了全省三級志書編纂情況,表彰了先進(jìn)集體和個(gè)人,交流了6個(gè)單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),李明波秘書長和張岱梨副省長分別作了重要講話。剛才坤斗主任就貫徹會(huì)議的精神作了講話。一是通報(bào)了全省20xx年的地方志工作情況,總結(jié)了成績,肯定了經(jīng)驗(yàn);二是分析了當(dāng)前我省地方志工作中存在的問題與面臨的形勢;三是對20xx年工作進(jìn)行了安排,提出要采取超常規(guī)的措施,今年總體完成全省第二屆三級地方志書編纂任務(wù),抓進(jìn)度,保質(zhì)量,加強(qiáng)檢查督辦,做好出版工作。進(jìn)一步加強(qiáng)三級年鑒編纂出版工作,明年要召開年鑒工作會(huì)議,全面規(guī)范全省三級年鑒工作。進(jìn)一步加強(qiáng)地方志信息化和資料工作,繼續(xù)做好整理舊志的工作和地情資料的挖掘。同時(shí)提出了幾點(diǎn)要求。在工作思路上要進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),處理好重點(diǎn)與一般、全局與局部、當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系,要認(rèn)識自己、判斷形勢、全面思考、搶占先機(jī)、不怕困難、從容應(yīng)對。在工作方法上要積極創(chuàng)新,大膽開拓,形成抓發(fā)展的機(jī)制,多出成果,多與領(lǐng)導(dǎo)溝通,爭取良好的環(huán)境。在工作作風(fēng)上要倡導(dǎo)狠抓落實(shí),求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),增強(qiáng)緊迫感,加快進(jìn)度,提高效率。要集中力量攻難點(diǎn)、抓重點(diǎn),要加強(qiáng)協(xié)調(diào)協(xié)作,要及時(shí)做到上情下達(dá),反饋情況。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),調(diào)動(dòng)大家的積極性,依靠全體干部職工努力完成任務(wù)。為了落實(shí)好這次會(huì)議精神和文主任講話,我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
一、千鈞一發(fā)出智慧
會(huì)后要抓緊傳達(dá)貫徹落實(shí)會(huì)議精神。今年要總體完成第二屆三級地方志編纂任務(wù),各地各部門要結(jié)合自身實(shí)際,拿出一套工作方案和具體措施,這個(gè)措施不是一般的措施,是要?jiǎng)幽X筋、出智慧、出良策、想妙計(jì)。在一個(gè)月之內(nèi)要反饋情況。省志辦由省市縣志工作處負(fù)責(zé)收集、整理各地情況,省志辦將進(jìn)度情況一月一通報(bào),省政府辦公廳一季度一通報(bào)。昨天李明波和張岱梨同志的講話中就提到了這一點(diǎn),如果連續(xù)幾次通報(bào)進(jìn)度都滯后,就要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。大家面臨的責(zé)任非常重、任務(wù)非常緊,所以在千鈞一發(fā)之際必須出智慧,必須有一套與本地實(shí)際相適應(yīng)的好的方案、工作計(jì)劃和工作措施。請大家會(huì)后一定要思考一下,集思廣益,制訂出一套具體的措施,一個(gè)月之內(nèi)反饋情況。我們要綜合各地各部門的情況,向全省進(jìn)行通報(bào)。
二、千辛萬苦抓進(jìn)度
我們有些志書的稿子已基本收齊,進(jìn)入總纂,但這并不代表工作量已經(jīng)沒有多少了。不能把進(jìn)入總纂作為工作的完成,還要計(jì)算一下我們的工作量還有多大。從現(xiàn)在看,整體的情況是1/3的志稿質(zhì)量比較好,進(jìn)度也快一些,1/3志稿的質(zhì)量比較一般,1/3比較差。各地都有這種情況,有的質(zhì)量好的志稿1/3強(qiáng)一點(diǎn),有的還不到1/3。所以我們在總纂中可能還有反復(fù),這個(gè)工作量是比較大的。我們要計(jì)算這個(gè)工作量,再根據(jù)這個(gè)工作量抓進(jìn)度,抓難點(diǎn),抓薄弱環(huán)節(jié),抓領(lǐng)導(dǎo),抓骨干。我昨天跟有的地方交流情況的時(shí)候說,雖然你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總纂,但是有1/3的稿子質(zhì)量是通不過的,將來會(huì)影響整部志書的質(zhì)量,怎么辦?應(yīng)該針對質(zhì)量較差的這1/3的稿子,由地方志辦公室出智慧,由政府組織,專門成立一個(gè)志書修改班子,各單位一把手都要參與到這個(gè)修改班子中來,否則這1/3的問題就很難解決。不能樂觀于已完成交稿的任務(wù),要根據(jù)質(zhì)量的要求看進(jìn)度,看我們的工作量,F(xiàn)在有的已經(jīng)進(jìn)入總纂,但是后面的任務(wù)還很重,在一年之內(nèi)完成任務(wù)也面臨著很大的考驗(yàn)。我們要做好吃大苦、耐大勞的準(zhǔn)備,千辛萬苦抓進(jìn)度。我在我們機(jī)關(guān)的全體干部職工動(dòng)員會(huì)上也指出,我們今年一年要吃苦,準(zhǔn)備夜以繼日地工作。在抓進(jìn)度的過程中必須強(qiáng)調(diào)抓領(lǐng)導(dǎo),抓薄弱環(huán)節(jié),抓骨干。
三、千方百計(jì)保質(zhì)量
我們一定要總攬全篇,理清脈絡(luò)。不管是否進(jìn)入總纂,我們修志辦的領(lǐng)導(dǎo)同志在總纂時(shí)一定要頭腦清醒,有一本總攬全篇的賬,要把脈絡(luò)理清楚。這里面的重點(diǎn)是要抓資料的補(bǔ)充,解決那較差的1/3的問題。差的1/3中的問題很大一部分就是因?yàn)橘Y料不完整,要抓資料補(bǔ)充。要抓修改機(jī)制,三審的機(jī)制是明確的,但是關(guān)于修改的機(jī)制卻并不明確。修改有的是要補(bǔ)充資料,有的是要調(diào)整文風(fēng)、體例,有的是篇目上要進(jìn)行修改,所以我們要建立一個(gè)修改的機(jī)制,在修改上還要細(xì)化,怎么去設(shè)計(jì)一些修改的要求。這里面還要解決我們總纂人員的思想問題,有些總纂人員有自己的想法,不接受別人的修改意見,這怎么辦?我們要保證志書的總體質(zhì)量,要對歷史負(fù)責(zé),不能是以哪一個(gè)總纂人員的個(gè)人觀點(diǎn)為轉(zhuǎn)移,必須是要服從整體的要求。這就要求我們必須設(shè)置好修改機(jī)制。大家要集思廣益,剛才文主任說了老領(lǐng)導(dǎo)要看,老領(lǐng)導(dǎo)提的意見怎樣去修改?各個(gè)部門提出的意見怎樣去修改?我上次在宜昌提出了這個(gè)觀點(diǎn),志書全部完成以后,先要印一本沒有正式刊號的書,由各方面讀一遍后再聽取意見,補(bǔ)充修改完善后再出版。這樣就又經(jīng)受了一次眾手成志的考驗(yàn)。要千方百計(jì)保質(zhì)量,不要搞成一個(gè)漏了事的、斷了線的、缺了項(xiàng)的流水賬。有些志書漏掉了大事,有些中間有幾年的工作沒有記載,有的缺項(xiàng)沒有獨(dú)立成篇,有些該立大項(xiàng)的沒有立大項(xiàng),立了小項(xiàng)。比如有的地方旅游資源是優(yōu)勢,旅游應(yīng)該立大項(xiàng),但是卻立成了一個(gè)小項(xiàng)。我們在保證質(zhì)量上要解決好這些問題。
四、千難萬險(xiǎn)抓投入
剛才文主任講了我們要保證今年總體完成三級志書編纂任務(wù),很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們的資金要有保障,我們的人才力量要有保障。要投入人力、投入資金。作為領(lǐng)導(dǎo)班子要提前做好預(yù)算,要去跑項(xiàng)目,把項(xiàng)目立起來,再去要錢。出版就要整體測算需要多少錢,項(xiàng)目拿出來以后再跟政府要錢。還有具體的要開什么會(huì)議,把一年中要召開的會(huì)議作為項(xiàng)目立下來,各種會(huì)議、出版、活動(dòng)都分解成項(xiàng)目,測算資金。要提前預(yù)算、科學(xué)立項(xiàng)、爭取資金。同時(shí)還要增加力量、增加骨干。我昨天跟有的同志交流的時(shí)候說到,那1/3拿出較高質(zhì)量志稿的單位肯定有人才,有專家,我們要利用政府的力量來調(diào)動(dòng)這1/3較好質(zhì)量單位的資源,李明波秘書長和張岱梨副省長提到了修志不是我們地方志機(jī)構(gòu)的任務(wù),而是每級政府的任務(wù),我們要給政府出主意,把人才選好調(diào)過來,參加總纂和審稿。要解決他們的工資問題。我們要厚著臉皮、不怕丑、不怕挨批評要錢。我們要向荊門的劉主任學(xué)習(xí),他不怕多跑路,也不怕挨批評,一門心思爭取資金,為他們的地方志工作創(chuàng)造了很好的條件。
五、千頭萬緒抓學(xué)習(xí)
根據(jù)會(huì)議精神,今年是攻關(guān)年,也是規(guī)范年。我們要根據(jù)任務(wù)進(jìn)行攻關(guān),同時(shí)要協(xié)調(diào)開展各方面工作,包括年鑒工作、資料工作、舊志整理工作等各方面的工作都要進(jìn)行規(guī)范。任務(wù)繁重,工作要協(xié)調(diào)發(fā)展,要求比較高,任務(wù)千頭萬緒。怎么解決這些問題呢?還是要抓學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促工作,促進(jìn)度,保質(zhì)量。我們過去講的思想解放不夠,發(fā)展不夠,抓落實(shí)不夠,說到底還是覺悟不夠,學(xué)習(xí)不夠。我們要借全黨開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型政府的機(jī)遇,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)。我們地方志系統(tǒng)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的系統(tǒng)。精神文明建設(shè)和檔案都是講系統(tǒng)地達(dá)標(biāo),涉及各個(gè)環(huán)節(jié),一榮俱榮,一損俱損。只有全系統(tǒng)的工作全部上去,我們的工作才能上去,才能互相帶動(dòng),形成一個(gè)良好的氛圍。我們要以創(chuàng)學(xué)習(xí)型的系統(tǒng)為載體推動(dòng)我們的工作。文主任最后強(qiáng)調(diào)要抓學(xué)習(xí),就是說我們必須有一個(gè)學(xué)習(xí)型的機(jī)制。我們的地方志系統(tǒng)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的系統(tǒng),我們的各級地方志機(jī)構(gòu)應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的機(jī)構(gòu)。學(xué)習(xí)型組織不是我們自己發(fā)明的,而是西方企業(yè)管理的一個(gè)提法,是企業(yè)在生存發(fā)展遇到危機(jī)的時(shí)候,對怎樣改進(jìn)工作提出的一個(gè)要求,有其自身的特點(diǎn),其中最重要的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)型組織中的領(lǐng)導(dǎo)人必須是一個(gè)設(shè)計(jì)師、一個(gè)仆人、一個(gè)教師。我們各級地方志機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是一個(gè)設(shè)計(jì)師,應(yīng)該走在前面,帶頭學(xué)習(xí)。我們各級地方志機(jī)構(gòu)的任務(wù)也是這樣。要完成三級修志,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),關(guān)鍵在地方志機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo);地方志機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)還必須是一個(gè)好的仆人,搞好服務(wù);是一個(gè)好的教師,起到示范的作用。學(xué)習(xí)型組織的規(guī)律就是這樣,領(lǐng)導(dǎo)必須走在學(xué)習(xí)的前列,進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。這是第一個(gè)要求。第二個(gè)要求是我們要強(qiáng)調(diào)自我管理、自我學(xué)習(xí)。在任務(wù)確定下來后,我們要圍繞工作目標(biāo),圍繞解決實(shí)際工作的難題來進(jìn)行學(xué)習(xí),而不是脫離實(shí)際搞形式主義。必須是圍繞提高素質(zhì)、解決實(shí)際問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。荊門的經(jīng)驗(yàn)說明了這一點(diǎn)。圍繞要完成的任務(wù),幾大目標(biāo),幾大工程,提出創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),搞“一創(chuàng)三促”。主要抓學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)抓好了,就是服務(wù)型的機(jī)關(guān)、創(chuàng)新型的機(jī)關(guān)、文明機(jī)關(guān),提高了工作效率,出了成果。再就是要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識,利用集體智慧來解決問題,集中力量攻關(guān)。這都是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)。希望大家能認(rèn)真研究怎樣開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織這項(xiàng)工作,把我們的任務(wù)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來開展工作。
冬天快要過去了,春天就要到來,讓我們以滿懷勝利的熱情迎接春天。祝大家新年愉快,春節(jié)愉快!