學(xué)前教育的發(fā)言稿（通用7篇）
學(xué)前教育的發(fā)言稿 篇1
莊浪縣良邑鄉(xiāng)滴水崖幼兒園其前身為滴水崖小學(xué)，改建于20__年，全園占地面積約為3920平方米，建筑面積344平方米。現(xiàn)有教職工6人，正式教師6人（其中幼教專業(yè)1人）。全園共2個教學(xué)班，分別為小中班和大班，幼兒共81人。開園來，嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)，我園始終堅持“以人為本”的教育理念。擁有一支素質(zhì)高，愛心濃的教師隊伍，“一切為了孩子，讓孩子接受更好的學(xué)前教育，滿足家長培養(yǎng)孩子成才的要求”是我們的辦園理念。我們的主要做法如下：
一、重制度建設(shè)，抓常規(guī)管理
為了使園務(wù)管理規(guī)范化、制度化，在莊浪縣教育局的指導(dǎo)下，在良邑學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們選派老師，分批次，分責任，到縣城幼兒園進行業(yè)務(wù)學(xué)習，借鑒他們的相關(guān)資料，認真聽取教職工的意見與建議后，通過教職工大會的討論建立適合園情的合理制度，讓教職工享有知情權(quán)和表決權(quán)，使民主治園落到實處。先后建立了“園務(wù)會議制度”、“教工大會制度”、“全員崗位責任制”、“各崗位教職工考核制度”、“獎懲制度”等等。在對各項工作的檢查和考核過程中，如果我們發(fā)現(xiàn)那一條不符合實情，就立馬在園務(wù)會上進行修訂，使其更加合理、規(guī)范。在制度執(zhí)行過程中，又以“人文性”思想為指導(dǎo)，營造以人為本的和諧氛圍，讓教職工感到建章立制是規(guī)范管理，并非“管”、“卡”、“壓”，強化的是教職工的自律性，有利于良好園風的形成。
二、重教師素養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
我園自辦園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3至6周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的前提下，積極參加莊浪縣幼兒組的區(qū)域教研，開展園本教研，提升教師素養(yǎng)，促進了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。具體體現(xiàn)在：
1、實施常規(guī)化和科學(xué)化的園本教研。
幼兒園里教師隊伍建設(shè)是重中之重，幼兒園保教保育的好壞，主要要看教師的素質(zhì)，好的教師才能帶出出色的孩子，因為孩子的模仿力很強，教師的一言一行都在時刻影響著孩子的品德、習慣，行為、意識。
為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“教師示范課”“教師基本功展示”、“講故事”等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果，幼兒園便組織老師們將自己一個學(xué)期實施地最具特色，成果最豐富的主題進行展示，同時，將自己一學(xué)期制作的教玩具進行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習，展示成果搭建了平臺。
2、積極組織教師參加培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
由于我們的.教師大多為轉(zhuǎn)崗教師，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，做好學(xué)前教育工作，自辦園以來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)的幫助下，園長和教師多次外出學(xué)習，積累經(jīng)驗，分別在東北師范大學(xué)，北京師范大學(xué)，西北師范大學(xué)等地學(xué)習，各種培訓(xùn)為教師的工作起到了推波助瀾的作用。
3、用敬業(yè)和樂觀打造教師隊伍。
俗話說“人心齊，泰山移�！苯處熓潜＝坦ぷ鞯闹魅�，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，才能有效開展我們的快樂教育課程。我們地處農(nóng)村，各方面條件與縣城相比有一定的差距，為此，我們定期都會組織教師學(xué)習快樂教育的相關(guān)理論，讓老師們了解保持快樂，是教育的需要，是孩子的需要，更是自身的需要。同時讓老師掌握如何保持快樂積極向上的心態(tài)，知道和諧是快樂的基礎(chǔ)，在實際生活中，要做到與單位和諧，與同事和諧，與家長和諧，與幼兒和諧。通過不斷實踐，老師們共同總結(jié)出了快樂教師的十個標準：如，每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運動；愿意讀書學(xué)習；凡事積極進��；有一點閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子熟悉流行的事情。在大家的共同努力下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。
三、充分發(fā)揮校園文化的育人功能，以校園環(huán)境的布置促進教師學(xué)習
幼兒的學(xué)習是在與環(huán)境的相互作用中進行的，教師正是通過對環(huán)境的利用與創(chuàng)設(shè)，來引導(dǎo)并促進幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。我園園舍整體設(shè)計具有科學(xué)化、兒童化特點。
自辦園以來，全體教師利用閑暇時間，對校園內(nèi)外墻面進行布臵，并定期更換墻面內(nèi)容。開學(xué)初，幼兒園每個班級都根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。利用這些機會，促使我們幼兒園的轉(zhuǎn)崗老師，依照“快樂、和諧”兩大主題，通過與別人交流，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習和閱讀相關(guān)資料，提升個人素養(yǎng)。
四、重家園共育，營造和諧共同體
1、親子攜手，共同體驗愛的教育。
幼兒園每學(xué)期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展“植樹節(jié)栽種”、“清明節(jié)思念”、“勞動節(jié)體驗”、“親子運動會”、“慶圣誕，迎元旦”等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃的情，深深的愛。
2、實現(xiàn)家園共育。
為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習情況，幼兒園建立了家園QQ群、微信群等多種形式。展示幼兒在園及在家的生活、學(xué)習情況。開展多元化家園共育工作。
五、用本地資源，豐富保教活動
1、活動多樣的課堂教學(xué)。
課堂學(xué)習是幼兒成長的重要途徑，為避免教學(xué)形式的小學(xué)化，在課堂上，我們根據(jù)各段年齡特點，以形式多樣的游戲為基本活動，采用情景化教學(xué)方式，將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與，積極活動，在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個體差異，始終保持孩子高盎的學(xué)習興趣。
2、自編自導(dǎo)的早操活動。
早操是幼兒一天生活的開始，既要達到鍛煉身體、提高機體的活動能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣的目的，又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點，自行編排早操，配以活潑明快的音樂，并根據(jù)幼兒的喜好及時個更換音樂，編排動作，豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如這學(xué)期的早操音樂為：
選擇了《感覺自己萌萌噠》《小蘋果》作為熱身運動的音樂，（這個環(huán)節(jié)音樂就是在幼兒強烈反應(yīng)后更換的，教師及時又編排了動作）
3、豐富的游戲部分。
每個班，每個小組利用不同材料進行游戲�；顒悠餍蒂徺I跳繩、小型玩具，用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤，還有農(nóng)村流傳已久的跳方游戲、跨大步游戲、轉(zhuǎn)圈方游戲等等，幼兒充分利用這些器械和游戲進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習，既鍛煉幼兒的體質(zhì)，又開發(fā)智力，更重要的的是幼兒始終快樂著。
在幼教事業(yè)雨后春筍之際，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，我們一定會再上一個新的臺階。
學(xué)前教育的發(fā)言稿 篇2
第一，經(jīng)驗的收獲。
在幼兒園原任老師的精心指導(dǎo)下，我們體驗到了幼兒教師給我們帶來的快樂，教學(xué)技能也有大幅度地提高。同時也學(xué)會怎么與人打交道和怎么進行新人和老員工之間的交流，學(xué)會如何取得領(lǐng)導(dǎo)的賞識，如何與人協(xié)作。我們認識到自身知識的缺漏，教學(xué)能力的強弱，必須重拾書本，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習習慣，做到理論和實踐相結(jié)合，擴大自己的知識面，才能促進自己不斷進步，已至于不被社會淘汰。
第二，知識的收獲。
我們是用心的，但用心不一定等于成功，我們畢竟是實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。
通過實習，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，不僅僅鞏固了我們所學(xué)的知識，還讓我們發(fā)現(xiàn)了問題，從實踐中獲得了更多的知識。培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力。
學(xué)前教育的發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在這歌如潮，花似海的日子里，我們迎來了六一國際兒童節(jié)，這是屬于我們少年兒童自己的盛大節(jié)日，我們在這里歡聚一堂，用嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，帶著愉快的心情，共同慶祝這美好的節(jié)日。在此，我謹代表全體老師祝你們節(jié)日快樂！
親愛的同學(xué)們，六月是校園里朗朗的書聲，是操場上玩耍的背影，是童年里斑斕的夢境，在這洋溢歡樂的節(jié)日里，我看到了你們一張張可愛的笑臉，我為你們帶給我的每一個優(yōu)秀成績而感到驕傲，為自己是一名小學(xué)教師而自豪！我仿佛看到你們已長成參天大樹，撐起我們祖國一方最藍的天空。我仿佛聽到老師們用執(zhí)著和激情書寫的一句句青春的詩行！嶄新的時代，賦予每一位教師神圣的使命，然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德；希望你們插上智慧的翅膀，在知識的天空中翱翔，勇于探索，大膽創(chuàng)新；希望你們弘揚自主、積極、向上的精神，沖向人生最高點！
親愛的同學(xué)們，最后，讓我再一次衷心地祝福你們身體健康，學(xué)習進步，愿今日永駐，愿快樂永存，愿未來的每一天都是你們幸福的節(jié)日！
學(xué)前教育的發(fā)言稿 篇4
同志們：
今天的現(xiàn)場會是經(jīng)局辦公會研究決定召開的，主要內(nèi)容是總結(jié)暑假農(nóng)村幼兒園建設(shè)工作取得的成績，推廣成功的做法和經(jīng)驗，查找目前存在的主要問題和不足，安排部署下一階段迎檢準備工作，確保高標準完成今年的省市“普三”任務(wù)目標。
一. 幼兒園布局進一步優(yōu)化，幼兒園建設(shè)進一步規(guī)范化
去年，我們接受了市第一輪區(qū)域性推進學(xué)前教育均衡發(fā)展檢查，XX鄉(xiāng)代表我縣接受檢查，檢查結(jié)果為小組排名第二，超越了X縣和X縣。
今天參加會議的是代表我縣迎接市學(xué)前教育均衡發(fā)展評估驗收的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、園長和老師們，你們面臨的任務(wù)目標與去年相比壓力更大一些，困難會更多一些。為了更好的推動此項工作，我們及早謀劃，4月份在固城、肖村、定興鎮(zhèn)、縣實驗幼兒園召開了迎檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、園長參加的現(xiàn)場會，現(xiàn)場會的召開起到了很好的引領(lǐng)示范作用。會后各教育中心依據(jù)建園標準，結(jié)合本轄區(qū)中小學(xué)布局的整體規(guī)劃，進一步優(yōu)化幼兒園布局，制定了切實可行的實施方案。同時，抓住暑假這一有利時機，對部分幼兒園進行了調(diào)整，使幼兒園的布點更趨合理。在完成“三段兩基五獨立”的基礎(chǔ)上，新增了盥洗室、水沖廁所、食堂、午休室等生活保障設(shè)施;新增了研訓(xùn)室、圖書閱覽室、科學(xué)探究室、感統(tǒng)訓(xùn)練室等功能教室;對室內(nèi)外環(huán)境進行更新，據(jù)初步統(tǒng)計，目前共投資300萬元，工作進展情況較好，較快的是固城教育中心、天宮寺教育中心、楊村教育中心，以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦園標準比較高，投入大，環(huán)境創(chuàng)設(shè)將教育性和藝術(shù)性有機結(jié)合，符合幼兒年齡特點。其中，天宮寺中心幼兒園現(xiàn)有9個教學(xué)班，在園幼兒近400名，已發(fā)展成為我縣農(nóng)村園中規(guī)模最大的幼兒園。
二.幼兒園管理水平不斷提高，辦園活力明顯增強
各幼兒園積極探索“幼教本土化”的教學(xué)模式，按照“少花錢，多辦事”的原則，通過利用農(nóng)村得天獨厚的條件，搭建起植物長廊，春天孩子和老師一起播種，體會勞動的快樂;夏日孩子們在里邊看圖書、做游戲，成為孩子們的天然氧吧;到秋天結(jié)出了累累碩果，孩子們共同分享成功的喜悅。另外，各幼兒園充分挖掘大自然的教育潛力，將適宜的教育活動搬到園內(nèi)的種植園里，使幼兒有更多機會親近陽光，親近自然，感受四季變化。各園還充分開發(fā)利用身邊的廢舊材料，大量自制玩教具，豐富幼兒的活動材料。楊村鄉(xiāng)的李海玲老師在自制教具方面成績突出，她的作品多次受到國家、省、市的表彰，成為自制教具的領(lǐng)頭雁。
縣直園積極探索“城鄉(xiāng)一體化”的管理模式，“托幼一體化”的辦園模式，“家園共育、區(qū)園聯(lián)動”的服務(wù)模式。在具體工作中，充分發(fā)揮了縣直園的“六中心”作用，通過送教下鄉(xiāng)、對口幫扶等形式，帶動和推進農(nóng)村學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
通過前期的共同努力，尤其是幼兒園干部教職工的辛勤工作，幼兒園建設(shè)工作取得了一定的成績，但個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視程度不夠，投入不足，工作進度緩慢導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間發(fā)展不均衡。仍存在許多問題和不足:一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)硬件設(shè)施的改造及建設(shè)任務(wù)未能按時到位;二是農(nóng)村幼兒園衛(wèi)生保健工作和安全意識有待提高;三是管理不夠規(guī)范，普遍存在小學(xué)化傾向;四是是幼兒園干部、教師隊伍的專業(yè)化水平有待提高;五是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具需進一步加強。
根據(jù)市教育局工作安排，今年我縣學(xué)前教育專項檢查主要有三項：省級示范園驗收、省“普三”復(fù)檢和 市第二輪區(qū)域性學(xué)前教育均衡發(fā)展驗收。以上三項檢查，主要查什么，概括的說，主要查硬件設(shè)施及基本辦園條件、看環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教育活動、查管理水平和保教質(zhì)量、查入園率和相關(guān)檔案資料�？h實驗幼兒園為必查單位，均按省級示范園標準進行檢查;省“普三”復(fù)檢檢查方式為抽查全縣四分之一鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所到鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐園查看，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有一所幼兒園需達到省級農(nóng)村示范園標準(12室)，大鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在建一所的基礎(chǔ)上及早謀劃，再建第二所、第三所。其他幼兒園達到規(guī)范化幼兒園標準(10室);今年迎接市均衡發(fā)展檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)為天宮寺、小朱莊、楊村、北河四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查內(nèi)容與省“普三”復(fù)檢內(nèi)容相同。
為順利通過今年的三項評估驗收，下一階段應(yīng)著力做好以下工作：
一、提高認識，強化舉措，全力打好迎檢攻堅戰(zhàn)
按照教育局年初確定的工作部署，各迎檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園硬件設(shè)施改造，應(yīng)該在暑假開學(xué)前完成。暑假開學(xué)后，應(yīng)把工作重點放在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、規(guī)范管理和提高保教質(zhì)量等方面。目前，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)硬件設(shè)施建設(shè)基本到位，已經(jīng)著手進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，且進展較快，效果較好。一個好中心校長可以管理好一批學(xué)校，一個好校長、園長就可以帶好一所學(xué)�；蛴變簣@，這就要求硬件設(shè)施建設(shè)沒到位的單位領(lǐng)導(dǎo)要進一步增強責任感和緊迫感，進一步加大工作力度，進一步強化工作舉措，盡快完成硬件設(shè)施建設(shè)的掃尾工作，與此同時要抓緊搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、檔案資料整理、努力提高管理水平和保教質(zhì)量。進度較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步深度挖潛，查漏補缺，提高各幼兒園的辦園品位和保教質(zhì)量，促進幼兒園的內(nèi)涵式發(fā)展。
二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，促進幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展
由于大多數(shù)幼兒園園長、教師是小學(xué)校長、教師轉(zhuǎn)崗而來，雖有很高的工作熱情，但由于缺乏專業(yè)知識和幼教管理經(jīng)驗，工作中存在很多困惑，尤其是在建設(shè)重點及資金使用上有重基礎(chǔ)條件的改建(大門、影壁、專用教室、地面硬化、衛(wèi)兵式綠化帶等)，輕基礎(chǔ)設(shè)備的投入(幼兒桌椅、玩具、圖書、盥洗室、水沖廁所、沙坑、軟地面、種植園、教學(xué)設(shè)施);二是在完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施時，容易受小學(xué)教育的影響，讓孩子使用帶有桌屜和橫稱的桌子，顏色偏重，成人化的圖書柜、玩具柜，成人化的廁所用具等，會后“花了錢，辦砸了事”的狀況一定不能再發(fā)生，一定要把錢花在刀刃上。在搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和軟實力的提升。要進一步加強學(xué)習，尤其是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
三、強化管理，遵循規(guī)律，努力提高保教質(zhì)量
1、優(yōu)化幼兒一日活動
依照幼兒年齡特點和幼教規(guī)律，合理安排幼兒的一日活動。其中，每天戶外活動不少于2小時，室內(nèi)、室外活動交替進行。中大班每天3節(jié)集體教育活動，小班每天2節(jié)集體教育活動。課桌椅擺放要杜絕小學(xué)式的排排坐，以分組、弧形、圍圈等形式擺放，要培養(yǎng)孩子良好的養(yǎng)成習慣，活動結(jié)束時將桌椅擺放整齊，將玩具放歸原處。
在教學(xué)上要逐步扭轉(zhuǎn)普遍存在的“五重五輕”現(xiàn)象：重教育、輕保育，重知識、輕養(yǎng)成，重上課、輕游戲，重集中活動，輕分組和分散活動，重室內(nèi)活動、輕戶外活動等。
要堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原則，優(yōu)化幼兒一日生活。積極開展“四角四課四識別”活動(王紹聯(lián)局長講話指出)“四角”即充分利用幼兒園的空閑地和各個角落，開辟標本角、種植角、飼養(yǎng)角、藝術(shù)角等幼兒活動小天地;“四課”即在保證幼兒安全的前提下，把幼兒“課”安排在綠地上、公園里、樹林里和田間地頭;“四識別”即讓幼兒識別家鄉(xiāng)常見的農(nóng)作物、常見的家禽牲畜、常見的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具、常見的日常生活用品等。
2、加強幼兒園的安全工作和衛(wèi)生保健工作。
幼兒園安全工作非常重要，我們要將此項工作作為一項大事來抓，嚴把改建園舍的建筑質(zhì)量關(guān)，對危漏房、隱患房要定時檢查，及時消除不安全因素(個別改建后的幼兒園，原小學(xué)種植的帶刺的植物，觀賞性不強，危險性很強)。對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具、飲食、接送等環(huán)節(jié)嚴格要求，落實責任。同時，加強對幼兒的衛(wèi)生安全常識教育，使每個孩子具備一定的安全常識和自我保護意識。
3、強化環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具工作，增強辦園活力和幼兒園品味
打造以幼兒為本的教育環(huán)境，結(jié)合教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)班級的主題墻，互動墻以及延伸環(huán)境，力爭讓幼兒園每個角落都會說話，都有教育價值，所用材料盡量利用本地化自然資源和廢舊物品，體現(xiàn)農(nóng)村特色。我們一定要用心去發(fā)現(xiàn)、用心去創(chuàng)造，去創(chuàng)設(shè)園里的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出亮點，用形式吸引人，用內(nèi)容教育人，用真情去感動人。讓大家感覺到我們在用心做這件事，是用愛在做這項事業(yè)。
秋收馬上就到了，大家一定要盡早謀劃，搜集、利用秋天的農(nóng)作物和果實裝飾幼兒園的空間，形成美觀、童趣、主題化和富有教育價值的園所文化，讓孩子們成為環(huán)境的主人。
圍墻的畫面應(yīng)體現(xiàn)教育性和藝術(shù)性，避免千篇一律的動物畫面，把幼兒園變成動物園。課桌椅的顏色要明快，以淡藍、淡黃、淡粉和原木色為主。
強化玩教具自制工作。依據(jù)《 市農(nóng)村幼兒園玩教具配備目錄》參照《玩教具制作18個系列》，發(fā)動教師自制玩教育，充分利用可用的廢舊材料，變廢為寶，充實幼兒的活動材料，具體要求為：
室內(nèi)：每班采取分組形成圍圈座，每組桌上放臵2個塑料小筐，內(nèi)盛玩具相同。不同組玩具不同，1組1個種類，每班20各小筐，至少10種玩具。
室外：每所園戶外活動場地上10各塑料大盆(或舊紙箱裝飾成的小動物的家)，每盆1種活動材料。
4、活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)及材料投放：根據(jù)幼兒園5大領(lǐng)域目標(健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù))，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)不同的活動區(qū)，投放豐富的活動材料，每班至少4個活動區(qū)，可在以下活動區(qū)中選擇。
A：社會體驗區(qū) (娃娃家、商店、超市、醫(yī)院、理發(fā)店等)。 B：分享閱讀區(qū)(投放材料： 詞語接龍、看圖識字、故事書、動畫類圖書、幼兒生活照片)。
C：科學(xué)探究區(qū)(投放材料：(植物)樹葉、花、草、水果、種子等;水、沙子、空氣、影子、光、磁鐵等相關(guān)圖片)。
D：益智操作區(qū)(投放材料：平面拼圖、棋類玩具、接龍玩具、迷宮圖等)。
E：構(gòu)建區(qū)(體現(xiàn)互動性、創(chuàng)造性。投放材料：積木、各類紙箱(牛奶、酒)等廢舊材料)。
F：美工區(qū)(投放材料： 橡皮泥、筆、廢舊紙杯、盒子、圖畫紙)。
G：表演區(qū)(投放材料:頭飾、服裝，盡量選在音體室，在活動室內(nèi)音響大影響其它組的活動)。
5、各專用教室的布臵和使用
根據(jù)各室不同的功能創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境
衛(wèi)生保健室：一般設(shè)備、體檢設(shè)備、消毒設(shè)備、常規(guī)醫(yī)療用品。
教師研訓(xùn)室：制度、計劃、總結(jié)、記錄齊全，所用材料最好是寫真板的，園長、教師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考有關(guān)資料，制定各種制度。
音體室：按要求進行布臵，要有孩子進行活動
感統(tǒng)訓(xùn)練室：自制一些適合的小型器械(可以不要幼兒活動)
科學(xué)探究室：依據(jù)教育活動，自制一些操作材料(有孩子活動)
廢舊材料收集室：干凈、整齊。
圖書室：有適宜的書、有幼兒活動。
其它的專用教室同樣。
6、檔案資料：參照教育局下發(fā)的幼兒園檔案資料目錄，進一步完善各類制度、計劃、總結(jié)、活動記錄等相關(guān)內(nèi)容，各園(尤其是示范園)要依據(jù)評估標準逐條核對，細化各個環(huán)節(jié)，不留空白項目。
7、匯報材料：各園準備20份簡介，教育中心準備20份匯報材料。填寫好均衡發(fā)展情況調(diào)查表、幼兒園建設(shè)情況調(diào)查表和幼兒園檢查評估表。幼兒園簡介、教育中心匯報材料的基本格式放入普教股郵箱內(nèi),請各單位查看下載。
同志們：，評估檢查的時間日益臨近，時間緊，任務(wù)還很繁重。我們要進一步解放思想，放下包袱，認真學(xué)習馬莊幼兒園、縣實驗幼兒園等先進園的經(jīng)驗，以建設(shè)示范園(規(guī)范園)為目標，全力以赴、查漏補缺，拿出舉措，干出效率，高標準完成任務(wù)指標，順利通過檢查驗收!
謝謝!
學(xué)前教育的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位媒體朋友：
大家好!很榮幸參加全國學(xué)前教育宣傳月活動新聞發(fā)布會。下面我就天津市開展學(xué)前教育宣傳月的有關(guān)做法和今年的主要活動做一個簡要介紹。
一、前兩年開展學(xué)前教育宣傳月活動的主要做法
20__年，教育部將每年5月20日至6月20日確定為全國學(xué)前教育宣傳月，這對于廣泛宣傳學(xué)前教育先進理念，促進兒童健康、快樂成長具有重大意義。天津市積極響應(yīng)，扎實開展宣傳月工作。
一是高度重視，精心組織。天津市教委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署相關(guān)工作，研究制定活動方案。每年召開宣傳月啟動儀式，分管副市長參加并講話。市教委聯(lián)合衛(wèi)生、婦聯(lián)等相關(guān)部門，共同做好宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
二是利用媒體，廣泛宣傳。在天津電視臺、廣播電臺開設(shè)“公仆走進直播間”、“民生關(guān)注”等欄目，邀請區(qū)縣政府和教育部門負責同志介紹學(xué)前教育發(fā)展政策，知名專家和園長講解科學(xué)育兒知識。在《天津日報》《今晚報》等設(shè)立育兒專欄，同時充分利用校園網(wǎng)、班級博客和“網(wǎng)上家長學(xué)校”等網(wǎng)絡(luò)媒體，搭建交流平臺，向家長解讀《指南》。
三是深入社區(qū)，公益宣講。開展“十、百、千巡講活動”，即：十場免費家庭教育講座、百個“社區(qū)行”宣講活動、千個家長學(xué)校育兒交流會，在廣大家長中掀起了學(xué)習《指南》的熱潮，形成了家園共育的強大合力。
四是面向基層，全面培訓(xùn)。天津市建立完善了學(xué)習《指南》的長效機制。對2萬多名教職工進行全員培訓(xùn)，推進50所《指南》試點園工作，開展落實《指南》視導(dǎo)工作，努力使《指南》的思想和要求內(nèi)化為教師的基本教育技能和行為。
我市宣傳月活動取得了實實在在的成效，各級政府更加重視學(xué)前教育，幼兒園教師和家長的觀念明顯轉(zhuǎn)變，幼兒園辦園行為更加規(guī)范，家園合作更密切，保教質(zhì)量顯著提升。
二、20xx年學(xué)前教育宣傳月活動安排
今年，天津市根據(jù)教育部的要求，精心制定了《學(xué)前教育宣傳月活動方案》�？傮w思路是以樹立科學(xué)觀念，促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，引導(dǎo)全市幼兒園教師和廣大家長深入學(xué)習《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶。重點做到“三個加強，一個活動”：
一是加強宣傳引導(dǎo)。通過多種媒體深入宣傳《指南》內(nèi)容。開展好三個活動，即：“區(qū)縣?話發(fā)展”，區(qū)縣政府負責同志走進電視臺談本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展形勢、思路和策略;“專家?講指南”，通過專家講壇、公益宣講、專題片等活動深入解讀《指南》;“園長?談育兒”，設(shè)立學(xué)前專欄、名園長走進直播間等系列活動，宣傳科學(xué)育兒知識。
二是加強家園互動。開展《指南》進社區(qū)、進家庭系列宣傳活動。要求各區(qū)縣做到“三個一”，即舉辦一次大型公益講座;開展一次家長開放日;組織一次社區(qū)公益宣傳活動。在此基礎(chǔ)上，鼓勵各區(qū)縣結(jié)合實際，創(chuàng)新形式，針對公眾關(guān)心的育兒話題，開展特色活動。
三是加強學(xué)習交流。進一步強化培訓(xùn)交流，將《指南》的學(xué)習推向深入。開展三個層面的活動：在教師中深入開展“學(xué)習《指南》改變了什么”的交流研討活動;在園所中開展“踐行《指南》，立足發(fā)展”的觀摩研討活動;各區(qū)縣開展“落實《指南》區(qū)縣行”互學(xué)互訪活動，發(fā)現(xiàn)亮點和經(jīng)驗，幫助幼兒園教職工熟練掌握專業(yè)知識，全面提高實踐能力。
四是開展“六一”主題活動。市教委和各區(qū)縣教育局結(jié)合“六一”兒童節(jié)，設(shè)計并組織貼近兒童生活、富有時代氣息的多彩養(yǎng)成教育活動和文化娛樂活動，宣傳普及社會主義核心價值觀，陶冶兒童情操，共度快樂六一。
這次我市宣傳月活動，在安排上突出一個“早”，及早動手;在形式上講求一個“新”，形式新穎;在效果上抓住一個“實”，講求實效;在范圍上做到一個“廣”，面向大眾�？筛爬槿齻�“更加注重”：
一是更加注重頂層設(shè)計。方案制定前期，認真總結(jié)了前期宣傳月活動的經(jīng)驗和不足，采取座談會、調(diào)查問卷、專家論證等形式廣泛調(diào)研，使活動方案更具指導(dǎo)性和操作性，更符合教師、家長和社會的需求。
二是更加注重發(fā)揮各方作用。將充分發(fā)揮媒體、學(xué)前教育科研部門、相關(guān)學(xué)術(shù)團體的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合行業(yè)特點，積極參與和支持宣傳月活動。
三是更加注重督查指導(dǎo)。市教委要對各區(qū)縣及幼兒園進行協(xié)調(diào)指導(dǎo)和專項檢查，對活動內(nèi)容嚴格把關(guān)，防止違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁一切商業(yè)性宣傳活動。
人生百年，立于幼學(xué)。發(fā)展學(xué)前教育是政府義不容辭的責任和光榮使命。請各位領(lǐng)導(dǎo)對天津市學(xué)前教育宣傳月活動給予更多指導(dǎo)，請媒體各位朋友對天津市的活動給予更多的關(guān)注和支持。
謝謝大家!
學(xué)前教育的發(fā)言稿 篇6
同志們：
今天的會議十分重要，請大家認真開會。
會前，大家參觀了**區(qū)的3個幼兒園;會上，幾位代表作了典型發(fā)言，我想大家應(yīng)該有所啟發(fā)。在召開這個會議之前，我看了大量的文件，還找個別同志一對一進行了談話了解。對我市學(xué)前教育發(fā)展怎么看，我是兩句話：第一，成效顯著，亮點突出。剛才，市教育局總結(jié)“學(xué)前教育工作在全省領(lǐng)先，在全國有影響”，我是十分贊同這兩句話的。一個數(shù)據(jù)可以說明問題：目前，學(xué)前三年毛入園率達到88%，高出全省平均水平26個百分點，這個是全省領(lǐng)先吧;另外，我們剛才在車上也聽到了，我們的城區(qū)民辦幼兒園達到86所，**幼兒園經(jīng)驗在全國多家媒體上都進行了廣泛報道，最近還會在中央電視臺報道，在全國都引起了較為廣泛的影響�？傮w來看，我們城區(qū)的保教費降低了，保教質(zhì)量提升了，群眾的滿意度更高了。我看了有關(guān)報道，全國的保教費都是一個上漲的態(tài)勢，我們保教費下降了2%，這是一個了不起的成績。所以，用這兩句話來概括學(xué)前教育工作，是名符其實的。當然，這些成績的取得，離不開教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤工作，離不開各級各部門的大力支持，也離不開各位幼兒園園長的共同努力。借此機會，我代表**市人民政府，向你們并通過你們，向所有默默奉獻在學(xué)前教育戰(zhàn)線上的同志們，表示崇高敬意和衷心感謝!第二，困難存在，問題不容忽視。主要是發(fā)展不均衡，特別是縣里與城區(qū)差距還比較大;再就是幼師師資隊伍建設(shè)水平亟待提高、辦園“小學(xué)化現(xiàn)象”有待根本扭轉(zhuǎn)、無證上崗的現(xiàn)象還沒有得到徹底的解決，特別是縣里面，真正有證的幼兒教師并不多。今年和今后一段時期的學(xué)前教育怎么發(fā)展?剛才，鐘燕同志作了一個報告，我表示贊同。請各縣市區(qū)按照市政府、市教育局的安排部署抓好落實。下面，我再強調(diào)三個方面的意見：
一、認識要再提高
今年是實施學(xué)前教育三年行動計劃的收官之年。我們務(wù)必進一步深化認識，增強工作的責任感和緊迫感。
一要從貫徹落實好黨的精神上來提高認識。黨的xx大提出要“重視學(xué)前教育”，而黨的明確提出要“辦好學(xué)前教育”，從xx大的“重視”到的“辦好”，雖然只有兩字之差，但是我們可以從中看出中央發(fā)展學(xué)前教育的決心和重視。按照中央、省里相關(guān)要求，我市啟動“學(xué)前教育三年行動計劃”，大力發(fā)展公辦幼兒園和民辦幼兒園，讓每個幼兒有園上、上得起、上得好。我們縣市區(qū)的同志可能對高中教育、義務(wù)教育很重視，學(xué)前教育要引起大家的重視，我們《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》將學(xué)前教育作為一個獨立、完整的學(xué)段予以呈現(xiàn)。所以，我們縣、區(qū)的同志一定要在思想上與中央、省、市保持高度一致，從戰(zhàn)略高度認識辦好學(xué)前教育的重要性。
二要從滿足人民群眾日益增長的需求上來提高認識。一方面，隨著城鎮(zhèn)化加速推進，城鎮(zhèn)人口將會越來越多，城鎮(zhèn)學(xué)前教育學(xué)位的需求將進一步增加，學(xué)前教育的需求也會越來越旺盛;另一方面，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，隨著收入水平的提高，越來越多的人已不滿足于子女有機會入園，而是希望上更優(yōu)質(zhì)的幼兒園。也就是說，新的形勢變化，無論是從數(shù)量上還是從質(zhì)量上，人民群眾對我們的學(xué)前教育都提出了更高的要求。也就是一句話，“有園上、上得起、上得好”，這是廣大人民群眾的迫切需求，也是人民群眾的根本利益所在。實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，滿足人民群眾的根本要求，這是各級黨委政府的職責所在、使命所在，所以我們要盡全力辦好學(xué)前教育，讓人民群眾享受到教育改革和發(fā)展的成果。
三要從當前存在的困難和問題上來提高認識。我前面講過，盡管我市學(xué)前教育在全省是走在前頭的，在全國是有影響的。但困難和問題仍然不少，學(xué)前教育仍然是我市教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。這種現(xiàn)狀，要求我們必須通過幾年的努力作出徹底的改變，這才談得上教育公平、才會有教育強市。
這是我從三個方面強調(diào)一下認識問題，只有認識到位了才會有好的行動，好的工作效果。
二、工作要再落實
市政府已經(jīng)出臺了《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》，也出臺了《學(xué)前教育三年行動計劃》，很快大家就會看到市教育局就學(xué)前教育工作作的一些安排和部署，現(xiàn)在關(guān)鍵就是抓落實。下階段，要突出抓好三個方面的工作：
(一)是要擴大資源，增加供給。要采取多種形式，擴大學(xué)前教育資源，建設(shè)數(shù)量充足、條件達標、收費合理、面向區(qū)域內(nèi)所有適齡兒童的**幼兒園。一方面，要大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、�；�”的學(xué)前教育公共服務(wù)�！�20xx年學(xué)前教育工作要點》里面，各縣市區(qū)都是有任務(wù)的。按照《學(xué)前教育三年行動計劃》，各縣市區(qū)政府要建好一所縣市級示范幼兒園，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有一所公辦幼兒園。所以各縣市區(qū)要將鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)公辦中心幼兒園建設(shè)納入民生實事，強化績效考核和責任追究，利用多種資源、采取多種形式建設(shè)公辦幼兒園。在這一塊，公辦幼兒園現(xiàn)在中央、省有大量的資金，所以我們的縣市區(qū)要高度重視、高度關(guān)注有關(guān)的政策。與省里面做好對接，現(xiàn)在省管縣財政體制，我們縣里面要到省里面多爭取，要把中央和省里這一塊資金統(tǒng)籌好，使用好，使這個資金發(fā)揮最大的效益。另一方面，要加快民辦幼兒園建設(shè)，建立財政投入、社會支持、家庭合理負擔的學(xué)前教育成本分擔機制。按照“整體規(guī)劃，分步實施，以縣(區(qū))為主”的原則，通過直接或間接購買服務(wù)方式，擴大學(xué)前教育資源，調(diào)控整體收費水平，提供就近、質(zhì)量可靠、性價比好的學(xué)前教育服務(wù)。我們今年的任務(wù)是到20xx年秋季公辦幼兒園和民辦幼兒園要達到幼兒園總數(shù)的40%，按照這個任務(wù)，我們的縣區(qū)還有很多工作要做。今年，城區(qū)民辦幼兒園建設(shè)的目標是擴容、提質(zhì)、限價，城市各區(qū)要按照分配指標，盡快啟動民辦幼兒園擴容工作;特別是擴容這一塊，請我們五個區(qū)要盡快啟動民辦幼兒園工作。其他的五縣(市)的目標是建設(shè)、認定、調(diào)價。也就是說縣一級這一塊工作啟動較晚，要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，盡快啟動這一項工作。幼兒園教學(xué)環(huán)境要進行改善，還有這種低價爭奪生源的現(xiàn)狀也要盡快的改變。特別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一塊，我提醒五個縣，校車安全問題一定要引起高度的重視。各縣市區(qū)要在教育切塊經(jīng)費中安排學(xué)前教育專項經(jīng)費，建立對民辦幼兒園適當補貼保教費的長效機制。我跟各縣市區(qū)的分管副縣市區(qū)長說一句話，這次會議以后，請你們就20xx年的學(xué)前教育工作向主要負責人做好匯報。
(二)科學(xué)保教，提高質(zhì)量。在這個方面，在座的都是專家，都比我懂，要說的這三句話也是專家說的，希望同志們要做到。一要遵循規(guī)律。要堅決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向，為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，堅持以游戲為基本活動，注重讓幼兒在與同伴和成人的積極交往中，享受快樂童年，促進個性健康發(fā)展，杜絕違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的特色強化訓(xùn)練�，F(xiàn)在很多的家長說自己的小孩才4、5歲就學(xué)了很多東西，引以為傲，家長可能對幼兒園有一些錯誤的理解。我記得我們那個年代，我們沒有上過幼兒園，在農(nóng)村就是和小伙伴們玩泥巴，就是在廣闊的大自然里面嬉鬧，我覺得很快樂�，F(xiàn)在有了這么好的條件，為什么不讓我們的孩子有個很快樂的童年，能夠快樂的成長。所以，在這里拜請我們的原則一定要遵循規(guī)律。二要強化監(jiān)督。建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)測體系，進一步完善學(xué)前教育質(zhì)量管理制度。同時，教育部門要加強學(xué)前教育教研和科研工作，積極探索符合不同年齡層次、不同特點的兒童保教方法。剛才，我看了**區(qū)的教育幼稚園，我看了很高興，在這一塊我覺得我們的幼兒園要積極探索一些受小朋友歡迎的一些好的幼教方法。三要注重引導(dǎo)。切實引導(dǎo)家長更新教育觀念，尊重兒童的天性和認知規(guī)律，珍惜童年生活的獨特價值，支持幼兒園開展科學(xué)保教。組織省、市示范幼兒園，優(yōu)秀教學(xué)活動送教下鄉(xiāng)活動，自覺抵制那些拔苗助長、違反兒童身心健康的錯誤觀念和做法。需要我們同家長們做一些溝通，糾正他們錯誤的觀念。
(三)充實師資，提升素質(zhì)。造就一支師德高尚、熱愛兒童、資質(zhì)合格的幼兒教師隊伍，是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。剛才，我在車上問了**區(qū)的教育局長，昨天晚上也問了縣里面的局長，我說，在城區(qū)學(xué)前教育這一塊，你首先想到的最大的問題是什么?他說的是師資的問題。要認真抓好幼兒教師的準入、待遇和培養(yǎng)三個環(huán)節(jié)。第一，嚴格準入。要把持證上崗率作為幼兒園評估定級和年檢年審的重要指標，實行幼兒教師資格準入制度，嚴把學(xué)前教育從業(yè)人員準入標準，園長、幼師和保育員必須持證上崗。第二，落實待遇。切實解決好幼兒教師的工資福利、職稱和社會保障等問題，保障合法權(quán)益，讓廣大幼兒教師消除后顧之憂。這一塊，請市教育局做一個調(diào)研，看看他們自己有什么樣的要求，看以一些什么樣的途徑和方法使得這些幼師留得住、干得好。第三，加強培養(yǎng)。制定幼師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，組織民辦園園長、幼兒教師進行任職資格培訓(xùn)、全員提高培訓(xùn)，這一塊應(yīng)該要把縣里面也要納入進來。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，選送**幼兒園園長、骨干幼兒教師(含保育員)到省、市示范園跟班學(xué)習。
這是我講的第二個問題，工作要再落實。
三、措施要再強化
我們一定要把貫徹落實中央、省、市關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的意見、三年行動計劃和落實教育規(guī)劃綱要緊密結(jié)合起來，以更大的決心、更實的舉措，圓滿完成學(xué)前教育各項工作任務(wù)。
一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)政府是發(fā)展學(xué)前教育的責任主體，要把發(fā)展學(xué)前教育作為當前改善民生和推動教育改革發(fā)展的重要任務(wù)，列入工作計劃，擺上重要議事日程。這句話無論是作報告還是寫報告都有這句話，我希望這句話不要成為一句空話，要真正的擺上議事日程。主要負責人要親自抓，負總責，化解突出矛盾，解決重點問題。要建立健全學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，充分發(fā)揮各部門在資源調(diào)度和政策制定方面的積極性和創(chuàng)造性，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。
二要明確責任分工。行動計劃重在行動，一定要明確部門責任，落實任務(wù)分工。各縣市區(qū)政府要針對學(xué)前教育工作，建立工作責任制，落實責任部門和責任人，一級抓一級，層層抓落實;這里點幾個部門，教育部門要督促縣市區(qū)公辦幼兒園和民辦幼兒園項目建設(shè);加強調(diào)研是應(yīng)該的，加強指導(dǎo)是應(yīng)該的，有所支持也是應(yīng)該的;另外，中央和省里有很多項目、很多資金，財政部門要監(jiān)管學(xué)前教育專項資金使用，充分發(fā)揮好專項資金的效益;物價部門要規(guī)范學(xué)前教育收費管理，對違反政策亂收費、多收費的必須嚴肅查處。
三要建立獎懲機制。我認真看了《20xx年學(xué)前教育工作要點》，寫的非常好，其中的第三點就提到要建立督導(dǎo)評估的機制。要把政策是否到位、措施是否有力，作為檢驗工作實績的一項重要指標，納入績效考核范圍。不定期開展專項檢查，確保任務(wù)落到實處。對于那些舉措不實、力度不夠、效果不好的地方和單位，要加強指導(dǎo)和問責。當然，前面我所講的都是怎么重視這一塊，加快這一塊的發(fā)展，但是我還要一分為二的說，也要防止不顧條件、大干快上，采取運動式方法提高入園率，忽視質(zhì)量和安全。我們思考任何問題，干任何工作，最根本的一條原則就是“實事求是，從實際出發(fā)”。所以，我給縣市區(qū)的同志，同時也給市教育局提醒，大家要重視，要加大投入，要明確目標任務(wù)，但是也要防止不顧條件，大干快上，運動式的發(fā)展肯定會導(dǎo)致一些問題。
由于對學(xué)前教育工作的調(diào)研還不夠，了解不夠，思考也不夠，所以前面講的三個方面的意見可能有不妥之處，我想同志們能夠理解。我相信，有市委市政府的高度的重視，有各級各部門的大力支持，有我們各位園長的共同努力，我們一定能夠圓滿完成學(xué)前教育工作各項工作任務(wù)，達到這樣一個目標，想了兩句話：**市的每名幼兒有園上、上得好的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn);每名幼兒快樂成長，有一個美好童年記憶的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
謝謝!
學(xué)前教育的發(fā)言稿 篇7
今天這個會，是經(jīng)過文教局班子研究同意召開的一個學(xué)前教育工作會，也是局班子分工調(diào)整后我第一次參加的學(xué)前教育工作會。對在座的相當部分民辦幼兒園園長來說，可能還很陌生，那么，今天這個會也算是個見面會。我相信，在今后的工作接觸中，大家對我本人的認識了解會不斷加深的，同時，也相信，有你們的大力支持，我們縣的幼教工作一定會不斷進步，不斷取得新的成績。剛才股長布置了有關(guān)工作，請大家會后按照要求抓好落實。借這個機會，我說幾點意見，供大家參考。一、我縣民辦學(xué)前教育的現(xiàn)狀、特點
回顧近年來，在國家大力支持發(fā)展民辦教育政策的鼓勵下，在一大批獻身民辦教育事業(yè)有志人士的積極參與和努力下，我縣學(xué)前教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的良好勢頭，大體有以下幾個主要特點：
一是發(fā)展速度快。短短幾年時間，民辦幼兒園已發(fā)展到所，在校學(xué)生數(shù)增加到萬人。
二是辦學(xué)規(guī)格參差不齊。目前，我縣民辦幼兒園中有一部分具有較高標準的硬件設(shè)施。除配備了常規(guī)教學(xué)設(shè)備外，還設(shè)置了電教室、手工制作室、學(xué)習成果展覽陳列室、趣味游戲等多種教學(xué)設(shè)施。等幼兒園還建立了遠程教育網(wǎng)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。
三是辦學(xué)形式多樣。在投資方式上，有獨資辦學(xué)、合資辦學(xué)等多種形式。從辦學(xué)場地來看，有租用場地辦學(xué)的，有自征土地、自建校舍辦學(xué)的，但目前基本上在向自征土地、自建校舍、高投資、高起點的方向過渡。像、等幼兒園建成了自己的校舍，校舍在設(shè)計時也都考慮了小朋友的生長特點和需求，體現(xiàn)了人文性，形成了較好的辦學(xué)條件。
二、存在的差距與不足
雖然如此，但我縣的學(xué)前教育與上級的要求相比、與先進發(fā)達地區(qū)相比，還存在不小的差距，我初步歸納一下，是不是有這樣幾個方面：
1、營利觀念較重，甚至由此導(dǎo)致急功近利，致使有的不能很好地按教育規(guī)律辦事。部分幼兒園在辦學(xué)指導(dǎo)思想上一開始就存在著這樣的錯誤認識，不是把辦好幼兒園當作是自己人生的一大事業(yè)來對待，而是純粹當作是一件贏利賺錢的手段來操作。這樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想，必然會導(dǎo)致急功近利，為利是圖，沒有長遠的發(fā)展眼光，不能對孩子的健康成長、對孩子的終生發(fā)展負責。在對待教學(xué)的計劃制定、課程安排、活動場地、設(shè)施投入等等方面都是盡可能地能不投入就不投入，能省事就省事�？梢韵胂螅@樣的幼兒園能不能辦好，會不會辦成家長認可、小朋友喜愛的快樂之家。
2、管理不夠規(guī)范。學(xué)校管理是一門科學(xué)，有它自有的規(guī)律，“管理出質(zhì)量”說的就是這個道理。在當前幼兒教育發(fā)展壯大勢頭較好、生源競爭是個不爭的事實的環(huán)境下，更需要我們從事幼兒教育的投資者更要站在科學(xué)的角度來看待辦學(xué)，來管理你們的學(xué)校。這既是對你們的投資負責，更是對廣大幼兒及家長負責。但是，從我們縣目前的情況來看，幼兒園的管理卻不容我們樂觀。有的學(xué)校實行家族式管理，董事會不健全或形同虛設(shè)，任人唯親(親屬親戚)，老板也是園長，教師又是保姆，沒有引進科學(xué)的管理機制導(dǎo)致管理素質(zhì)偏低，管理行為隨意化，管理工作漏洞百出。這既不利學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，也很難保證對孩子負責。
3、對教育行政主管部門的工作要求置若罔聞。我們文教局職成教股是縣教育行政部門管理社會力量辦學(xué)的專門機構(gòu)，雖然人員少，但肩負的任務(wù)卻是很重。有的幼兒園對我們職成教股的要求總是抱著無所謂的態(tài)度，可以說是很不上心，我們職成教股經(jīng)過檢查了解，發(fā)現(xiàn)了問題，提出了整改意見，也總是頂著拖著不辦，比如：一些安全隱患就是不去消除，一些設(shè)施設(shè)備就是不去添置，教材也是不按規(guī)定的統(tǒng)一教材來征訂，而是自行其事。這些問題的存在，是嚴重的不服從管理行為，你既然在做這一行，你就要遵守我們的正常管理，以后如果還有類似是問題，我們將嚴肅對待，絕不手軟，該在新聞媒體暴光的就暴光，該取消辦學(xué)資格的就堅決取消。
4、招生競爭無序。在社會力量辦學(xué)招生中，一方面兩極分化越來越明顯，越好的學(xué)校招的學(xué)生越多，越差的學(xué)校越招不到學(xué)生，體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰。但另一方面，為了多招生，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦學(xué)校之間互相詆毀、互相攻擊、不擇手段搶奪生源的現(xiàn)象也時有發(fā)生;夸大其辭做廣告、降低收費亂招生、不顧后果作承諾的現(xiàn)象也為數(shù)不少。這樣做的結(jié)果，只能導(dǎo)致社會民眾對我們幼兒教育的整體不信任、行業(yè)效益的整體大滑坡，對大家都沒有好處。另外，個別民辦幼兒園還存在這樣一個問題，就是急于組建、急于形成影響，招生來者不拒，不管自己有沒有條件容納下，不管有沒有能力教好孩子，反正招進來了再說，這樣又帶來管理和教學(xué)更大的難度，與其以質(zhì)量和辦學(xué)水平勝出的愿望背道而馳。
5、教師隊伍急需加強。民辦幼兒園內(nèi)中很多教師沒有接受過師范學(xué)校正規(guī)訓(xùn)練，知識功底不扎實，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，有相當部分的教師到?jīng)]有取得教師資格證書。這種狀況，直接影響著民辦教育質(zhì)量，從大的方面說，對民辦教育的持續(xù)發(fā)展極為不利。從小的方面說，對也影響和束縛你的幼兒園向高層次邁進，必然成不了什么大氣候，只能是“做一天和尚撞一天鐘”，“腳踩西瓜皮，滑到哪算哪”。在這里，我也隨便打個招呼，沒有取得教師資格證的，請你們園長們督促他們，5月17日前盡快到局人事股前去辦理申報手續(xù)。
6、財務(wù)管理不規(guī)范。資金運行缺乏計劃和嚴格的約束，具有較大隨意性和盲目性，自行其事，一家一個樣，有些該投入的、急待改善的不去頭入，特別是有的連起碼的教學(xué)設(shè)施、安全設(shè)施都不完善，由此導(dǎo)致家長、社會紛紛埋怨責備，甚至最終與家長對簿公堂，這樣的結(jié)果你我都不希望看到。
三、展望未來，與大家共勉
總之吧，民辦教育大有可為。它擴大了教育的有效供給，有利于滿足人民群眾日益旺盛的教育需求;它自主辦學(xué)、機制靈活高效，不僅實現(xiàn)了自身的發(fā)展，也啟發(fā)促進了公辦學(xué)校內(nèi)部管理機制的改革;它以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的過程，也為各類學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變教育觀念、深化教育教學(xué)改革提供了有益的借鑒;它與我們當前社會經(jīng)濟體制相適應(yīng)，有旺盛生命力。它告訴我們，在當前歷史條件下，窮國把大教育辦好這一歷史任務(wù)完全可以通過多種渠道來實現(xiàn)，民辦教育理應(yīng)在其中擔當重要角色，有所作為，大有作為。最后，讓我們用一句毛主席的話來作共勉吧，那就是“一萬年太久，只爭朝夕”!